茶叶的基本有什么 都有哪些种类

茶是中国的传统饮料，也是世界上最受欢迎的饮料之一。茶的种类繁多，每种茶都有其独特的风味和营养价值。首先，绿茶是最常见的茶类，它以其独特的清新清香而闻名，具有抗氧化、抗癌、降血脂等功效。绿茶可以分为普洱茶、龙井茶、碧螺春、铁观音等。其次，红茶是另一种常见的茶类，它以其浓郁的滋味和香气而闻名，具有抗氧化、抗癌、降血压等功效。红茶可以分为祁门红茶、大红袍、碧螺春、滇红等。此外，乌龙茶是另一种著名的茶类，它以其清香浓郁而闻名，具有抗氧化、抗癌、降血压等功效。乌龙茶可以分为铁观音、碧螺春、黄山毛峰等。最后，黑茶是另一种常见的茶类，它以其浓郁的滋味和香气而闻名，具有抗氧化、抗癌、降血压等功效。黑茶可以分为普洱茶、祁门红茶、滇红等。总之，茶的种类繁多，每种茶都有其独特的风味和营养价值。绿茶、红茶、乌龙茶和黑茶是最常见的茶类，它们都具有抗氧化、抗癌、降血压等功效。此外，还有其他茶类，如白茶、黄茶、花茶等，它们也具有独特的风味和营养价值。茶的种类多种多样，每种茶都有其独特的风味和营养价值。不同的茶类有不同的功效，可以根据自己的喜好选择适合自己的茶类，以享受茶的美味和营养价值。

我们都知道，茶叶是我国比较出名的一种保健饮品，它有很多种不同品种的茶叶。不同的茶叶会有不同的味道和口感，可以起到不同的保健养生效果。下面让我们具体来看看吧！ 茶叶的种类 绿茶 绿茶是一种不经发酵制成的茶。因其叶片及汤呈绿色，故名。中国绿茶十大名茶是西湖龙井、太湖碧螺春、黄山毛峰、六安瓜片、君山银针、信阳毛尖、太平猴魁、庐山云雾、四川蒙顶、顾渚紫笋茶。 红茶 红茶是一种经过发酵制成的茶。因其叶片及汤呈红色，故名。中国著名的红茶有安微祁红、云南镇红、湖北宣红、四川川红。 花茶 花茶是成品绿茶之一。将香花放在茶胚中窨制而成。常用的香花有茉莉、珠兰、玳玳、玫瑰、柚花等。以福建、江苏、浙江、安徽、四川为主要产地。苏州茉莉花茶，是花茶中的名品；福建茉莉花茶，属浓香型茶，茶汤醇厚，香味浓烈，汤黄绿，鲜味持久。 乌龙茶 乌龙茶是一种半发酵茶，特征是叶片中心为绿色，边缘为红色，俗称绿叶红镶边。主要产于福建、广东、台湾等地。一般以产地的茶树命名，如铁观音、大红袍、乌龙、水仙、单枞等。它有红茶的醇厚，而又比一般红茶涩味浓烈；有绿茶的清爽，而无一般绿茶的涩味，其香气浓烈持久，饮后留香，并具提神、消食、止痢、解暑、醒酒等功效。清初就远销欧美及南洋诸国。最受日本游客的欢迎。 白茶 白茶是一种不经发酵，亦不经揉捻的茶。具有天然香味，茶分大白、水仙白、山白等类，故名白茶。其中以银针白毫，最为名贵，特点是遍披白色茸毛，并带银色花泽，汤色略黄而滋味甜醇。主要产地在福建福鼎县和政和县。 砖茶 砖茶属紧压茶。用绿茶、花茶、老青茶等原料茶经蒸制后放入砖形模具压制而成。主要产于云南、四川、湖南、湖北等地。砖茶又称边销茶，主要销售边疆、牧区等地。 茶的种类功效与作用 绿茶：对抗癌症和眼疾 绿茶富含抗氧化剂，还有其他抗病毒物质，它们可能会降低青光眼和其他眼疾转为癌症的风险。研究还表明绿茶能够改善骨质状况。显然，它所含的化学物质能够刺激骨骼生长，延缓它的衰老，这对于有骨骼问题或者患有骨质疏松症的人是一良药。 红茶：红茶会增强免疫力 根据食品科学杂志报道，红茶会增强免疫力，降低血压，并且把患子宫癌的风险降低一半（与绿茶相似），还能在一定程度上控制糖尿病。 这种类型的茶含有多糖，它可能含有抗葡萄糖物质。格雷伯爵茶，英式早餐，和其他一半的混合物质都是用红茶叶做成的。 白茶：促进瘦身（与皱纹对抗） 白茶能消耗掉某些脂肪，2009年德国的一项研究表明，当白茶提取物进入人类脂肪细胞的时候，它会降低与新脂肪生长有关的基因的活跃度，并且消耗掉某些现存的脂肪。 它还会给你带来美貌：去年在英国科学家发现，白茶可以控制对弹性蛋白和胶原蛋白起作用的酶类，就是那些一夜让你产生皱纹的过程，白茶会让它们不起作用。 小贴士：如果你对咖啡因敏感，那么你可以选择白茶，它的咖啡因含量明显低于其他类型的茶叶。 乌龙茶：促进新陈代谢，降低胆固醇 乌龙茶促进新陈代谢，一项研究发现，在你吃快餐的时候，乌龙茶会让你的新陈代谢加速10%（与绿茶的4%相比）。另外，它还会降低你在用餐期间吸收的脂肪，并且帮助降低有害胆固醇的水平。 绿茶有哪些 市场上常见有，西湖龙井，黄山毛峰，洞庭碧螺春，剑叶、峨眉春语、采花毛尖，信阳毛尖，马边云雾茶，崂山绿茶，日照绿茶，汉中仙毫，天柱剑毫，岳西翠兰，峨眉雪芽，庐山云雾茶，汉家刘氏茶，英山云雾茶，竹叶青茶，顾渚紫笋，江山绿牡丹，太平猴魁，慧明茶，老竹大方，恩施玉露，蒙顶甘露，剑春茶，休宁松梦等等，都属于绿茶类。 其中最出名的是碧螺春（洞庭碧螺春产于江苏吴县太湖洞庭山）、黄山毛峰（产于安徽省黄山）、龙井茶（产于浙江杭州西湖的狮峰）、信阳毛尖（信阳毛尖产于河南信阳）、太平猴魁（产于安徽省的太平县猴坑村）都是属于绿茶一类的。

铁观音是乌龙茶的极品，其品质特征是： 茶条卷曲，肥壮圆结，沉重 红芽歪尾桃匀整，色泽砂绿，整体形状似蜻蜓头、螺旋体、青蛙腿。冲泡后汤色金黄浓艳似琥珀，有天然馥郁的兰花香，滋味醇厚甘鲜，回甘悠久，俗称有“音韵”。铁观音茶香高而持久，可谓“七泡有余香”。 “铁观音” 茶树，天性娇弱，产量不大，所以便有了“好喝不好栽”的说法，“铁观音”茶从而也更加名贵。纯种铁观音植株为灌木型，树势披展，枝条斜生，叶片水平状着生。叶形椭圆，叶缘齿疏而钝，叶面呈波浪状隆起，具明显肋骨形，略向背面反卷，叶肉肥厚，叶色浓绿光润，叶基部稍钝，叶尖端稍凹，向左稍歪，略微下垂，嫩芽紫红色，因此有“红芽歪尾桃”之称，这是纯种特征之一。

有黑茶、花茶、绿茶、红茶、黄茶、白茶和乌龙茶。黑茶代表：湖南黑茶、湖北佬扁茶、四川边茶、广西六堡散茶花茶代表：玫瑰花茶、茉莉花茶、金银花茶、牡丹花茶绿茶代表：西湖龙井茶、信阳毛尖茶、碧螺春茶、毛峰茶红茶代表：祁门红茶、滇红茶、宁红茶黄茶代表：君山银针、蒙顶黄芽白茶代表：银针白毫；白牡丹；贡眉；白牡丹；寿眉乌龙茶代表：安溪铁观音；台湾冻顶乌龙；花一堂金观音；武夷岩茶

现在越来越多的人喜欢饮茶，茶是一种非常健康的饮品，老少皆宜。茶分成了很多的种类，不同种类的茶功效也不一样。今天为大家介绍一下茶的分类。茶的分类茶的分类包括绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶。其中绿茶包括：炒青绿茶、烘青绿茶、晒青绿茶、蒸青绿茶。红茶分为：小种红茶、工夫红茶、红碎茶。乌龙茶分为：闽北乌龙、闽南乌龙、广东乌龙、台湾乌龙。白茶分为：白芽茶、白叶茶。黄茶分为：黄芽茶、黄小茶、黄大茶。黑茶分为：湖南黑茶、湖北老青茶、四川边茶、滇桂黑茶、陕西黑茶。追溯中国人饮茶的起源，有的认为起于上古，有的认为起于周，起于秦汉、三国、南北朝、唐代的说法也都有，造成众说纷纭的主要原因是因唐代以前无“茶”字，而只有“荼”字的记载，直到茶经的作者陆羽，方将荼字减一画而写成“茶”，因此有茶起源于唐代的说法。其它则尚有起源于神农、起源于秦汉等说法。喝茶的时间最好在饭后，因为空腹饮茶会伤身体，尤其对于不常饮茶的人来说，会抑制胃液分泌，妨碍消化，严重的还会引起心悸、头痛等“茶醉”现象。另外，晚上喝茶时要少放茶叶，不要将茶泡得过浓。需要注意的是，一定不要饮用隔夜茶。另外，一般夏季温度较高，茶水不宜超过12小时。也不能用保温杯泡茶，避免营养成分流失。

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我来补充，以时间来分， 早茶和下午茶

一般来说，挑选柴油机油，最好合适你自己车子的柴油发动机的机油便是最佳的。车子的柴油机厂家使用说明上所要求品牌便是最佳的，换了一切超过生产厂家要求的机油对柴油发动机很有可能会出现不良影响的。柴油发动机润滑脂质量等级的挑选有两个关键根据。一是依据车辆发动机的设备载荷和耗热量的总数，以加强指数来表明；二是依据发动机工作状况严苛水平。我国十大名牌柴油发动机机油1.万里长城长城润滑油中柴油机油系列产品是尊龙TULUX柴油机油，选用抗氧化性性能出色的特制高粘度指数值基础油价格混配高品质复合性多用途添加物调配，为全部柴油发动机给予充足的光滑维护，具备高质量的耐磨损维护作用，进而合理增加发动机作用和使用寿命，适用包含配置有机废气再次循环（EGR）系统软件或含有颗粒物捕集器(DPF)及挑选催化反应转化器（SCR）的全部柴油发动机。2.天山天山品牌的柴油机油是以天威为主导，具备技术专业抗磨损技术性，可以增加发动机使用寿命，确保驱动力强悍_出，具备技术专业抗氧化性想性能，可以增加保养周期时间。如CI-4（天威）型号规格的柴油机油，其黏度等级有15W40、20W50、5W40，专为应用有机废气再次循环（EGR）技术性的发动机设计方案，可合理减轻因为应用EGR技术性而产生的浸蚀损坏、机油变稠等难题。3.力鹏力鹏是中国有名的工业油品牌，于2002年创立，一直是以专业的生产流水线和生产工艺出名，其总产量也是达到十五万吨之上，并取得了车辆方面的广泛运用。力鹏品牌中柴油机油有三种，各自为柴油机油CF-4、柴油机油CH-4、柴油机油CI-4，类型较少。4.康普顿康普顿的柴油机油系列产品有三种，各自为D850、D800、D700。在其中D850的API级别为CI-4，SAE黏度级别有15W40、20W50，有着优越的抗磨损维护性能，大幅降低损坏，维持发动机强悍、平稳的能源_出。5.中华民族中华民族是机油行业的新起品牌，于2015年创立，它的设备系列产品全是非常具备特点的，现阶段销售总额在市_上也是呈逐步上涨的发展趋势。柴机油产品系列关键包含——金中华、银中华民族、红中华民族、蓝中华民族、重型卡车专用型、玉柴发动机专用型、玉柴发动机发动机专用型等，如金中华，API等级为CI-4，SAE黏度有10W30、15W40、20W50，可以高宽比清理发动机，合理避免发动机活塞积炭，具备良好的空气氧化稳定性能，合理抑止高_堆积物的转化成。6.高科高科品牌的柴油机油的类型较多，有生成型环保节能柴油发动机油APICJ-4、重负载环保节能柴油机油CI-4、高增加柴油发动机油CH-4、高抗磨损柴油发动机油CF-4、柴油发动机油（经济实用）CF-4，每一种也有依据机油黏度开展区划。7.统一统一润滑油中的柴油机油类型多种多样，都各有各的特性，如汽压王，不惧苛刻实时路况，汽压自始至终平稳。8.东昊东昊是中国有名的汽车装饰用品品牌，一直致力于润滑脂和轻质燃料油等主打产品的产品研发，其工业生产基础油价格的产销量也特别高，年生产约有五十万吨之上。9.玉柴发动机玉柴发动机是在我国高档车用润滑油品牌，从1995年创立迄今，一直致力于车辆行业设备的产品研发，原油和机油系列产品全是主打产品，总产量也是达到十五万吨。10.龙蟠龙蟠是中国有名的汽车美容品牌，产品品种达400多种，包含了机油、机油、汽车防冻液、润滑油脂等系列产品。百万购车补贴

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宝珀这一款青金蓝中华年历，是大明火珐琅表盘的全新配色，其中运用的珐琅工艺难度也再拔高。必须在金属面盘上施撒细腻的珐琅粉末，再经大火循环往复地焙烧，直至珐琅温润通达，经过多层烧制工序才能完成。而青金蓝在各色的大明火珐琅中，烧制难度高居前位，需要在近千度的高温大明火中层层上釉、反复烧制，才能达到高标准的色彩饱和度以及均匀色泽，相当考验技术。青金蓝颜色相当大气，犹如帝王般深邃矜贵，与表盘上的中西历法十分相衬，同时这一款也是宝珀君子蓝的新成员。

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假的

1.有关植物的小知识 吱物（Plants）是生物界中的一大类。植物可分为孢子植物和种子植物。有动物没有的叶绿素和基质，能进行光合作用，植物有细胞核，能将无机物转化为有机物，有些特例不能将无机物转化为有机物，有些没有叶绿素，有别的光合作用元素， 植物有细胞壁，没有神经系统，没有感觉。分藻类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，有30多万种。植物是能够进行光合作用的多细胞真核生物。但许多多细胞的藻类也是能够进行光合作用的生物，它们与植物的最重要区别就是水生和陆生。我们可下这样一个定义；植物是适于陆地生活的多细胞的进行光合作用的真核生物，由根、茎、叶组成，表面有角质膜、有气孔、输导组织和雌/雄配子囊，胚在配子囊中发育。这些重要区别说明植物与藻类十分不同，因此五界系统中把藻类列入原生生物界。 2.关于植物的小知识~~急 植物知识小知识： ttp:/01/01/03_8月季花 月季花朵呈圆球，包萼绿色瓣深红， 瓣片易散露黄蕊，活血调经消肿痛。 [月季花来源] 为蔷薇科灌木月季Rosa chinensis Jacq.的花。 [月季花产地] 全国大部分省区有载培，主产江苏、山东、山西、湖北，四川、贵州。 [月季花采收] 夏、秋季采摘未开放的花朵，用文火烘干，或先用文火烘烤至半干，再晒干。 [月季花药材形性] 花朵呈圆球形，亦有散碎的花瓣。花大小约1.5-2cm，紫色或深红色花瓣多数呈长圆形，有纹理，中间灰黄色花蕊花萼绿色，先端裂为5片，下端膨大成长圆形的花托。质脆易破碎。微有清香气，味淡，微苦。 以色紫红，半开放的药蕾、有散瓣，气味清香者为佳。 [月季花炮制] 原药拣去花梗、杂质。 [月季花成分] 含挥发油等。 [月季花性味、归经] 甘，微温。入肝经。 [月季花功用] 活血调经，消肿。用于月经不调、胸腹胀痈、瘰疬肿痛。 [月季花处方名] 月季花 月月红。 [月季花用量、用法] 5-8克，煎服。外用适量，鲜品捣敷患处。 [月季花注意] 脾胃虚弱者慎用；孕妇亦不宜用。 [月季花保贮] 放石灰缸内，置阴上，防变色、防霉、防蛀。 玫瑰花 为蔷薇科小灌木玫瑰Rosa rugosa Thunb.的花蕾或初开放的花，于花期分批摘取，用低温迅速干燥。花蕾呈遍球形或卵形，直径1.5—1.8cm。花托钟状呈牛圆球形；萼片5枚，大多上紧抱花冠，背面灰绿色，有细柔毛，内面密被淡黄色绵毛；花瓣紫红花或棕红色，中央为黄色花蕊，多重瓣。具浓郁香气，味微苦涩。以蕾大、身干、色紫红鲜艳、香气浓者为佳。功用与月季花相似，且长于理气解郁。 蔷薇花：落叶灌木，多刺，夏初开花，花有红、黄、白、淡红、淡黄等色，可制香料。果实可入药； 3.养花的好处、常识、需要的条件 养花小常识 浇花六法 ①残茶浇花 残茶用来浇花，既能保持土质水分，又能给植物增添氮等养料。 但应视花盆湿度情况，定期地有分寸地浇，而不能随倒残茶随浇。 ②变质奶浇花 牛奶变质后，加水用来浇花，有益于花儿的生长。 但对水要多些，使之比较稀释才好。未发酵的牛奶不宜浇花，因其发酵时产生大量的热量，会“烧”根（烂根）。 ③凉开水浇花 用凉开水浇花，能使花木叶茂花艳，并能促其早开花。若用来浇文竹，可使其枝叶横向发展，矮生密生。 ④温水浇花 冬季天冷水凉，用温水浇花为宜。最好将水放置室内，待其同室温相近时再浇。 如果能使水温达到35℃时再去浇，则更好。 ⑤淘米水浇花 经常用淘米水浇米兰等花卉，可使其枝叶茂盛，花色鲜艳。 ⑥家中无人时的浇花 爱养花的人，如因探亲或外出办事十天半月不在家，没人浇花。这时，可将一个塑料袋装满水，用针在袋底刺一个小孔，放在花盆里，小孔贴着泥土，水就会慢慢渗漏出来润湿土壤。 孔的大小需掌握好，以免水渗漏太快。或者在花盆旁放一盛满凉水的器皿，找一根吸水性较好的宽布条，一端放入器皿水中，另一端埋入花盆土里，这样，至少半个月左右土质可保持湿润，花不致枯死。 2.施肥五法 （1）麦饭石肥 在花盆里撒上一层麦饭石颗粒，可促进花卉的生长，延长开花期。 （2）碎蛋壳肥 将蛋壳压碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花生长茂盛，叶繁花艳。 （3）煮熟少量黄豆待用。每盆花穿三个穴，放入熟黄豆3—5粒，深及2—3厘米，不伤花根，并覆土如常。 （4）将平日准备废弃的猪骨、鱼骨等烤枯捶碎，施放盆底或盆面。 （5）用洗米水浇花。 洗米水含氮、磷、钾等微量元素，即是复合肥料又是温和肥料，不伤花根，只要盆土不浸水随时可用。 3.为盆花收集有机肥 家庭养花不宜常用化肥。 栽培花卉所需要的氮、磷、钾等主要肥料在日常生活中都可以收集到。例如：发霉不能食用的废花生、豆类、瓜子以及杂粮等都是含氮素的肥料，经过发酵作底肥或泡制成溶液为追肥，都能促使花木茁壮生长；鱼刺、碎骨、鸡毛、蛋壳以及人们剪下的指甲、头发等，都含有丰富的磷。 把这些废料掺入旧的培养土里，加些水后装入塑料袋中放在角落里，经过一段时间的腐熟，便能变成极好的有机肥。若将这些废料泡制成溶液后追肥，可使家养盆花的花色鲜艳，果实累累。 此外，发酵过的淘米水、生豆芽换下来的水、草木灰水，以及雨水和鱼缸里的废水等，都含有一定的氮、磷、钾，只要适量使用就会起到促进花木生长发育的作用。 4.果皮可中和碱性盆土 南方的一些花卉，在北方盆栽不易成活或开花，这是因为盆土碱性过大的缘故。 中和碱性土的办法有多种，此法是将削下的苹果皮及苹果核用冷水浸泡，经常用这种水浇花盆，可逐渐减轻盆土的碱性，利于某些植株的生长。 5.花卉防病 早春各种花卉将进入旺盛的生长季节，此时可在叶面及叶背喷1—3次1%的波尔多液，以防病害。 1%波尔多液的制配方法是：硫酸铜1克，粉碎后加热水50毫升溶化；再用生石灰1克，用几滴水使之粉化，然后加50毫升水，滤去残渣；将这两种溶液同时倒入同一容器中搅匀，最后即成天蓝色的透明的波尔多液。 6.灭花盆虫蚁六法 （1）花盆中出现小飞虫时，可用三四根棉扦（棉花棍），饱蘸敌敌畏，以不致滴下来为度，然后将柄端插在植株周围的盆土中，飞虫即可消灭。 （2）洗衣粉：把一汤匙洗衣粉溶解在4升水中，每隔二周喷洒花叶，可彻底消灭白蝇和细菌。 （3）牛奶：将4杯面粉和半杯牛奶掺入20升水中搅拌，用纱布过滤后喷洒在花叶上，能杀死壁虱和它们的卵。 （4）啤酒：把啤酒倒入放在花盆土壤下的浅盆中，蜗牛爬入就会被淹死。 （5）大蒜：把一个大蒜头捣碎，用一汤匙胡椒粉一起掺入半升水中，一小时后，把它喷洒在花叶上，可防鼠的侵袭。 （6）花盆中出现蚂蚁时，可将烟蒂、烟丝用热水浸泡一两天，待水变成深褐色时，将一部分水洒在花茎、花叶上，其余的稀释后浇到花盆里，蚂蚁即可消灭。 7.鲜花保鲜三法 ①蔷薇花 在其剪口处用火灸一下，再插入瓶中。 秋菊花 在其剪口处涂上少许薄荷晶。 菊花 在养菊花的清水中，加进微量的尿素或土壤浸出液（肥泥土加水搅拌后过滤而成的溶液），可使瓶插菊花长达30天才凋谢，比用一般清水可延长10多天。 白兰花 晚上用湿布包裹，白天揭开，可使花的凋谢时间推迟2—3天。 芙蓉花 先插入热水中一二分钟，再插入凉水中。 大丽花 剪口浸入热水中片刻，再插入冷水中。 牡丹花 先用热水浸渍切口，然后再插入冷水中。 山茶花 插入淡盐水中。 百合花 插入糖水中。 栀子花 在水中加1—2滴鲜肉汁。 水仙花 插养在千分之一的淡盐水中。 莲花 用泥堵塞气孔，再插入淡盐水中。 ②出远门时，把瓶插鲜花取出放在电冰箱果菜盒中保存，可以保持长时间不凋谢，回来后取出插在花瓶里，又可栩栩如生。 ③用阿斯匹林溶化于水中，可延长瓶养鲜花的开花时间。 8.调整开花时间 把花籽、植物的球根或扦插用的枝条装入塑料袋，再放入冰箱冷藏室里，适当的时候拿出来植种，可任意调节开花时间。 9.受冻盆花复苏法 春寒时节，盆花在室外会冻僵。遇此情况，可将盆花速用吸水性较强的废报。 4.有用的植物主题常识课 主题实施背景：在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。 环境创设：1、利用季节的特征，将教室的一面黑板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画，让幼儿似乎置身于美丽的大自然中，从而感受我们的周围到处都是植物，植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望；2、在教室内悬挂幼儿自己制作的树，将教室布置成一片小树林；3、开辟小小种植园，让幼儿每天去观察一下植物的生长情况，并作些记录；4、布置一个“植物的问题”角落，把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来，与其他幼儿共同分享、讨论；主题一：幼儿园的小花园 活动（一）：我的植物朋友 目标：1、喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物； 2、尝试运用各种形式表达自己看到的植物；准备：一些花草树木的图片 过程：1、和幼儿一起参观幼儿园的小花园，并布置一项任务：要求每一位幼儿找一棵树做你的好朋友； 2、回到活动室，和幼儿一起讨论自己找到了什么树做你的好朋友，并说说你的好朋友是什么样子的； 3、教师根据幼儿述说，出示相应的图片，一起认识各种各样的树，包括其外形特征等，如树的粗细、高矮等；生成与反思：在带领一大群的孩子到室外观察时，总有一部分的孩子游离于集体之外，但是我也分身乏术，只能顾及到我身边的一些孩子，有一半的孩子围在我身边，我们一起找树，观察各种植物，还有将近一半的孩子自己在寻找他们的朋友，所以在回到活动室，组织大家讨论时，大部分的孩子能讲出他所找到的植物朋友，在讨论时，有一个小朋友说：“我发现有一棵树上的叶子都掉光了，而有些树上的叶子还是绿绿的，这是为什么呢？”由此引出了下一个活动：“常绿树和落叶树”。活动（二）：常绿树和落叶树 目标：1、能通过进一步的观察，了解常绿树和落叶树的不同之处； 2、乐于表达自己的发现；准备：一些常绿树和落叶树的叶子 过程：1、再次观察幼儿园的树，引导幼儿发现两种树的不同之处，如：叶子； 2、教师小结：人们基本可以从树的叶子上来区分常绿和落叶树； 3、请幼儿说说自己还曾经看到过什么树，它是常绿树还是落叶树，为什么？4、延伸活动：请幼儿回家找找周围的常绿树和落叶树，并把它画下来，最好能说出它的名字。 生成与反思：或许是我太低估孩子们的发现能力，孩子们在寻找两种树的特征时，轻而易举的就发现：常绿树的叶子小小的，而且比较硬，徐顺成小朋友说：“因为它的叶子长的牢，所以不容易掉下来；”由于告诉孩子们：常绿树的叶子一年四季都是绿的，就有一个小朋友说：“不对，这棵常绿树上也有黄的叶子，为什么不叫它落叶树呢？”于是我请孩子们围到我身边，请大家一起来说说这棵树究竟是常绿还是落叶，结果有一个小朋友说出了答案：“这棵是常绿树，它黄的叶子掉了，新的叶子又长出来了，这样它一年四季都是绿的，”我及时给予了肯定。其实，有好多的问题，完全可以有孩子自己来回答，让他们共同来分享各自的经验，而且，通过这种途径获得的经验，孩子们的记忆特别深刻，作为教师，何乐而不为呢！活动（三）：有用的树朋友 目标：1、了解树的作用，知道我们的生活离不开树； 2、欣赏散文诗，并能对其进行创编；准备：树的用途的图片若干张；过程：1、提出问题：如果我们的生活中没有了树，会变成什么样子？（幼儿讨论） 2、出示图片，了解树的用途； 3、欣赏散文诗《树真好》；5、尝试将自己了解的树对人类的用途，编进散文诗里；生成与反思：在幼儿对树有了比较多的认识以后，幼儿对散文诗的了解也相对比较容易些，在创编诗歌时，幼儿充分发挥了自己的特长，几乎每一个幼儿都能说出一点树的用途来，有几个小朋友编的非常好，马佳敏说：“树真好，我可以用树叶做朵漂亮的花，”徐安说：“树真好，小朋友可以围着大树做游戏，”等等，完全出乎我的意料之外，小朋友表达的都非常生动，想象也比较丰富 ，通过这么一个活动，小朋友对树的感情更深了。 活动（四）：我的小花园 目标：1、能利用多种形式制作树，花，草； 2、热爱大自然，喜欢植物，并能在日常生活中去保护它；准备：各种各类纸、笔；剪刀；蜡笔等 过程：1、讨论自己想做一个怎么样的小花园，准备怎么做； 2、幼儿制作，教师帮助、指导幼儿，并可和幼儿一起制作，鼓励幼儿大胆制作； 3、一起布置活动室，将自己的小花园展示出来；生成与反思：在鼓励幼儿大胆想象制作后，幼儿的思维活跃起来，纷纷把自己心中的想法表达出来，姚佳琪小朋友把自。 5.植物的作用知识导图 植物茎的输导功能2（导学案） 植物茎的输导功能1（导学案） 植物茎的输导功能（导学案） 植物茎的输导功能ppt 章、节 第五章 教学内容 植物茎的输导功能 2 课时 课型 新授 教学目标 1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。2、举例说出茎的基本结构及各部分的作用 3、说出导管和筛管的位置和功能 重点难点 教学重点：1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系 2、区分木本植物茎的基本结构，分说出各部分的作用 教学难点：说出枝芽与茎的关系 导学过程 教师复备 （学生笔记） 一、导入新课 明确目标 展示立交桥的图片和植物体两条繁忙的运输线 提出问题：植物如何运送水分、无机盐和有机物的？ 二、自主学习 组内帮扶 （一）水和无机盐的运输实验 把带叶片的植物枝条插入红墨水中，待红墨水上升到茎中后，请学生把剪取的枝条进行横切和纵切，再用放大镜观察（或直接用投影仪）。 演示实验：将带叶的冬青树枝条插入盛有稀释的红墨水的锥形瓶中，放在阳光下一段时间 指导学生进行横切和纵切，指导学生观察，组织小组讨论 1.从茎的横切面上看到染成红色的是什么形状？是茎的哪一部分？其中有什么结构？ 2.从茎的纵切面上看到红色的是什么？ 3.叶脉变红色，说明了什么问题？ 4.该实验得到什么结论？ 小结：被染红的是茎的_________部，由此说明了茎的________部能运输________________它能不断地把________由根输送到叶、花、果实等器官。 （二）有机物的运输实验 出示桑树图片： 桑树的茎折断时，茎的断面上会渗出白色的汁液，这汁液是什么？从哪里流出来的？俗话说：树怕伤皮，不怕空心，为什么？ 1.为什么环割上方出现瘤状物，而下方没有？ 2.去掉的树皮内有什么结构？ 3.出现瘤状物说明了什么？ 总结：去掉的树皮内有筛管上下连通。节瘤在环割上方形成，说明 讨论： 有人用铁丝固定在两棵行道树的树干上晾晒衣服被子，这种做法对不对？ 三、总结提升（思维导图） 1、平时水总是从高处向低处流，植物茎中的水为什么从低处向高处流？ 2、你能用所学的知识创造出彩色的百合吗？ 四、反馈练习 检查达标 课后自我评价、百分百 师生 反思 上课时间： 年 月 日 6.关于植物的知识 关于植物的知识植物可以说是地球上生物生存的关键。 大部分植物都能利用阳光进行光合作用，供给自身生长所需的养分。可是，许多地球生物却必须直接或间接地以植物为食才能生存。 假如地球上的植物不存在，那么大量依赖植物生存的其它生物势必也不能生存。由此可见植物在地球生态界的重要性。 那么，植物究竟是什么呢？人们通常把我们生存的自然界分为生物和非生物两大类。植物、动物、微生物等凡是可以生长、繁殖、遗传、变异的，为生物；而象水、岩石、风等则被称为非生物。 植物界是随着地球历史的发展，由原始的生物不断地演化，大约经历了30多亿年的漫长历程，形成现在已知的约50余万种植物的。植物不仅种类繁多，分布也很广。 从热带到寒带以至两极地区，从平地到高山，从海洋到大陆，到处都分布着植物。它们的大小、形态、结构是千差万别，多种多样的。 人们又把植物分为显花植物和隐花植物两类。隐花植物是指苔类、蕨类、木贼、藓类等低等植物，和以针叶树为主的裸子植物。 显花植物则是指会开花的植物。显花植物最大的特征是它会开花，并且以种子繁殖后代。 种子在保护周密的子房里发育，成熟后的种子和子房就成为果实。显花植物从早到晚忙个不停。 白天，叶片收集太阳能，同化二氧化碳和水，制造碳水化合物、蛋白质和脂肪，作为植物生长所需的养分，同时释放氧。这一过程即使到了晚上也在忙碌地进行着。 然后，植物会利用本身的输送系统，将叶片制造出来的养分送到任何需要养分的地方。同样地，根部从土壤中吸收的水分、矿物质，也会向上输送到植物的各个角落。 此外，植物也和动物一样，无时无刻都在呼吸。当植物成长到某个阶段后，就开始进行复杂的开花、制造花粉及接受花粉的过程，然后产生种子以繁衍下一代。 接下来，我们就来看看植物生长的历史。植物的生命史是从种子开始的。 种子就象是一个可以自给自足的小个体，主要由胚和供给生长的养分所构成。胚是植物生命的起点，而供给它生长的养分如果不是储存在胚周围的胚乳里，就是储存在子叶里。 有的种子发芽前，会有一段为期不定的休眠期，经过这个阶段后，只要环境适宜，生命便开始了。种子在发芽时，会努力吸收水分，然后胚内的细胞就开始分裂生长。 首先冲破种皮而出的是胚根，它将往下生长。胚芽随后出头向上伸展，慢慢地，茎、叶也会跟着形成。 根是植物长期适应陆地生活而在进化过程中逐渐形成的器官，构成植物体的地下部分。它主要的功能是吸收作用。 通过根，植物可以吸收到土壤里的水分、无机盐类及某些小分子化合物。根还能固着和支持植物，以免倒伏。 根是由主根、侧根和不定根组成的，并且按根系的形态，可将植物分为直根系和须根系两大类。茎是种子植物地上部分的骨干，是联系根、叶的轴状结构。 其主要功能是输导和支持作用。根部从土壤中吸收的水分和溶于水的无机盐通过茎运送到地上各部。 同时叶光合作用所制造的有机营养物质经过茎又运输到体内各部被利用或储藏。因此，茎的运输作用把植物体各部分的活动联成了一个统一体。 担负着植物生活中极为重要的生理功能--光合作用和蒸腾作用的叶也是植物体的一个重要组成部分。一片叶可分为叶片、叶柄、托叶三部分。 三部分都完整的称为完整叶，如棉花、桃、梨的叶；缺少任一部分就叫做不完全叶，油菜、丁香等的叶就属于不完全叶。显花植物的花起着产生种子以繁衍后代的作用。 花朵主要分为雄性器官、雌性器官和花瓣花萼三部分。雄性器官是指雄蕊，它会产生花粉。 雌性器官是指心皮。心皮是由子房、花柱、柱头三部分组成。 心皮里的胚珠受粉后会发育成种子。一般我们所称的雌蕊是由数个心皮合生而成的。 花瓣和花萼包围着雄性器官和雌性器官生长，主要功能是吸引昆虫来采蜜。花瓣上的纹路，我们称为"蜜标"，昆虫只要遵循纹路方向，就能找到花蜜。 在采蜜时，昆虫必须爬过花药，因此全身会沾满花粉。开花后一、二天，花药开始枯萎，这时柱头也已成熟，可以开始接受花粉。 如果此时昆虫来采蜜，沾在它身上的花粉留在了柱头上，花粉就可以开始孕育种子了。受粉方式分为两种：有的植物的花粉可以在自己的柱头上萌发，我们称之为"自花受粉"。 大多数的植物需要接受别株同种植物的花粉，才能完成受粉的工作，这被叫做"异花受粉"。花朵受粉后，还要经过受精的过程，才会产生种子和果实。 当花粉落在同种植物的柱头上后，会开始长出花粉管。花粉管从从柱头开始，穿过花柱，到达胚珠，使得胚珠受精。 花粉粒里有两个雄性细胞，其中一个和胚珠里的卵细胞结合，分裂形成植物的胚。另一个则和胚珠的另两个细胞结合，形成胚乳。 胚乳里储藏着供应胚生长所需的养分。胚，加上胚乳和种皮就是种子。 植物的果实是由保护种子的子房发育而成的。但有时花朵还会发展出保护果实的构造。 例如苹果，它可食用的肉质部分其实并不是果实，而是由花托发育而成的，用以保护真正的果实，也就是果核部分。果实有帮助散播种子的功能，例如色彩艳丽、甜而多汁的果实，常吸引动物来吃，借机把种子散播出去。 有些植物则具有特别的弹射装置。 7.谁有窒内小盆栽的好处知识 1.驱蚊的有：茉莉花：花香浓郁，夏季置于室内能使蚊虫避而远之 夜来香：花瓣夜间开放，白日闭合，其特异的浓香有神奇的驱蚊效果。 杜鹃花：具有一定的毒性。蚊虫不敢靠近。 万寿菊：有一种冲鼻气味，蚊虫不敢接近它，是一种特殊的优良天然驱虫剂。 除虫菊：花中含有除虫菌素，可使蚊虫中毒死亡。 薄荷：具有特殊的芬芳香气，蚊虫闻之会晕眩。蚊叮虫咬后，以其叶熬水敷用，有清凉消炎止痒等效果。 2、桂花有吸尘作用。 3.、长青藤和铁树吸收苯。 4、银苞芋吊兰、芦荟、虎尾兰吸收甲醛。 不适于室内种植植物 1、兰 花：它的香气会令人过度兴奋而引起失眠。 2、含羞草：它体内的含羞草碱是一种毒性很强的有机物，人体过多接触后会使毛发脱落。 3、夜来香（包括丁香类）：它在晚上会散发出大量 *** 嗅觉的微粒，闻之过久，会使高血压和心脏病患者感觉到头晕目眩、郁闷不适，甚至病情加重。 4、夹竹桃：它可以分泌出一种乳白色液体，接触时间一长，会使人中毒，引起昏昏欲睡、智力下降等症状。 5.洋绣球花（包括五色梅、天竺葵等）：它所散发的微粒，如与人接触，会使人的皮肤过敏而引发瘙痒症。 6黄花杜鹃：它的花朵含有一种毒素，一旦误食，清者会引起中毒，重者会引起休克，严重危害身体健康 但是植物晚上也会释放二氧化碳，对人睡眠不好 所以不推荐在室内种植 可以把盆栽白天放到卧室里，晚上移出卧室，植物可以最大限度的利用室内的二氧化碳制造氧气，以保持空气正常的含氧量和湿度 对视力有好处的是：选择适合室内盆栽的良好品种，如：文竹、袖珍椰子、波斯蕨、吊兰、红星、仙人掌类、绿萝、金钱树、平安树、巴西铁、发财树等阴性植物。 人在窒闷的房间里会感觉憋闷，原因不是室内氧气不足，而是负氧离子奇缺。当室内有电视机或电脑开动的时候，负氧离子会迅速减少。有许多可以室内种植的花草能产生负氧离子——这些花草就是柏木、侧柏和柳杉。 如果室内面积太小，不妨换换种类，种植一些低矮的植物，如仙人掌之类。目前，西方盛行在阳台上养植云杉和其他低矮的针叶树，它们能让室内充满使人神清气爽的树香。

icp-ms是什么分析仪　　　　质谱分析仪　　ICP-MS质谱分析仪是一种用于物理学、化学、法学领域的分析仪器，于2013年12月6日启用。　　ICP-MS质谱仪是一种用于食品科学技术领域的分析仪器，于2009年12月30日启用。 主要功能： 啤酒、麦汁、水中的重金属检测。 ICP-MS全称是电感耦合等离子体质谱仪，主要用途是进行化学元素分析检测，特别是对金属元素分析最擅长，也能分析B、P、As等非金属元素。他和ICP-OES、AAS是化学元素分析的常用的三种仪器，ICP-MS的检测限最低，可以达到PPT(10的负12次方)级。

另一种说法叫心跳连接，让对方知道你还在

　　陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。陶器的出现已有了八千多年的历史,在东汉晚期,瓷器已相当成熟,从而中国是最早发明瓷器的国家。下面是我为大家整理的陶瓷艺术教学论文，供大家参考。 　　陶瓷艺术教学论文篇一 　　陶瓷艺术教学初探 　　陶瓷艺术教学论文摘要 　　摘 要：陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶瓷具有悠久的发展历史，从陶到瓷经历了漫长的发展过程。从新石器时代到河姆渡文明，从青瓷到彩瓷，从唐三彩到宋名窑等，现代的陶瓷更是进入了精美细腻且具有声、光、磁和电等等功能的新型陶瓷时代。陶瓷艺术即是古老的又是现代的，我们该如何进行其的教学呢?本文将对陶瓷艺术教学进行探究，阐述陶瓷艺术教学的重要性，分析当前陶瓷艺术 教育 的现状及发展中存在的问题，并提出有利于其教育发展的相关建议及意见，以供同行加以借鉴与参考。 　　陶瓷艺术教学论文内容 　　关键词：陶瓷艺术;教学;策略;初探 　　中图分类号：J527 文献标识码：A 文章 编号：1005-5312(2014)23-0220-01 　　在我国，陶瓷艺术是一门依托于陶瓷全行业发展的学科，其本身具有特殊性与广阔性，这也将是陶瓷艺术专业得以长久存在和发展进步的源泉动力。因此，需要我们对陶瓷艺术教学进行一定程度的变革，想方设法将陶瓷艺术教学办好。 　　一、陶瓷艺术教学的重要性 　　陶瓷艺术是我国五千年文明历史中较为重要的一个象征，它是中国人民的集体智慧的结晶，陶瓷艺术 文化 的延伸和传承，对人类历史文明有着杰出的贡献，记载了中国人民艺术发展的历史，彰显了国家历史文化的发展历程，是我们民族的最重要的骄傲之一。现如今，虽已进入了工业高速发展的社会阶段，但陶瓷艺术仍具有无法估量的重大的时代价值。这不仅在于陶瓷成为了人类社会生活中不可缺少的一个部分，有极高的美学欣赏价值，更重要的是陶瓷艺术是古代人们开启人类智慧的重要之举，是帮助认识国家文明历史发展历程的重要助手。把陶瓷艺术文化世世代代相传下去是中华民族的责任，陶瓷艺术教育是传播陶瓷艺术文化的最为有效的 方法 。在当今，陶瓷艺术教学有众多积极的意义。陶瓷艺术教学不仅能开发人的思维，陶冶情操，培养素养，而且还可以传授艺术知识，使学生更加了解认同民族的文化。陶瓷艺术教育既是一项职业技术的教育，更加是综合、多维、立体的教育。现代陶瓷艺术教育的工作重心点是把陶瓷艺术发扬光大，要做好此重心工作需对陶瓷艺术教育积极的意义进行深刻的认识，重视陶瓷艺术教育的地位。 　　二、陶瓷艺术教育的现状 　　我国陶瓷艺术教育虽然已经历了大半世纪的时间，但仍未能取得突破性的进展。大部分的教育仍采用技巧的教学为主的教育观念，追求“经技入道”。只有技巧但无思想无创造力的人即是所谓的匠人，只能跟着别人的后面跑，永远也走不出有自己特色的道路来。一个真正的艺术家，是需要有独立的思想，有主动创造的意识，同时也需要具有对学术进行不折不挠的专研精神。否则，即是具有再好的技艺，也难以在创造山有所造诣。所以，如何对陶瓷艺术教育品位进行提升，如何使得陶瓷艺术精神在教育中发扬及如何摒弃掉传统落后的师承教育的模式等等是当前陶瓷艺术教育的难题。 　　三、促进陶瓷艺术教学发展的策略 　　(一)清晰界定陶瓷艺术教学目标及发展方向 　　目前，我国的美术学校一般把陶瓷专业归为陶瓷艺术设计专业，这是一个较为含混含糊的提法。首先，自由的陶瓷艺术和日常使用的陶瓷产品设计两者间是具有很大的差别的，是不能混在一起的。其在专业的范畴上，日用陶瓷的设计与艺术创作展上供展的陶瓷艺术作品在创作思路及实现都有很大的区别。虽然目前还不是一个把陶瓷艺术设计专业划分为“陶瓷设计”和“自由陶瓷艺术”齐发展的好时机，但是要把此提上陶瓷艺术教育的议事日程上，作为一个陶瓷专业的发展目标，促进陶瓷专业的发展更加专业、更加深层、更加完善。 　　(二)加大美术院校陶瓷艺术教育经费的投入 　　陶瓷艺术的教育具有积极的意义，肩负着重大的任务，学校和政府教育部门应该对陶瓷艺术教育的责任和目标有深刻重要的认识，教育经费的增加投入是协助支持陶瓷艺术教育事业发展的根本基础。学校需根据经费合理的安排配置陶瓷艺术教育所需的教育设施，合理科学地分配理论教学和实践教学间的费用，避免实践与理论脱节。院校还应采用各种有效的 措施 对陶瓷艺术教育的软件设施加强建设，提高师资，除了聘请具有高素质的专业人才之外，还可广纳民间传统陶瓷艺人对学生实践进行指导，同时也可聘请专业技术造诣高的教授定期对学生进行指导。 　　(三)建立实践基地 　　陶瓷艺术实践的教学对整个教学的效果影响极大，实践教学是陶瓷艺术教育的重要环节，但当前其也是陶瓷艺术教学中相对薄弱的环节。为了加强陶瓷艺术的实践教学，院校很有必要建立陶瓷艺术实践基地，设置专门的陶瓷艺术教室，并且配置完善的实践基础设施，满足学生的实践操作所需。在建立实践基地之后，学校还应把理论教学与实践教学结合起来，适当安排实践教学的课程，注重对学生的操作动手能力的培养，让对陶瓷艺术有兴趣的人都能有机会亲自动手制作陶瓷，为广大的学生提供能让其充分展示自己创新能力的空间舞台。 　　(四)对教学课程进行改革 　　要想促进陶瓷艺术教学发展，对教学课程进行改革也是必要。其改革的重点是培养出技能型与应用型的人才，使得专业技能的教育满足适应市场的发展，其将使得学生在短时间内了解掌握陶瓷制作工艺，激发学生对陶瓷学习的兴趣，并能开发学生的潜能，提高其文化素养和审美的能力，形成鲜明独特的欣赏审美个性，激活学生创新的意识，从而使其创造出优秀的陶瓷作品。 　　课程的设置应注重培养学生的主动性，激发学生的 爱好 兴趣。学习者的学习动机、 学习态度 对学习的效果影响甚大，陶瓷艺术教学应注重学生的学习要求和动机，培养学生艺术创造力。在形式上，陶瓷艺术教学应以注重强调学生的主体性，通过对艺术设计构思进行多种可能性、多层次的尝试，带着目的性去需求变通的方法，寻求事物间的联系和相互关联的学习方式。在此教学中，教室带领了学生一同实践，与学生在相同的环境主体下，进行共同的创造、学习和体验。这种方式非常有利于学生能够准地把握课程主题，同时对在这过程中所建立的假设进行超越课程本身的对话，可以引导学生真正进入创造的境界，并且能够使学生最大可能地认知教学过程中的价值意向及情感流露抒发，避免刻板，使得学生能够很好地发挥创造能力和造型的表达能力，充分激发了学生的创作的热情和创新能力，使得学生能够很好地通过充分开放的方式把在课程中获得的技能、知识和个人情绪情感特征等自然流畅地表达出来。 　　课程的设置安排注重强调“学以致用”的教学原则。理论教学与实际教学相结合，理论联系实际。院校应尽可能地多为学生提供与教学课程相关联的信息，在思维和视野上开拓学习者对材料、造型认识的有限性。譬如，可以让学生常走出学校，走进企业工厂中，亲身去感受制作材料和陶瓷制作现场的气氛，捕捉自己对材料和手工艺的最原始的感动，从而培养他们那双敏锐的眼睛，培训他们进行实验时的能力胆量及探究摸索的兴趣。当在教师的引导下，学生对陶瓷的材料或造型工艺特别感兴趣时，这就说明了学生思维已经和事物的原创状态紧紧地联系着，到此时，教师有必要对学生的创作灵性情绪进行细化并引导，在对材料的认识和技术认知上给予适当的以点带面的指导。通过这样才能真正地把教与学互动起来，自然地学生的创作思维灵感得以很好的发挥，原始传统的被动式的教学方式得以消解。 　　校企合作，开拓第二堂课。通过学校与企业合作办学，实施师带徒的教育模式，全面的考虑学习者的学习要求、兴趣和目的，为学习者提供适合不同阶段、不同场所的实践活动，提高学习者的创新能力;建设新的课程体系，淘汰过于旧的课程，增加专业课程学时尽可能使得学习者精通一门工艺技术，引导学习者适应社会发展的需求，实现学生的就业。 　　四、结语 　　陶瓷艺术文化是中华民族五千年文明历史的重要象征，是中华民族的智慧结晶。在陶瓷艺术文化的延伸和传承中，教育起到了极为重要的作用。当代陶瓷技术的教学中存在着自身的不足与问题，我们需要进行深刻的认识与反省，并采取相应行之有效的措施进行改革，以促进陶瓷艺术教学的发展。 　　陶瓷艺术教学论文文献 　　[1]陈梅，范昭平.论民族院校陶瓷艺术教学改革[J].美术教育研究，2012，(11). 　　[2]程幸.关于传统陶瓷艺术教学模式的改革――以景德镇陶瓷古彩装饰艺术教学为例[J].职教论坛，2012，(35). 　　[3]楚梵.现代陶瓷艺术教学探究[J].美术教育研究，2014，(03). 　　陶瓷艺术教学论文篇二 　　浅谈明代陶瓷艺术 　　陶瓷艺术教学论文摘要 　　摘 要：中国瓷器的发展，由宋代的大江南北成百上千窑口百花争艳的态势经由元代过度之后，到明代几乎变成了由景德镇各瓷窑一统天下的局面。景德镇瓷器产品占据了全国的主要市场，因此，真正代表明代瓷业时代特征的是景德镇瓷器。景德镇的瓷器以青花为主， 其它 各类产品如釉下彩、釉上彩、斗彩、单色釉等也都十分出色。 　　陶瓷艺术教学论文内容 　　关键词：明代青花 红绿彩 装饰技法 成化瓷器 高士图 斗彩 　　一、明代青花的“高士图” 　　“高士图”是瓷器上的重要表现题材。“高士图”是以文人雅士情趣生活为题材的一种瓷器装饰的明代青花瓷器的纹饰丰富多样，高士图属于人物纹饰一类，，如王羲之爱鹅、爱兰，陶渊明爱菊，周茂叔爱莲华“高士图常见于青花瓷和斗彩描绘在瓷瓶上缸、罐、杯等器物的主要部位上装饰。 　　德镇青花瓷器上的高士图，从其不同时期的艺术风格和时代特征等方面考虑，将它划分为四个时期进行论述。 　　1、前期：洪武、永乐、宣德、正统、景泰、天顺。 　　前期青花高士图的特点主要有：1.器物造型以杯、瓶、碗为主;2.多使用“苏麻离青”料，色泽浓艳晕散，以国产青料为主，发色清新艳丽。中;3.构图表现较为单调，突然单个;4.高士绘画技法较为写意、工整，以一笔点画为主 　　明朝建国之初，治者实行了一系列宽松政治，社会经济比较繁荣，也有少量的云龙纹、庭院小景类，纹饰基本上以缠枝、折枝花卉为主。 　　2、中期：成化、弘治、正德。 　　成化、弘治、正德年间政治比较稳定经济开始繁荣，景德镇的瓷业生产得到较大的发展。青花瓷有自己的风格，物华自成一体，放开始采用国产平等青料，有所青花色泽淡雅清新，造型轻巧俊秀，绘画疏朗舒适。 　　成化、弘治、正德时期，是明代青花高士图的流行期。其特点主要有：1器物造型以碗、盘、罐、瓶为主;2.采用国产平等青料，发色清雅;3.秀美的自然风光为背景，但绘画不及永、宣时画法严谨;4.绘画技法既有写实，也有写意，点画与勾勒平涂并举，人物形象用笔不多却很传神，人物潇洒飘逸。 　　明至成化，书生人物形象总是出现在博发鬓随风飞扬，衣袂飘动，优雅脱俗之气。高士绘画是勾勒渲染，把轮廓勾勒出来，以青花料渲染，这正是明中绘画的典型手法。成化时的纹饰，以逐渐走向淡雅风格。 　　3、后期：嘉靖、万历。 　　高士图更加流行期，注重装饰，明代青花高士主要有特点：1.2.使用国产“回青料”，青花发色浓艳;3.高士题材广泛，在传统的基础上又有创新;4.绘画多采用勾勒平涂技法。 　　末期：天启、崇祯。 　　天启、崇明代末期，社会动荡、战争不断、国力景德镇御窑几乎停产。此期的青花瓷，既沿袭了万历时的材料，又开启了明末清初的新面貌貌。 　　综上所述，明代青花高士图各个时期的时代脉络清晰，特征突出，前、中、后、末四个时期，分别为初创期、行期、风行期、转变期。 　　二、红绿彩瓷器 　　禹州作为著名的钧窑所在地，依据目前掌握的资料，明代禹州所产红绿彩瓷器大致，可分为明前期、中后期两个阶段。 　　1、前期 　　明前的禹州红绿彩瓷器精品大多已流失海外。此外，在河南禹州、许昌、郑州及安阳等地的旧城改造中，发现了大量的红绿彩瓷器残片，品种有白地黑花红绿彩、红绿彩绿釉黑彩及绞化妆土红绿彩。 　　2、中后期 　　自明代中后期，禹州红绿彩产量大为减少。因为大量人员受到景德镇销售行情影响有关，德镇釉上彩瓷质量上明显占优势，并且大量生产，使禹州红绿。 　　三、青花装饰技法 　　青花瓷亦称白地蓝中华花，华清新明快中博、富丽典博雅，是独具高雅审物华美品位的华中艺术瓷品种。 　　德化窑青物华花瓷以其装饰图案博丰富多彩、构图简介舒华物展、笔法物洒脱博华豪放华物、画风朴实大方等独特中青花瓷质地洁白、美丽、典雅大方，给人以清新明快、肃穆端庄之感。装饰技法主要是通过线条的粗细、疏密、点线博等笔法来表现各种艺术意境，中刚柔、虚实、浓淡、轻重的变化，运笔之法有中锋、侧锋、逆锋、拖等。 　　四、明朝成化瓷器 　　以斗彩最富盛名，其中大部分为景德镇烧的官窑器，还有一些民窑器。 　　成化烧造数量虽不及之前宣德朝的，然而品种繁多，色彩缤纷，堪称明代瓷器成化瓷器总体具有较高的艺术价值和经济价值。 　　1、型 　　成化瓷器的造型，成化瓷器既保持续了明代初期瓷器的基本物中型特点，即：口外撇，腹鼓而丰满，中给人以古拙稳重之感，同时又有自身的特色。大多为杯、盘、碗、碟、瓶、盖 　　2、斗彩 　　“斗彩”又称“逗彩”或豆彩”，因不同的理解而得名。还彩”的意思是“ 彩绘 骈连，有如逗并”。也有认为“斗彩”说法源于“花朵攒簇，有类中斗争”的。现在大家趋向于“斗彩”。 　　3、釉质与釉色 　　中，大部分成化瓷器为白釉，釉面肥厚滋润、细腻平滑洁白无瑕，如脂似玉。婉转柔和、晶莹润泽。其他的釉色也有，色彩釉，有鲜红釉、黄釉、、蓝釉、酱釉及仿前代的哥釉等。 　　4、款识 　　成化官窑款识物中，在字体上如出一人手，用笔自内中有骨，柔中有刚，古拙朴实，挺拔瘦劲，笔道大又圆润即字数少，青料书写，个别用色釉。成常以竖排双行来构图，一般在器底物华。明成化民窑纪年款：一般分为“大明成化年制”，“大明成化年造”，“成化年造”等几种署款方式。 　　5、纹饰及图案 　　成化瓷器纹饰图案种类齐全瓷器上的人物纹、动物纹、植物纹、自然纹、几何纹、文字等等一应俱全。 　　陶瓷艺术教学论文文献 　　[1]《明代禹州烧造红绿彩瓷器》 收藏 郭学雷 2009年第7期 　　[2]《浅谈德化青花装饰技汉的继承与创新》 陶瓷科学与艺术 苏志勤 2010年第2期 　　[3]《浅谈明朝成化瓷器》 科学大观园 李琼2008年10期 　　[4]《明代景德镇青花瓷器上的“高士图”浅议之概述及分期》瓷库中国 2012-9-26 有关陶瓷艺术教学论文推荐： 1. 浅谈美术教学论文范文 2. 浅论中国陶瓷美术市场 学术论文写作 3. 美术论文 4. 浅谈小学艺术论文范文 5. 书法艺术论文 6. 美术教学论文格式范文

蒙顶甘露是属于一款品质较高的高档茶。蒙顶甘露属于绿茶，因为产于四川蒙山山顶，所以被称为蒙顶甘露。蒙顶甘露是中国最古老的名茶，被最为名茶先驱，它是中国十大名茶之一，也是顶级绿茶、卷曲型绿茶的代表。蒙顶甘露茶叶形状细长，汤色为黄绿色，茶味使人齿颊留香。据记载，此茶起源于西汉末年，新中国成立后，蒙顶茶得到应有的恢复和发展，多次被评为国家级的优等产品。蒙顶茶种类很多，除了蒙顶甘露外，还有蒙顶黄芽、上清、菱角、石花、玉叶长春等，蒙顶甘露是蒙顶茶中品质最佳的茶。蒙顶茶在每年的春分时节采摘，新鲜茶叶采摘回来之后，再通过摊放、杀青、揉捻、炒青、烘干等工序得到，光是揉捻和炒青就要重复三次，可见其制作工艺的复杂。蒙顶甘露的品质鉴别方法：1、看外形茶叶匀称多白毫，芽叶完整，茶叶嫩绿香醇都是好茶的品质；如果有部分断茶和茶屑等，品质就会次一些。2、看冲泡出来的茶水好的茶叶其茶水清澈透亮，颜色微黄，茶叶舒展嫩绿，香气浓郁而清爽；如果茶水有杂质或者颜色不正，泡开的茶叶也不好看，茶的品质就不佳。3、品尝茶的味道好的蒙顶甘露喝起来就像品尝甘露一样，没有苦、涩的感觉，只有甘香的感觉，让人舌底生津，欲罢不能。4、看泡过后的茶叶如果是好的茶叶，其依旧完整饱满，颜色嫩黄鲜亮，还有淡淡的香气萦绕。

实用的活动策划方案范文汇总五篇 　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的活动策划方案5篇，欢迎阅读与收藏。 活动策划方案 篇1 　　 一.活动主题： 　　计信学院XX年“魅力新生”迎新晚会 　　 二.主办者： 　　计算机与信息工程学院学生会 　　 三.活动时间： 　　XX年9月29日 　　 四.活动地点： 　　上海电力学院大礼堂 　　 五.观众： 　　计信学院XX级学生 　　 六.活动参与对象： 　　学院各级学生及各社团成员 　　七.活动形式： 　　 文艺比赛 　　 八.活动宣传： 　　1.张贴活动海报(计信学院宣传部负责) 　　2.通知XX级各班班长活动时间及注意事项 　　 九.舞台布置： 　　舞台的布置力求简约新颖。有以下几点： 　　1、舞台正前方建议不再用气球装饰，而改用塑料的一些花，藤条等装饰，这个位置是在舞台最前方。在舞台前方的台阶处可用彩灯拉开两圈即可。 　　2、舞台右侧面用闪光艺术字写上“魅力新生”。艺术字不用一般规则，支持夸张创意。可以用彩灯编织字体，也可以用闪光涂料一类的写出字来制作成可悬挂物贴起来。 　　3、建议在舞台正上方悬挂装饰物(以前从来没见过)。可以是藤条，反光纸片装饰条等等。 　　4、舞台地面：用贴纸贴成好莱坞星光大道的那种样式。(建议) 　　5、礼堂墙壁：和舞台地板用同一类型的星光大道样式的星星左右两边各4个星星。 　　 十.观众座位： 　　 十一.嘉宾名单： 　　 十二.实施方案： 　　整体实施方案我还是想以大一新生的节目为主，毕竟是魅力新生。只是要选拔稍稍严格一点。一共20个节目。大一的节目参与评比，大二或其它节目不参与评比。大一的节目16个，每班一个。其它节目4个。互动环节1个。 　　开场节目不能是大一节目。开场节目过后主持人致开场词。之后开始大一的节目演出比赛。大一节目每4个为一组。其中主持人只需要简单报幕。结束后主持人宣布第一组参赛班级所得分数，并且开始第二组节目的进行。大一的节目，四个个。结束后表演一个其他节目，之后主持人报出第二组节目所得分数。开始第三组节目。第三组节目结束后表演一个其他节目。之后由主持人宣布第三组得分情况以及最终比赛情况。评出奖项。之后进行颁奖典礼。晚会结束。互动节目1个，可以放在第二组大一节目后面，大二节目前面。 　　以上是初步方案。 　　细节： 　　1：奖项：(暂未定) 　　2：大一节目选拔：这是整个环节中最为棘手的一个阶段。可能存在的问题有：前期在大一新生中的宣传力度。宣传渠道可以通过辅导员，班级班长，团支书文艺委员。让他们共同组织节目。其次就是人手问题。文艺部需要合理分配人手去了解每一个团队的节目，这样才能做到公平的选拔。同时也是为了提高晚会质量。至于是否需要进行一次初赛，需要开会讨论。 　　3：主持人选择与稿件的准备： 　　主持人的选取是第二个比较棘手的地方。这样的晚会不能选择太过正式的主持人。主持风格应该偏向娱乐性。主持人稿件初步定为以情景剧为媒介来报出下一部分节目。 　　节目形式也可以这样：两位主持人扮成一起上课的学生，同时也是情侣。第一个情景用在第一组节目之前。两位在一起上课，课程是普通的课程，两人却在走神。想的内容是如何在即将到来的达人选秀节目中一展身手。想象的内容由ppt给出，由此开始第一组的节目。第二个情景是上完课后两人到了一个咖啡馆。咖啡馆的电视恰好空闲。于是两人调台到了选秀节目的台，由此开始第二组节目。第三个情景，两人(这个时候也许不用两人一起来)来到一台电脑旁边，打开电脑开始看视频。点开视频开始第三组节目。第四个情景两人又回到了课堂上，不过由于熬夜看视频的关系，在课堂上睡着了。做了一个梦，梦见自己到了达人秀现场做评委。梦的内容由ppt播放出，开始第四组节目。结尾的情景，两位主人公真收到了达人秀参赛团队的感谢短信，感谢他们的节目设计，让团队得以闯到下一轮的竞赛中。并邀请他们参加自己的团队，一起为下一阶段的比赛设计节目。 　　之中报分数的任务交给一名专人负责，他要背一瓶酱油然后以比较滑稽的方式把分数报出来，具体的我们会找人将其办好。 　　第一阶段：确定参与人员，节目个数及形式 　　第二阶段：前期准备 　　第三阶段：宣传 　　第四阶段：正式活动 　　十三.活动经费预算(此项初步定时变动较大，仅供参考) 　　1：大礼堂租用经费：彩排3小时600，正式表演6小时1200。一共1800。 　　2：各种道具，包括大礼堂装饰费用，气球，藤条，纸板，模具，一次性烟火以及其中需要精加工的加工费一共大约800元左右，工作人员与演员在表演当天的工作餐700元，拍手器500个0.5元一个=250元，荧光棒700根0.12元一根加10元运送费=94元，藤条30条0.8元一条加10元运送费=34元。 　　3：租借的道具以及服装，电脑灯：500元; 　　4：奖品级互动所需礼品：奖品与奖状300元。 　　5：节目单及宣传单制作所需费用：前期宣传部分100元;节目单制作大约800元。 　　以上一共5000元。 　　(这是最初步的策划书，希望尽快开会讨论出各种细节问题。经费预算要尽快得出，才能配合外联部制作赞助计划) 　　支持修改。 　　注：我们需要学办，团办，素拓部，外联部，志服部，组织部，生活部，宣传部，科服部，新闻中心十个部门的帮忙。 活动策划方案 篇2 　　为了促进学校的.精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。 　　一、活动目标 　　丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。 　　二、活动地点 　　学校食堂二楼 　　三、活动内容 　　本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。 　　(一)前期准备 　　1、报名。 　　2、统计报名人数。(分男女组) 　　3、规定时间集合，清点人数。 　　4、准备比赛。 　　(二)调查活动 　　通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。 　　(三)宣传活动 　　比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。 　　四、活动安排 　　(一)前期准备 　　1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。 　　2、横幅制作及宣传、传单宣传。 　　3、接受同学报名并统计。 　　4、活动奖品购置。 　　(二)日程安排 　　1、x月x日所有工作人员就位 　　2、总负责人分配现场工作 　　3、中午由棋艺协会会员布置场地 　　4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项 　　5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位， 　　(三)预期效果 　　通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。 活动策划方案 篇3 　　一、项目计划书摘要 　　你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一种口味的菜？ 　　你是不是又不想到外面餐馆去吃那些美味却不太安全的饭菜？ 　　你是不是想体验和同学一起下厨的神秘感觉？ 　　大学生厨房就非常对你的口味，把你从烦闷徘徊中解脱。 同学们只要买来自己喜欢的菜肴，这里有完备的厨房设施和就餐设备，所有像家里一样的厨房设备和餐厅设备都一应俱全，营造了一个自由的空间，这是一个史无前例的、结构单一的，集中出租房灶台的店。它的结构鲜明，一个厨房四台灶，加一个餐厅，构成一个单元，一个店可由或多或少地几个单元组成，每个灶台在某个就餐时间可轮流由几组顾客使用。大学生厨房的成本比较少，每单元仅20xx-2500元/年大概可在一学期内收回成本，下半年的收益可用来扩展设备设施。 　　因为本计划项目专门针对大学生的饮食和娱乐问题所设计的，而且调查到很多同学，他们都很期待大学生厨房的开业，很愿意去尝试一下，并且说会每隔一段时间就会请朋友或和室友一起下厨。所以它的吸引力是无限大的。每年一届的新生又为大学生厨房增添新的顾客源，所以它将是经久不衰的。 　　它的规模可大可小，而且前景可观，成本低。可能随时被模仿，所以要严格管理各项工作，提升它的品味，不断地从原有基础上创新，从学生中不断反思和改革，来提高我们的竞争力。 　　它的管理模式很简单，分内外部管理。外部管理主要是宣传，和大中规模订租的合理安排；内部管理主要是为大学生自助厨房营造自由、洁净的气氛。快来大学生自助厨房，和朋友一起享受下厨的快乐吧！ 　　二、 公司简介。 　　1、性质：DIY自助厨房是一种面向全体大学生出租厨房的一种服务性项目。 　　2、设备设施：大学生自助厨房以单元制形式存在，一个单元有一个厨房和一个餐厅。一个厨房中有四个灶台，四套炊具和燃气灶，和一个砧板台，多套切菜工具，和一个橱柜，里面碗具、油盐等调料一应俱全，配备自来水龙头和多只篮、桶等洗菜工具，和几个油烟机；餐厅里有大小桌子五、六张，电风扇，饮水机，电冰箱，消毒柜，电饭煲，时时提供热饭。 　　3、项目策划书服务内容：大学生们只要提着自己喜欢的菜来到大学生自助厨房来，根据时间或者规模交付一定的租金就可以到指定的灶台上去烹饪了，一个厨房四个灶台、可以 　　同时烹饪。在一个中餐或晚餐时间内，一个灶台又可连续地让几组同学烹饪。这样一个单元的厨房：中餐时间（10:00-2:00）之间大概可以烹饪28（4个灶台*7组／灶台）组同学。同学们可以在这里吃完再走，也可以带出去吃，一切自便。 　　我们大学生自助厨房还搭配有一个大冰箱，若是一个常客，且有吃不完的菜，或需要存储的剩菜我们将替他们存储，只需将它们密封好后放入一封闭的篮子，然后写上姓名或其他标记，放入冰箱即可，但因考虑到用电情况和冰箱空间问题，若存放的时间超过一天则支付2元/天的寄存金。 　　4、项目策划书目的：大学生自助厨房的产生是我组深刻了解到很多大学生们抱怨食堂的饭菜天天一个样，味道不可口，没有一点新意，还有部分学生又觉得在外餐馆的饭菜，卫生状况不好，嫌油不多，而且价格不低。在只有两种选择的情况下，除了抱怨，只有抱怨，所以我们想到了大学生自助厨房这个既对大学生的口味，又锻炼大学生自己动手能力的厨房。 　　5、大学生自助厨房室内的装饰：可由学生来创造设计，设计核心为自由舒适，绿色环保。主要体现简单美。大学生自己种的花草，手工剪贴画，废物利用等些有创意的设计都可用来装饰大学生自助厨房。 　　三、组织人员管理制度。 　　1、我们将顾客分为大、中、小规模。 　　大规模（20-30人）：如某班同学聚会，各地老乡会聚会、或者是某同学的生日，这样需要出租一个单元的大学生厨房，这需要提前预订。根据要求或者约定一个厨师来帮忙，或请个人来打理杂事。 　　中规模（10-20人）：如某寝室联谊，或一个小型的庆祝会，也需提前预约，无厨师配备。 　　小规模（1-10人）：随时安排厨灶。 　　2、在大学生自助厨房里，仅需雇佣一个中年的女性员工来打扫收拾大学生自助厨房，并且在大学生烹饪期间时时检验液化气灶台的安全性。 　　3、其他管理人员：宣传负责人，厨具、餐具负责人，财务管理人，顾客预订负责人，值班收银人员等均可由学生来担当。 　　4、若有大型的聚会或聚餐，可向顾客预订负责人提前预订，他/她可以提前做安排，中型的（10-20人）也由预订负责人安排，小规模的顾客群，则按先来后到使用灶台。 　　5、财务管理人，负责清算每星期水电费，煤气灶和雇佣人员费用和“大学生自助厨房”的总收益，适当调整价格，大、中型规模顾客群有固定的订租价格，根据预订厨房的次数来决定下周小规模顾客群前来做菜的租金。 　　6、政府批文：大学生自助厨房要获得营业执照，问题主要是卫生和安全。因为我们雇佣了人员来打扫大学生自助厨房和时时刻刻检验并教导学生使用液化气等危险设备，且在大学生自助厨房内配有灭火器、消防设备。安全和卫生本来就是大学生自助厨房核心管理的问题，所以能够取得政府批文的，若大学生由学生自主创业可向学校申请资金和批文。 　　四、市场分析。 　　1、市场营销 　　①宣传 ：我们将通过传单、海报、校论坛、人人网、校园网、各大学生的qq群、中国移动飞信，和大学生中的关系网来宣传。我们将邀请各院系的一些好朋友相聚到一起来免费体验一下在我们“大学生自助厨房”中的自由、快乐和满足感，请他们为我们“大学生自助厨房”做口头宣传。 　　②客源 ： 既然我们“大学生自助厨房”的饮食和体验快乐而设计的，那大学生就会有各种各样的理由喜欢我们“大学生自助厨房”。 　　A． 在同学面前一展自己的厨艺。 　　B． 请自己的好朋友到“大学生自助厨房”里为自己做一顿香喷喷的美食。 　　C． 某两、三个男女寝室在这里可以搞个厨艺联谊，不会做菜的顺便学学。 　　D． 有外地来的同学，让他/她炒炒家乡菜，尝尝鲜。E． 不满意外面餐馆，也不满意食堂，还不容易自己弄。 　　在大学生自助厨房这样轻松自由的环境里，在一个像家里一样可以出入的厨房。我们不仅是吃了一顿饭，更重要的在这个过程里，我们体验到了自己动手的快乐。一起动手的快乐，这里真的就是大学生们自己的厨房。所以有这样多的收 获，我们大学生自助厨房的顾客将络绎不绝。每一年都将有新生的到来，来尝鲜的同学也将连续不断。 　　③既然大学生自助厨房是为大学生餐饮和娱乐考虑，那么可以扩展搭配盈利服务，可以出租烧烤工具，卖烧烤配料。卖饮料、啤酒、干菜等易存储的菜类干货。也可搭配免费服务，提供怎样做菜的一类书籍和营养搭配的书籍。 　　2、市场前景 　　现在看来，还没有同我们“大学生自助厨房”这样的规模来出租厨房给大学生一样结 　　构、形式的店，即使有、也只可能是将大学生自己做饭菜当成是一种娱乐的形式。所以我们“大学生自助厨房”是独特的。大学生们都有一种想体验社会实际，体验自己动手的快乐，也想体验新鲜的积极分子。所以我们“大学生自助厨房”的前景广阔，全国这么多高校（本科、专科、职业学校）那将是多么广阔的连锁空间。也重视“大学生自助厨房”在学生中的关注度，信誉度来横向发展其他服务，做到大学生自助厨房的横向连锁。3、战略目标 　　3.近期战略目标：在我校周围都建立一个学生自助厨房。认真组织好内部结构，为学生提供一个方便、舒适、自由、实惠、干净的饮食、娱乐的空间，用自由和洁净来赢得大学生们烹饪就餐的舒适，让他们感觉来了就再来，再来，就想天天来。在半个学期内，在所靠近的学校宣传得众所周知，把名声打出去，在此期间盈利15%。在名声、信誉、关注度都建立很好的基础上可发展更多城市，更多高校的“大学生自助厨房”，也可横向发展，让“大学生自助厨房”成为一个品牌，开展其他服务大学生的行业。 　　五、投资分析 　　固定成本 2500-3200元/单元 　　可变成本 （房租、水、电、油、粮）3000-7000/单元/年, 煤气 600元/月/单元 ,雇佣人员900/月/单元 年总收益 20xx-6000元/月.单元不等 　　因为它的不稳定性，不好估计利润的标准值。估计有半年的时间收回成本，半年时间来盈利。 投资形式可以是合资，也可以一个人投资，“大学生自助厨房”一年的成本大约在2-2.5万/单元之间。所以大学生投资利润的前景是客观的。 　　六、大学生自助厨房的SWTO分析 　　Strength: 　　①目前还没有出现像大学生自助厨房一样结构单一、独特的店，所以同行业竞争较少。 ②随意性，它比食堂的饭菜更多选择，顺从顾客自己的爱好。它比餐馆更卫生、更实惠，让人放心，它比任何地方都自由。 　　③灵活性好，适应于客源的淡季和旺季。“大学生自助厨房”结构简单。灶台都是可移动的，桌椅也是可移动的，而且又是以单元制的（一个厨房、搭配一个餐厅），在同学们放寒、暑假时，可以减少几个单元，缩小规模，减少可变成本（电费、水费、房租费??） 　　④适应性好，能面对不同时期的冷热情况，当期终考试临近，同学们都整天忙于复习功课，迎战期终。这时，“大学生自助厨房”可能会明显的变冷清，这是，在一定的信誉度和关注度的情况下，而且又靠近学校，我们可以雇佣一个兼职厨师。在短时间内提供餐饮服 　　务，不至于期终期间而变得冷清或产生损失。 　　Weakness:因为他是一种服务性的项目，所以不太稳定。 　　Opportunity:同学们都以一种新奇的心情进入“大学生自助厨房”，以一种轻松地心态享受“大学生自助厨房”，可以有很大机会纵向发展，和横向发展。 　　Threat：因为大学生成本少、形式新颖，所以模仿者将紧随着产生，这以后反倒成为一种强大的竞争力量，所以严谨的工作管理安排和不断地创新改革是很重要的。 　　综合SWOT分析来看，“大学生自助厨房”应该确保洁净、自由。组织者以严谨的态度来做好各项管理工作。以诚信作为根本，让同学们信赖。在此基础上，时时保持创新改革的思想来灵活运转它。才能长久地存在并发展。 活动策划方案 篇4 　　为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下： 　　 一、活动主题： 　　 迎春节，送对联 　　 二、活动时间： 　　2月5-8日任意一天上午9点 　　 三、参加人员： 　　xx村工作人员 　　 四、活动地点： 　　东升小区 　　 五、具体方案 　　 1、活动安排： 　　(1)8:50 东升小区内集合 　　(2)9:00—11:30 创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画 　　 2、工作人员： 　　活动负责：潘有明，负责活动整体安排。 　　宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。 　　后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。 　　现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。 　　人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。 　　 六、领导邀请 　　龙湖街道办事处具体工作人员对接。 　　 七、前期准备： 　　1、活动前，准备好创作所需材料。 　　2、活动前，与龙湖街道办事处和xx村相关书法爱好者做好对接。 　　3、活动前，制作好宣传横幅。 　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性; 　　4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序; 　　5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。 　　 八、经费预算： 　　1、写作材料： 　　2、横幅，茶水等材料经费： 活动策划方案 篇5 　　 一、活动背景 　　春夏之时，各种电器齐齐上阵，于是就有一场用电安全的行动。动力工程系青志队将于20xx年3月28日到学校周边小区宣传用电安全，进行一场用电保卫战，让大家安心用电，不再受电的威胁。 　　 二、主办单位： 　　 三、承办单位 ： 　　动力工程系青志队 　　 四、活动时间： 　　 五、活动地点： 　　 六、活动对象： 　　小区居民 　　 七、活动总负责人： 　　 八、活动前期准备： 　　1、准备好需要用的桌子、宣传单、光碟。 　　2、招集25至35名志愿者。 　　3、对志愿者说明需要进行的内容，并讲解。 　　 九、活动内容： 　　1、分发宣传单以及宣传光碟。 　　2、给居民讲解安全用电的重要性。 　　3、给居民讲一些日常生活中用电错误的行为。 　　 十、活动要求： 　　1、每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。 　　2、在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。 　　3、志愿者在活动开展期间应当服从管理 　　4、注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象。 　　5、如果有下雨等突发情况活动将另行通知。 ;

女孩的话，可以叫谢蓝呀，男孩嘛，就叫谢君。。谢蓝绮也可以嘛

买烟找我，各种白皮金皮烟！黄蓝中华！市面上的烟！出口烟！木盒铁盒烟！出口烟！保真保质！

有

上一句是该吃吃、该喝喝、有事别往心里搁。这是一个经典搞笑对联，意思是人必须想的开，不要遇到点事钻牛角尖，吃不下饭，睡不着觉，整天一副活不起的样子，无论遇到什么事情该干啥干啥。搞笑对联上联，一天晚上两个领导三更半夜四处催材料只好周五加班到周六早上七点写好八点传完九点上床睡觉十分痛苦。下联十点才过九个短信八个电话居然要七处调整加六个文件五种格式四小时交三个PPT两天周末只睡一个小时。上联啤酒白酒饮料瓜子啦，下联香肠鱼片雪糕泡面拉。横联收收脚拉。上联听狗叫、看驴脸，工作加重奖金减，每月还要罚点儿款。下联活难干、环境苦、领导干部猛如虎，重过长征两万五。横批打工苦啊。上联学生证准考证身份证证证没带，下联听力题阅读题作文题题题不做。横批重在参与。上联十个学生，九个忙应试，八天备考，七点起床，背得六亲不认五官不整，为的是四页试卷三道大题，最后蒙得二不拉几，一塌糊涂。下联一所学校，二个考试周，三餐无味，四面寒风，记得五脏耗竭六腑不全，为的是七周寒假八科不挂，最后落得九蒙一中，十分命苦。

1、蒙顶甘露为中国十大名茶、中国顶级名优绿茶、卷曲型绿茶的代表。蒙顶甘露茶产于地跨四川省名山、雅安两县的蒙山。蒙顶甘露是中国最古老的名茶，被尊为茶中故旧，名茶先驱。 2、蒙顶甘露的功效与作用 （1）蒙顶甘露中的茶多酚可以阻断亚硝酸铵等多种致癌物质在体内合成，并具有直接杀伤癌细胞和提高肌体免疫能力的功效。据有关资料显示，蒙顶甘露中的茶多酚，对胃癌、肠癌等多种癌症的预防和辅助治疗，均有裨益。 （2）蒙顶甘露中的咖啡碱可刺激肾脏，促使尿液迅速排出体外，提高肾脏的滤出率，减少有害物质在肾脏中滞留时间。咖啡碱还可排除尿液中的过量乳酸，有助于使人体尽快消除疲劳。 （3）蒙顶甘露中含氟量较高，每100克干茶中含氟量为10毫克——15毫克，且80%为水溶性成份。若每人每天饮蒙顶甘露10克，则可吸收水溶性氟1毫克—— 1.5毫克，而且蒙顶甘露是碱性饮料，可抑制人体钙质的减少，这对预防龋齿、护齿、坚齿，都是有益的。

一句话：老师都是披着羊皮的狼。我家孩子在重庆渝北红黄蓝上，就是木鱼石车站那个，头发有一次被剪了，老师不承认，我孩子说了，还凶的不得了，吓得孩子不敢说，又刚好在监控盲区，事情不了了之。上厕所时被推坐在便槽里，老师还让推我们的那个女生打我家孩子脸，老师也一起打，非常气愤。类似的事情还有很多，孩子回来都不敢说

蒙顶茶产于四川省名山县蒙山，蒙山产茶已经有二千多年的悠久历史。蒙顶解放初期以生产黄芽为主，称为“蒙顶黄芽”，现在以产制甘露为多。 蒙顶甘露紧卷多毫，嫩绿润泽，汤碧而黄，清澈明亮，香气浓郁，芬芳鲜嫩，滋味鲜爽，醇厚回甜，叶底嫩绿，秀丽匀整。 蒙山茶的传说 蒙顶茶是中国名茶中的一颗灿烂明珠，“若教陆羽持公论，应是人间第一茶”、“琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山”、“蜀土茶称圣，蒙山味独珍”等名句，都是称颂蒙顶茶的，可见蒙山茶在人们心目中声誉之高。 蒙顶茶，产于号称“天府之国”的四川省。四川名山胜地颇多，素有“剑阁天下险，蛾眉天下秀，青城天下幽”之称。蒙山位于邛竦山脉中段，成都平原之西，地跨名山、雅安两县，山顶有五顶，又称五峰，有上清、菱角、毗罗、井泉和甘露等峰，状如莲花。山上古木参天，寺院林立，其山势之巍峨，峰峦之挺秀，云雾之弥漫，景观之奇特，堪与峨眉、青城媲美，确有“仰则天风高畅，万象萧瑟；俯则羌水环流，众山罗绕，茶畦杉径，异石奇花，足称名胜”之感。蒙山现已发展成为四川省的重点产茶区。 据史料记载，蒙山产茶已有两千多年历史。相传在西汉末年，蒙山寺院中有位普慧禅师，在上清峰上栽种了七棵茶树。这七棵茶树“高不盈尺，不生不灭”年长日久，春生秋枯，岁岁采茶，年年发芽，虽产量极微，但采用者有病治病，无病健身，人称“仙茶”。关于七棵“仙茶”在汉碑和明清两代的石碑以及《名山县志》中均有记述。但这七棵茶树究竟从何而来，如何传播四方？众说纷纭。有的认为从云贵高原引入，有的认为从福建建溪引入，也有的认为从峨眉山采集的茶种培植而来，至于这七棵仙茶如何发展和传播的，更有不少神话般的记述和传说。 据说很早以前，有位老和尚身患重病，服药无效，忽有一老翁来访，谓“春分时节采得蒙山玉叶，用山泉煎服，可治宿疾”。老和尚信其言，如法采制仙茶，服后果然病情渐愈，久服更觉神清体健，精力更旺，于是就在蒙山顶上筑起石屋，找了一位老汉专门培育和采制茶叶。老汉早年亡妻，只有一个女儿，两人相依为命，因女儿出落得和“玉叶”那样受人喜爱，因而取名玉叶。玉叶长得秀眉大眼，聪明伶俐，年方十六，尚末许亲。一天老汉要玉叶下山购物，不料在半山腰碰到几个恶少，拦住去路，百般调戏污辱，玉叶急中生智，放开嗓子大喊救命。悲凄的喊声惊动了正在砍柴的青年王虎。王虎长得虎背熊腰，憨厚老实。听到喊救声，急忙奔去，但见恶少在光天化日之下调戏一个少女，气愤极了，顺手拾起一棍木棍，大喝一声，直冲过去，那些纨绔子弟哪是王虎的对手，有的被打得抱头讨饶，有的边骂边溜，玉叶得救了。她看了看虎子说：“感谢壮士救命之恩！”说罢跪在地上连连叩了三个响头。这可把虎子急坏了，忙扶起姑娘说：“这是我应该做的，快别这样。时间不早，姑娘快赶路去吧！”玉叶再次道谢拜别了虎子，转身向山上走去，走不多远又依依不舍地回过头来看看虎子，谁知虎子也正在望着她，四目相视，情意绵绵，自此虎子忘不了姑娘，老在山间徘徊。玉叶也喜欢有事没事去山上走走，希望能再次遇到这位青年。当她探听到这位青年是住在山脚下的孝子时，思念之情更加殷切。再说王虎家贫如洗，靠砍柴为生，家有老母，双眼红肿，视力很差，连做些针线活也不能够，全靠儿子养活她。王虎不仅对娘孝顺，对邻里温和，就是对一般小动物也很爱护，所以人们都称他为孝子。一天，王虎听说蒙山顶上的“玉叶”可治眼疾，就决心上山采集。他安排好了母亲生活，对娘说：“娘，我要上山去采药，一定要把您眼病治好，您就在家静候佳音吧！”说罢带上干粮就上路了。蒙山有五峰，他翻过一个山峰又一个山峰，累了就在大树下躺一下，渴了就喝点山泉水。一天他正在泉边喝水，想想走了那么多路还找不到，“玉叶”究竟长在哪里，心甚烦恼，忽听一阵悠扬的歌声由远而近传来，觉得奇怪，就爬到树上向四面了望，只见一个少女正唱着歌向这边走来，看样子似乎面熟。再一看，好像是过去搭救的那位姑娘，于是情不自禁地喊了起来：“喂，您是住在山里的人吗？”姑娘听到有人问话，就朝这边跑来。姑娘越跑越近，虎子也就越看越清楚，果真是她！像触了电似的，不觉心慌意乱，脸上发烧。他迅速地从树上跳下来，姑娘一见喜出望外，大叫：“是您呀！太好了！上次您救了我，还没有请教您尊姓大名哩？”接着又问虎子家住哪里，家里还有什么人，为什么到山顶来等等。虎子如实相告，姑娘听了哈哈大笑，“您算找对罗！我叫玉叶姑娘，玉叶就是我管的，我还会看病哩。您回去吧，过几天我亲自来给您老母看病。”虎子感激地回到了家。不几日，玉叶果然带了包珍藏的“玉叶仙茶”来到了虎子家，看了大妈的眼睛，用茶汤洗了洗，并嘱大妈天天煎服，服后茶渣捣烂敷于眼皮上。说奇也奇，不到十日，虎子妈的眼睛红肿消了，视力也增强了。大妈很感激玉叶，同时也非常喜欢玉叶。不久玉叶和虎子有情人终成眷属。玉叶为了给更多的人治病，就在山脚下摆了个摊子，同时采集些茶籽播于周围，扩大仙茶的种植面积。从此仙茶能治眼疾，能提神健身，有返老还童功效的消息不径而走，远近闻名，人们称它为“圣扬花”、“吉祥蕊”。 以后献媚者采制奉献官府，地方官府又视作进阶宝物，进贡皇上，自唐朝以始，蒙山茶就列为“贡茶”沿袭至清，年年岁岁采制贡茶，极为神秘。每逢初春发芽，县官即择好吉日，穿上朝服，率领僚属并各寺院和尚，敲锣打鼓，上山朝拜“仙茶”。待烧香礼拜之后，开始采摘茶芽，规定先采三百六十叶，交制茶僧负责炒制。炒制时寺僧要一边盘坐诵经，一边在釜中翻炒，然后用炭火焙干，贮入两个银盒中，快马送京，以供皇帝祭祀天地祖宗之用。凡上清峰茶树上采摘的仙茶，称“正贡”，其他山峰上采下的芽叶统称“凡种”。仙茶采后即采“凡种”嫩芽，制成二十斤，装十八锡罐，陪贡入京，称为“陪茶”专供帝王享受。据《名山县志》载：蒙山贡茶园，全由山上寺僧掌管，分工精细，各司其职，负责到底。山上还专门筑有“石屋”，供采制贡茶之用，今蒙山上仍有“贡茶石院”的遗迹。一千多年来，蒙山名茶一直成为帝王将相的专利品，广大劳动人民有采制之义务，而无享受之权利。 自本世纪50年代以来，蒙山建立了国营茶场，垦复和发展了几千亩茶园，先后生产了甘露、石花、黄芽、米芽、万春银叶、玉叶长春等名茶，深受国内外市场欢迎，人们称赞蒙山茶是：万紫千红花色新，春报精品味独珍。银毫金光冠全球，叶凝琼香胜仙茗。

游园活动策划方案7篇 游园活动可以活跃校园气氛,学生在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养活动能力,促进 学生全面、健康的成长。下面我给大家带来游园活动策划方案，希望大家能够喜欢。 游园活动策划方案篇1 一、活动主题： 缘分的天空 有你有我有大家 二、活动时间 20__年12月31日 下午第一节课后 三、活动地点 校餐厅 四、餐厅布置 由六年级学生负责 五、活动内容 1、教师表演节目 2、教师游园活动 3、抽奖 4、播放节日祝福 5、晚上会餐 六、活动准备 1、由各办公室自行商量定出二个最佳活动上报到校办处，如有重复者则以谁先报就规谁。要求是大家没有玩过的，要有新意。如有大多数玩过此项游戏，则一票否决。 2、确定好活动内容后，各办公室积极准备活动材料和方案，并上报具体要购买的奖品份数。 3、请班主任老师协同班级2名学生成员出席此次活动。班主任要求与学生共同表演艺术节目，而其他教师也要准备好相应节目。 七、活动过程 1、主持人讲话 2、领导讲话 3、领导抛砖引玉，即兴表演节目一个，结束后由表演者进行抽取。（发奖品） 4、节目活动中穿插各办公室组织的游戏。（发奖品） 5、全体教师上台抽奖 6、结束时，播放预先准备的节目祝福。 八、活动要求 1、参加这次活动，认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。 2、表演以抽签到形式进行，班主任被抽中者，则要与本班2名学生同时进行节目表演，而其他教师抽中，则由预先自己准备的节目进行表演。 3、凡是被抽中者进行表演的教师或学生均可获得精美礼品一份。 九、具体工作安排 策 划：项丽玉 采购员：王佑明 活动实施及会场布置：裘蓓春、牛颖和601全体学生 主持人：沈丹樱、陈颖 摄像师：裘蓓春 电脑制作：陆小燕 十、活动结束后，把这次活动的照片及摄像留念张贴。 游园活动策划方案篇2 一、活动主题：同欢乐，共游园 二、活动时间 四、活动目的：为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高我院社团的综合素质，展现学院的风采与活力。 五、活动对象：__技术学院管理系学生 六、主办单位：__技术学院管理系学生会 七、活动方法：管理系游园会—以游园会的形式，每个班级提供2~3个创意游戏，同学们参与各个班级设计的游戏，若游戏通过，可获得各班的一份小奖品。 八、活动流程： 1、前期准备：A召集各个班级负责人，征集创意游戏，并筛选(11月7号之前交齐游戏项目单)。 C寻求合理赞助商，赞助活动所需道具以及奖品。 D准备好借用课室的申请书，交与楼管经老师批准。 E将宣传部做好的卡片交与各个班级，并由各班班干负责分发。 2、活动准备：A播放活跃气氛的音乐，由各班成员负责播放。 B各个班级的负责人要及时掌握班级的准备状况(游戏道具、场地布置、奖品准备等)，出现任何问题要迅速做出反应帮助解决。 C准备好对游园会的拍摄与记录。 3、活动总结：A在活动中发现不足与优点，活动结束后召开会议，对本次活动进总结。 B整理照片，上交系刊。 C赞助商的后期补偿计划。 九、活动预算： 项目 金额 游戏地图 游戏环节费用 总计(200以内) 注：活动结束后各班负责整理课室，清理所有的装饰，并做好课室的卫生打扫工作。 游园会各部门工作安排： b负责维护好活动现场的秩序。及时妥善地处理突发事件，如遇事态严重时应及时上报。 c协助实践部，根据所达成的赞助补偿协议为赞助商宣传。 2.秘书部：a确定邀请方，制定邀请函，交与办公部。(11月17日前完成) b将上报的各个班级的游戏，制作成游戏项目单。(注明班级，场地，游戏名称，共15张，11月17日完成，交与文娱部) 3.生活部：a采购活动所需的奖品及道具(11月17日前完成) b监督各个班级活动结束后场地的卫生打扫及桌椅摆放，清点桌椅。 b印制800张游戏卡片以及抽奖箱。(11月17日之前完成，交与文娱部) 5.办公部: a负责发送邀请函。(11月19日完成) b接待当天到场的嘉宾，并安排4名工作人员在楼梯口进行指导。 6.实践部：a负责拉取的赞助，将赞助商提供的横幅交与体育部。处理好与赞助商的接洽工作。(11月17日之前完成) 7.系刊部：a负责活动当天的拍照工作。 b后期的报刊制作。 8.文娱部：a游园会的整体策划以及统筹。 e负责好当天的抽奖活动。 f对游园会进行总结归纳，找出优点与不足。 注：主席团负责监督各个部门的工作进度 游园会示例游戏： 1、吃苹果，悬挂一个苹果，由两位同学站上椅子上，两人同时咬苹果，将苹果吃完的为胜利。 2、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个脚上剩的气球多，得奖券一张。 3、一个桌子两头，分别竖直摆上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。第一个吹到者，得奖券一张。 4、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 5、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖券 6、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 8、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 9、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。 游园活动策划方案篇3 一、 活动背景 冬日的十二月雪花踏着轻盈的舞步漫天而落，睡在大地的怀抱里，我们才知道温暖胜过自由。同学们是初生的牛犊，是充满希望的新力量；同时也是懵懂和脆弱的，在学校老师领导的关心和引导下，从面对新环境的怯懦和拘束中解脱出来，融入到大学这个温暖的大家庭里面。 二、 活动主题 虽然时光短暂，但是彼此之间，都不会忘记曾经在繁华的都市、华丽的宫殿、亦或是宁静的小镇里，留下的那份最珍贵的友谊，就让我们彼此之间的回忆，永远地定格在充满激情与梦想的大学吧! 三、 活动目的 为了让同学们尽快熟悉和适应环境，融入到新的生活和学习中，增加对校园状况的了解，增强大学生的自豪感和对未来的自信心，提高大学生的在校热情。 四、 活动口号 梦想青春，别young年华 五、 活动对象 全体师生 六、 主办单位及协办单位 省略 七、 活动总策划 学生社团联合会活动部 八、 游园活动工作组人员名单及分工 ⅰ.筹委会人员名单 组长： 副组长： 组员： ⅱ.工作组人员名单 一）.活动组 组长： 职责：联系其他组组长，了解各项工作进展，监督本组其他各项工作，及时发现工作的"不足并予以完善，购买奖品。 1. 规划组组长： 成员：职责：游园活动场地规划、布置，协助协会场地布置、开展活动，场地卫生监督。 2.节目组组长： 成员： 职责：节目编排、监督，联系、协调演员，联系游园活动主持人，会场音乐播放，大型游戏的组织、主持。 3.安全监督组组长： 组员： 职责：监督协会活动准备、开展，考评、监督协会工作人员，应急事件处理，协会活动的实时把控。 二）.后勤组 组长： 职责：联系其他组组长，制定奖品购买计划及兑换方式与其他组协商、确定，购买奖品，了解本组各项工作进展，监督后勤组其他各组工作，适时安排其他组工作进行，衔接各组工作，适时统计经费。 1. 奖品组组长： 组员： 职责：了解各奖品的单价，制定相应的购买方案，制作相应的购买预算及兑换方案，及游园活动当天奖品的兑换。 2.票务组组长： 组员： 职责：游园活动门票、奖券、邀请函的制作及数量的确定，审核；确定游园活动当天各协会奖券的发放张数，协调奖品组及各协会游园活动当天票数的实时统计与定时发放。 3. 预备组组长： 组员： 职责：机动小组，随时注意游园活动各情况，如发现问题及时报告筹委会组，并进行相应的处理。 三）.宣传组 组长： 职责：联系其他组组长，实时了解相关活动进程，制定、实施合适的宣传发案，了解、监督宣传组各组工作进展。 1.展板组组长： 组员： 职责：游园活动展板的制作，展板质量把关；监督游园活动前一周至游园活动完协会展板的摆放、回收工作。 2.海报组组长： 组员： 职责：游园活动期间相关宣传海报的制作、粘贴，海报质量的把关。 3.多媒体组组长： 组员：摄影协会等 职责：游园活动前中后期宣传ppt的制作、审核，收集、书写游园活动相关新闻稿件、播音稿，联系信息中心，收集游园活动期间的图片。 九、 活动时间 __年12月27日或28日 十、 活动宣传 1.展板宣传： ① 设立学生社团联合会“别young年华”游园活动整体展板，整体介绍游园活动主题、时间、地点等；设立“幸运奖”、“英雄奖”、“美一瞬间”图片征集说明的宣传展板。 ②设立各协会游园活动游戏展板，介绍协会游戏； 2.做出相应ppt或视屏在led上播放，宣传本次活动（包括：活动主题、活动时间、活动场地、各协会游戏简介等）。 游园活动策划方案篇4 一、指导思想 为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动90周年和建团87周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。 二、活动主题：高举团旗跟党走，共建和谐新罗中 三、活动项目：1、弹球2、猜谜语3、小李飞“刀” 4、乒乓球接力5、跳绳6、打保龄球7、套圈8、定点投篮9、同心同德10、袋鼠接力赛 11、单车慢行12、绕口令13、盲人击鼓。 四、活动时间：20__年5月4日星期一下午2：15—4：00 五、活动要求： 1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行，必须佩戴校徽，排好队伍，有插队或违规的同学，一经发现应调至最后或取消参与资格。 2、系团员的同学佩带好团徽，并持有本人的团员证，如果在活动中获奖的，则可获得双份奖励。 3、各项活动参与者，必须服从负责人指挥，负责人有权取消某些不服从者的参与资格。 4、整个活动期间，全体师生要注意活动安全，讲究文明礼貌，保持卫生整洁。 5、活动结束后，各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生，干干净净迎五四青年节。 六、活动描述及游戏规则： 一、弹球 1、比赛一次1人参加，设2个赛区（男、女各一个）。 2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。 3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。 二、猜谜语 1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号（如a-1）答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。 2、每题限猜2次，猜对1题获奖券1张，每人限猜3个谜语。 三、小李飞“刀” 1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶，圆靶从10环至1环计积分。 2、每位选手发3支飞镖，在1分钟里射中几环获几分（如射中8环，得8分），总分18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。 四、乒乓球接力 1、每小组2人接力，每轮比赛可设3个小组同时进行。男、女组交替进行。 2、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处，由乙接过将球运回终点，先到终点线队为赢队（注意：球掉了可捡起至起点重新开始）。赢队每人获得1张奖券。 五、跳绳 每次参赛2人，一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。 六、打保龄球： 每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 七、套圈： 每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 八、定点投篮 分男、女两个场地进行，男同学投三分球，女同学投两分球。每人最多投篮两次，投中者得获奖券一张。 （若第一次投中者不能投第二次）。 九、同心同德 参赛者每次分三队，每个队派5个选手，将他们挨在一起的腿在膝关节下面绑在一起，然后一起跑完来回共10米行程，先到达终点线的每名队员获奖券一张。 十、袋鼠接力赛 参赛者分为8人一队,一边4人。听组织者发出信号，各队的2名队员迅速跳进布袋，双手提起布袋口，用双脚跳跃至对面，然后由另两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。 十一、单车慢行 3人同时骑单车，计时最慢的获胜，得奖票一张； 十二、绕口令 抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 十三、盲人击鼓： 每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 七、 颁奖： （一）奖项设置： 一等奖：得奖票9张， 奖大笔记本1本，共50名； 二等奖：得奖票6张， 奖小笔记本1本，共60名； 三等奖：得奖票4张， 奖圆珠笔1支， 共150名； 四等奖：得奖票2张， 奖铅笔1支， 共60名； 五等奖：得奖票1张， 奖糖籽1个， 共1000名 （二）奖票： 1、本次活动共设奖票3000张，所有奖票派完即止； 2、奖票必须保存完好，损坏的奖票不予对奖，所有奖品送完即止。 八、分工职责： 1、总协调人员：指导现场所有活动的准备工作，及时协调并解决活动过程中出现的临时问题，保证整个活动有序开展。 2、现场活动负责人：做好活动开展前的准备工作，包括道具准备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序，让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹，及给每项活动胜出者奖券一张（团员两张）。 3、 领奖处负责人：严格参照兑奖细则颁发奖品，做到公平公正。 4、各班班主任：活动前向学生宣讲活动规则及安全教育，反对弄虚作假。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，活动结束后安排学生做好本班级场地的卫生工作。 5、现场巡视领导：检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作，及时协调活动过程中出现的问题。 游园活动策划方案篇5 一、活动时间： 二、活动地点： 某某篮球操场内 三、活动主题： 四、游园流程具体如下： 1、主持人暖场（1-2分钟） 2、领导为20__年迎新春的游园活动讲话致辞并宣布游园活动开始（3分钟） 3、主持人介绍游园注意事项 五、现场可用横幅标语： 1、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦； 2、20__，感谢有你，20__，一路同行； 3、燃烧洋溢激情，携手步进辉煌； 4、精英齐聚，飞跃万里； 5、我们是相亲翔安一家人； 6、我拼搏，我精彩，我奋斗，我幸福； 7、张灯结彩喜迎新年，群策群力共谱新篇。 六、活动项目及规则如下： （一）套活鸭活鸡 鸭子和鸡分别是6只一排，分三排，游戏者与首排鸭子距离为3米，套中脖子为有效，每人5个圈圈。 （二）徒手摸鱼 将鱼放入盛水的容器中，每次限2人入内，摸鱼时限为30秒，摸到鱼的游戏者可直接将鱼领走。 （三）小李飞镖 10环靶，每人三镖，距离环靶3米，18环以上得奖券1张，22环以上得奖券2张，27环以上得奖券3张。 （四）乾坤大挪移 分两组进行，中间的脸盆放30颗玻璃珠，左右两边一米处各放一个空盆，2人比赛，谁先夹完10颗玻璃珠为胜。得奖券一张，如领先3颗玻璃珠得奖券2张，领先5颗玻璃珠得奖券三张，以此类推。游戏中途玻璃珠落地不算。 （五）吹乒乓球 桌上放10个装满水的一次性碗，把乒乓球沿着碗一个一个的直到吹到最后一个碗中。吹过5个碗得奖券一张，吹过7个碗得奖券2张，吹过9个碗得奖券3张。中途球落地结束。 （六）丢圈 在指定区域内放置生活用品（洗发水，沐浴露），饮料等，游戏者在3米线外，套中相应的物品游戏者直接领取，每人5个圈。 （七）快乐保龄球 10个装满水的矿泉水瓶，摆成三角形，游戏者在5米距离外滚篮球，滚倒6个水平得奖券1张，7个得奖券2张，8个得奖券三张。以此类推。 （八）旋转运乒乓球 乒乓球放球拍上，游戏者原地转2圈后绕障碍物前进，来回路程约20米，顺利返回原点的得奖券一张，中途球落地者为游戏失败。 （九）灌篮小高手 两人一组距离4米，一个人拿5个乒乓球，另一个拿球去接，接到3个得奖券一张，接到4个得奖券两张，5个得奖券3张。 （十）双人袋鼠 两人一组套进一个麻袋，三组共6人一起比赛，两人在麻袋里一起合作跳去终点，距离30米，第一组先到终点得3张奖券，第二组到终点得两张奖券，最后一名得1张奖券。 游园活动策划方案篇6 一、活动名称： 喜迎元旦，快乐游园 二、活动时光： 20__年12月31日上午13：00—15：00 三、活动地点： 学校操场及个别教室 四、活动目的及好处： 活动一方面丰富学生的课余生活，提高学生的生活质量，同时也透过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进师生感情。 五、活动对象： 全体教师及学生 六、游戏规则及人员安排 游戏一∶背人过障 负责人员：宁凯波蒋晓庆 活动场地：篮球场 活动场地 活动规则：两人为一小组参加游戏，要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员，参赛者沿着规定路线由起点至终点行进，两个小组同时进行，在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜，2人各得一个印章。 准备：划分比赛区域及候场区域 游戏二：紧急运输 负责人员：黄健邓丽婷 动场地：劳技室 活动规则：每次比赛4组，一次挟一分钟，挟完8个及以上弹珠者，获印章一个。 注意事项：负责老师一人负责记时、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。 准备：弹珠若干，4双筷子 游戏三：海狮顶球 负责人员：李林霞曹喜梅 活动场地：一年级教室 活动规则： 1、室内设2个赛道，每组2人。 2、甲、乙对面站好，距离为2米，时光2分钟。 3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。2分钟内完成均视为获胜，组员各获一个印章。 4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。 5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时光算至总时光内。 准备：篮球2个，划分比赛区及候场区 游戏四：百发百中 负责人员：向黎凤向培元 活动场地：二年级教室 活动规则： 1、比赛一次6人参加，设6个赛区。 2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。 3、每人五个球，投进2个球获一个印章。 准备：6个水桶，若干乒乓球 游戏五：我心飞翔 负责人员：向潇李德显 活动场地：四年级教室外走廊 活动规则： 1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷，飞机超越第一条线（3米）者获2分，超越第二条线（4米）者获3分，超越第三条线（5米）者获5分。每人2次机会。 2、积分5分以上者获一个印章。 注意事项：负责老师一人负责计分、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。 准备：纸飞机6架 游戏六：心灵相通 负责人员：熊林凤沈剑 活动地点：三年级教室 活动规则： 1、室内设2个赛区，参赛者2人一组。两人隔必须距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。在1分钟内猜中2个及以上者，组员各得一个印章。 2、甲可先提示乙这个字词涉及种类，然后透过肢体语言（动作比划）表演，让乙说出这个词。甲不可说出任何一个字，否则判为无效，旁边观众提示无效。 准备：题纸，划分比赛区及候场区 游戏七：齐心协力 负责人员：罗红艳向杰 活动地点：音乐教室 活动规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人务必始终面向前方，夹着球透过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由负责老师视参赛学生水平自我设置。如：两人同时跨过；从障碍中透过；两人分别从障碍两侧透过。 准备：一个篮球，两根一米长的木棍。 七、兑奖 负责人：龙建林 兑奖时光：12月31日9：00-11：00 兑奖地点：综合楼前 一个印章能够兑换一样奖品，由学生自由选取。 兑奖规则： 1、奖券上务必写上自我的年级、姓名。 2、兑换奖品后，奖券将回收。 八、安全 1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。个性是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。 2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排必须数量的学生维持秩序。 3、各活动室内的布置要留出必须的可供活动学生等候排队的空间。教室布置要适合学生的活动。 4、对设置的游戏项目有疑问，可向老师询问。 5、活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。 6、安全巡视员时刻注意各活动的秩序及时发现并处理安全隐患。 九、场地布置 1、场地划分。各游戏负责老师在15：00之前进行场地布置，包括道具的准备。 2、显示屏：喜迎元旦，快乐游园 3、抽奖兑奖处设在综合楼前。贴上“兑奖处”标志。 游园活动策划方案篇7 一、活动主题： 喜迎春节，快乐游园 二、活动时间： 20__年02月24日上午10：00 — 12：00 三、活动地点： 学校操场 四、活动目的： 通过“快乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。 五、活动对象： 全体在职教师 六、活动内容： 1、百发百中 活动规则：参与者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。 负责人：吴冲、周荣幸 2、盲人敲锣 活动规则：教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。 负责人：张孟、覃晓俊 3、快乐投圈 活动规则：参与者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。 负责人：陈运全、覃祖杰 4、钓鱼高手 活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。 负责人：周健德、周宽生 5、无敌风火轮（此活动放在游园活动的最后一个环节） 无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛，赢得组每人可获得奖品。 负责人：吴冲、覃晓俊

柴油机油十大排名有长城、昆仑、力鹏、康普顿、中华、高科、嘉实多机油、壳牌、美孚、福斯。1、长城长城润滑油中柴油机油系列是尊龙TULUX柴油机油，采用抗氧化性能优异的精制高黏度指数基础油复配优质复合型多功能添加剂调制，为所有柴油发动机提供充分的润滑保护，具有高水平的抗磨损保护功能，从而有效延长发动机功效和寿命，适用于包括配备废气再循环（EGR）系统或带有颗粒捕集器（DPF）及选择催化转化器（SCR）的所有柴油发动机。2、昆仑昆仑品牌的柴油机油是以天威为主，具有专业抗磨技术，能够延长发动机寿命，保障动力强劲输出，具有专业抗氧化想性能，能够延长换油周期。如CI—4（天威）型号的柴油机油，其粘度级别有15W40、20W50、5W40，专为使用废气再循环（EGR）技术的发动机设计，可有效缓解由于使用EGR技术而带来的腐蚀磨损、机油变稠等问题。3、统一统一润滑油中的柴油机油种清链类繁多，各有各的特点，如油压王，无惧严苛路况，油压始终稳定。4、康普顿康普顿的柴油机油系列有三种，分别为D850、D800、D700。其中D850的API等级为CI—基凯4，SAE粘度等级有15W40、20W50，拥有卓越的抗磨保护性能，大幅度减少磨损，保持发动机强劲、稳定的动力输出。5、中华中华是机油领域的新兴品牌，于2015年成立，它的产品系列都是比较具有特性的，目前销售额在市场上也是呈稳步上升的趋势。柴机油系列产品主要包括——金中华、银中华、红中华、蓝中华、重卡专用、玉柴专用、康明斯发动机专用等。如金中华，API级别为CI—4，SAE粘度有10W30、15W40、20W50，能够高度清洁发动机，有效防止活塞环积碳，具有优异的氧化安定性能，有效抑制高温沉积物的生成。6、高科高科品牌的柴油机油的种类较多，有合成型节能柴油发动机油APICJ—4、重负荷节能柴油机油CI—4、高增压柴油发动机油CH—答锋孙4、高抗磨柴油发动机油CF—4、柴油发动机油（经济型）CF—4，每一种还有根据机油粘度进行划分。7、嘉实多机油嘉实多创立于1899年，可以说是一个老牌的润滑油/机油公司。嘉实多产品种类很多，分别是极护、磁护、金嘉护、银嘉护以及嘉力。按照全合成、半合成和矿物油区分，全合成有极护和磁护启停保，半合成油有磁护，而且金嘉护、银嘉护和嘉力都为矿物油。8、壳牌壳牌是全球最大的汽车燃油和润滑油/机油零售商，其实力可以说是首屈一指的。而且壳牌机油最大的特点就是清洁能力十分优秀，如今宝马的专用油就是壳牌的产品。如果你发现自己的车辆发动机内黑乎乎的，可以试著考虑这款机油。现如今壳牌机油在国内主要有灰壳、蓝壳、黄壳、红壳和白壳这五种产品，不同颜色的包装代表著不同的用途和级别，适用于不同的车辆，其中会壳有超凡喜力和HX8，为壳牌的高端全合成机油，蓝壳为半合成，其馀的是矿物油。9、美孚美孚的全称为埃克森美孚，是世界上最大的跨国石油公司之一，也是一个老牌巨头。美孚机油的特点是粘度高，热性能和氧化性能好，如果你觉得你的车声音比较大，可以试试这款机油。10、福斯福斯创立于1931年的德国福斯油品集团，是德国唯一的一家业务遍及全球的专业润滑油公司。专业研制、生产、销售各种车辆润滑油、摩托车油、工业润滑油及特种油脂。由于机油黏度较大，福斯的机油非常适合德系车主使用，无论是用全能系列来代替大众原厂油，还是用超级全合成系列作为升级用品，福斯机油都可以提供很好的解决方案，不过不大适合日本车和韩国车。

成立时间：2018年　　悦刻，隶属于深圳雾芯科技有限公司，这个品牌的主要业务是从事电子雾化器的研发、生产和销售，电子烟是旗下的一种产品，虽然说电子烟可以降低危害，但是还是要尽量少吸烟。

还不错。1、悦柒电子烟弹采用一次性设计，无需进行充电或更换烟油，只需将烟弹插入电子烟设备即可开始使用，非常方便快捷。2、悦柒电子烟弹不需要清洁或维护，采用的是一次性设计，无需拆解或清洗设备。

悦彩电子烟弹和悦刻不通用。目前所有电子烟品牌的烟弹都是不通用的，也就是悦刻的只能用在悦刻电子烟上，悦彩只能用在悦彩烟杆上。烟弹通常指电子烟的烟弹，电子烟弹主要是指加热不燃烧电子烟配套的“似卷烟”的烟草制品。

我用的JOJO SMOKER的不错，楼主可以参考下

有悦刻电子烟专卖店可以在实体店，全国各地都有相应门店，微商买的通用型杆，都是只换新的不修，还有悦刻一代通用的空烟弹，可以自己重复注油的，循环使用，直接加烟油进去就可以了。

蒙阴网布，应该不是完全避光吧。。。。。一点没光怎么光合作用？

泰山四悦好买。泰山四悦礼盒烟的价格在市面上是非常受欢迎的，目前售价不会超过150元。其优秀的质量和独特的口感，不仅能够满足消费者对高品质烟品的需求，还能够让消费者值得信赖，故而各烟草商会常备泰山四悦，不会出现买不到的情况。

烤烟产品。悦彩烟弹是悦彩品牌旗下的含有烟草特质成分的，以加热不燃烧为吸食方式的烤烟产品，由烟油存储体、烟嘴帽组成。

不是。卓尔悦电子烟厂是国家认证的正规烟厂。卓尔悦深圳市卓尔悦科技有限公司是电子业务新组建的一个公司。卓尔悦科技公司成立于2007年下半年，在继承了多年电子保健品所有的生产，制造，质量，技术等经验的基础上不断的新增加和投入电子的技术研发。

密封或者半密封的装置。烟弹是安装在电子烟雾化器上的必要部件，烟弹由香烟储油体和烟嘴帽组成，烟弹里面储存了一定量的烟油，电子烟工作时，烟雾弹中的烟液在雾化器的作用下雾化成气体，使之如同真实的烟雾，“烟弹”是指含有烟草特有成分的烤烟产品，采用加热不燃烧的方式吸食。

因为漏油。如悦一代缺点漏油，部分口味带有刺喉感觉，油味稍重，烟雾没那么细腻优点耗油最低，便宜。如悦电子烟是今年成立的新锐品牌，是由千亿级企业富力集团创始人直接投资孵化，其整合了富力旗下自身渠道资源。

不通用。悦刻雾化烟弹就是电子烟烟嘴，是装在电子烟雾化器上面的必要零件。悦刻雾化烟弹每一代都只能使用相应配套的烟弹。如悦的烟弹和悦刻不通用。电子烟的尺寸越大，烟弹也越大，烟弹里面存储的烟液也就越多，烟弹就越耐用。

电子烟是没有牌照的，我们国家是不允许生产电子烟的，工商管理部门也是查禁的。

有。根据查询相关资料显示扬州市广陵区顾庄众悦烟酒商行成立于2017年06月06日，注册地位于顾庄新村1幢125号。

《告别陋习，走向文明》主题班会 活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3） 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：第一组： 1号：不积极学习、回答问题；2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；4号：脾气古怪，不好相处；5号：脾气不好，不讲卫生；6号：不注意同学相处；7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人第二组：1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小； 2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰； 4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题； 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动； 6号：爱打小报告，小气； 7号：胆小，不听别人劝 第三组： 1号：欺负弱小，上课不爱发言； 2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业； 3号：上课爱做小动作，不发言； 4号：说话吞吐，经常和别人换座位； 5号：小气，爱告状； 6号：上课不积极发言，爱做小动作； 7号：爱发脾气，不听别人意见 第四组： 1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话； 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑； 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话； 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明； 5号：作业拖拉，丢三落四； 6号：作业拖拉； 7号：上课不积极发言 第五组： 1号：上课容易走神，内向； 2号：上课注意力不集中； 3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成； 4号：好吹牛，爱说脏话，不自信； 5号：爱占小便宜； 6号：爱吃零食，喜欢耍小性子； 7号：脾气不好，粗心，不爱发言 第六组： 1号：懒惰，爱做小动作，不文明； 2号：拖拖拉拉，不注意团结； 3号：上课做小动作，有时完不成作业； 4号：做事拖拉，有点懒惰； 5号：上课爱做小动作，不积极发言； 6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上； 7号：懒惰，小气，胆小 四、自查陋习，实施对策 在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向 以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！” 五、集体宣誓 班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！ 六、班会总结： 通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生__________________________________________________________________________《诚信在我身边》主题班会 活动目的： 通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生 活动形式： 由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力 活动准备： 1.收集关于诚信的名言和成语 2.确定几位讲故事的同学 活动过程： 一、话题导入，揭示活动主题 主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光 主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚 主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美 主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人 合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始 二、诚信名言大家谈 主持人（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？（小组简单讨论） 下面从同学们的发言中摘录一部分： 不要轻言，言则必信 言必信，行必果 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 只有在真诚中才找得出真知 互相信赖是幸福的根源 精诚所至，金石为开 真诚才是人生最高的美德 君子一言，驷马难追 欺人只能一时，而诚信才是长久之策 要做真正的知己，就必须相互信任 得黄金百斤，不如得季布一诺 责任是诚信的表现 最大程度的诚实是最好的处事之道 一言九鼎 一诺千金 言而有信 金口玉言 三、关于诚信的故事 主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》 程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子 主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》 陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日” 主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》 卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多…… 四、大家谈感受 主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言 五、诚信案例分析 主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法 小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用” （发言过程略） 主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信 六、反思自己做有哪些不诚信的事 主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生 主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？ 张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧” 主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见 师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足 七、作业： 请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受__________________________________________________________________________《生命在你手中》主题班会 一、教学目的：1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视 2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础 3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯 二、课前准备： 1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片 2.了解一些常见的交通标志 3.选好主题班会课的主持人 三、活动过程： 主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？ （生齐答：生命） 主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它 主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长， 主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识， 合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与和配合，让我们一起预祝这次活动取得圆满成功！ 活动一：交通知识竞赛 主持人（女）：生命在你、我、他，我们每个人的手中，如何才能牢牢地把握祝我们的生命呢？交通安全知识知多少竞赛现在开始 1.简答题 （1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？ （2）红灯亮时行人该怎样？ （3）黄灯亮时还可以过马路吗？ （4）什么灯亮才可以走？ （5）行人、行车应靠哪边走？ （6）我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”？我国第一个安全教育日是何时？ 主持人（男）：同学们，你们认识这些标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等） 活动二：身边交通事故案例大家谈 主持人（女）1.畅谈身边或自己知道的交通事故案例 2.你听了这些案例之后，有何想法？ （自由发言） 主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题） 活动三：演小品，试体验 主持人（男）：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来表演一个小品） 1. 演小品：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，学生A不行右臂折断，造成终身残疾 2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害下面我们一起来体验一下交通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将自己的上衣脱了再穿上 3.思考：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢？ 4.学生自由发言 四、班主任小结： 主持人：请班主任总结本次班会 师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因此，我再次提醒大家注意以下几点： 1.一定要强化交通安全意识 2.自觉遵守交通法规： （1）行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走 （2）乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上下车，不要拥挤车辆行驶中不得将头、手等身体的任何部位伸出窗外 （3）骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去 通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭记：生命在你手中！ 五、作业： 请你写出这次主题班会的心得体会——————————————————————————————————————————《孝敬父母 学会感恩》主题班会设计 活动目标： 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活 活动准备： 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点：多媒体教室 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长 通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题） 二、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……） 师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.生讲故事（展示图片及文字） 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人 或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么 队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容 随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！ 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！ 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字 都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶 “母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复） 3.母亲的诠释（展示） 回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释 M 代表 much ,妈妈给了我很多很多 O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T 代表 tears,您为我流过不少泪 H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心 E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱 R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 4.慈母颂(展示) （齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达， 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮， 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾 4.品位父亲的爱（展示父爱相关图片） 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲 6.生讲述《奇迹的名字叫父亲》 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻 船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血 这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲” 7.听故事，谈感受 在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受 8.展示： 世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死去爱他们的孩子 9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱 10.展示 ：问卷调查 （1）你知道爸爸妈妈的生日吗？ （2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ （3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？ （4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？ （5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ （6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受 12.反思觉醒，读懂父母心 回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划 13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈—— 我们从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们不再辜负父母心！ 三、给父母写封爱的回信 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来 四、齐唱《感恩的心》，结束班会希望采纳、、

可以的，但一次不能超过2条，也就是400支，少数地方寄烟的时候还需要提供发票才可以。如果是带国内烟到外地的话，一个人最多只能带10条（2000支）上限，国外烟的话只能5条，合计不能超过10条，我每个月都会从一品烟悦香烟网上买一些用来送礼招待，都是邮寄过来的.

【 #亲子教育# 导语】艺术是实施美育的主要途径，幼儿园应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。幼儿园艺术领域教育内容包括：文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。下面 为各位整理了优质大班艺术领域教案【新编10篇】，供各位参考。 1.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。 　　2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。 　　3、感受中秋节的欢乐气氛。 　　活动准备：实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅 　　活动过程： 　　1、组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动兴趣。 　　2、教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？ 　　3、出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：“小朋友你们愿意做月饼吗？现在老师教你们做月饼。” 　　4、教师边讲解边示范月饼的做法： 　　（1）、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 　　（2）、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 　　教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同形状的月饼。 　　5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。 　　6、做游戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把大小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小朋友，再把大小不同的正方形月饼分给另外两名小朋友。 　　7、大家一起品尝自己制作的月饼，（体验自己的劳动成果）。 2.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1、感受歌曲的旋律，学唱歌曲"梦"，初步唱出歌曲的优美情绪与意境。 　　2、通过画面记忆歌词；并创编歌曲替换词，尝试用简笔画形式表现出来。 　　3、体验创编的成功感及抒情歌曲所带来的情趣与氛围。 　　活动准备： 　　图片：小草、天空、星星、娃娃； 　　幼儿人手一张白纸和一盒蜡笔； 　　音乐磁带； 　　已学会唱摇篮曲。 　　活动过程： 　　一、师生问好，导入 　　唱摇篮曲开始导入过渡语："听着优美的摇篮曲，有些客人都做梦了，它们的梦就藏在一段音乐里，一起来听听" 　　二、学唱新歌 　　1、听音乐弹奏一遍，提问："这首曲子听起来有什么感觉？" 　　2、配乐唱歌曲（轻轻弹奏）："歌里有谁做梦了？听老师来唱一唱吧。"提问："歌里有谁做梦了？"（边随幼儿回答边出示图片小草、天空、星星、娃娃），是什么样的梦呢？ 　　3、再听老师唱一遍。 　　师："还有几张卡片，他们也想来加入，请你们仔细的听，看看他们要放在哪里？"请幼儿上来对应摆放图片，要求能说出完整的一句话。如：小草的梦，绿绿的。摆好后一起听音乐读歌词。 　　4、一起看图唱：现在我们一起看着图，听着音乐，来唱一唱吧！ 　　这首歌有个名字叫"梦"。（出示字卡梦）练习对唱，重点提醒幼儿注意听清前奏，用优美的声音来唱，注意那里唱的比较响亮。 　　（1）老师唱前半句，孩子唱后半句 　　（2）请一位孩子和大家对唱。 　　5、取掉部分图片，逐步加难练习唱歌曲。 　　（1）现在我要考考你们了，请把眼睛闭好，（取掉星星的图片）瞧，谁的梦不见了？没有这张图片你们能唱吗？ 　　（2）我多拿掉一些行吗？那我们再来（取掉宝宝、天空、小草四张图片），现在能唱吗？ 　　（3）如果我把图片全拿掉，你们能唱吗？ 　　（4）小朋友你们听这首歌曲是几拍子的音乐？ 　　三、创编歌曲的替换词 　　刚才我们唱了他们四位的梦，还有谁也会来做梦，做了一个什么样的梦？ 　　1、旁边的小朋友说一说。鼓励孩子进行交流。 　　2、个别说，教师示范简笔画：把想的画出来，在右边涂色做个标记。 　　画满四个就一起唱一遍。"变成了一首新歌，我们一起来唱一唱"。 　　3、幼儿创作画，要求：（同时放《梦》的伴奏带旋律）都想告诉大家，请你也象老师刚才用简笔画的方式也来画一画，有谁来做梦，做的是什么样的梦？ 　　四、替换歌词并练习歌唱 　　1、把一位幼儿的作品拿出来，这是XX小朋友的，我们一起来用优美的声音来唱唱他的梦吧。 　　2、替换上另一位小朋友的作品，集体唱。 　　3、拿着自己的图唱给客人老师听。 　　回家可以唱给你的爸爸妈妈听，现在把你编的梦唱给好朋友听听吧！ 　　五、延伸活动 　　继续提供纸笔，鼓励孩子创遍自己的《梦》的歌词，并唱给同伴听。 3.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1、了解连环画的基本特点，并尝试创作连环画，培养孩子的表现能力、创造的能力和语言表达能力； 　　2、尝试用连环画的形式简单表现动物的生长过程； 　　3、培养孩子们热爱动物的情感，并能珍惜它们、爱护它们。 　　活动准备： 　　1、IBM电脑教育软件，PPT课件《乌龟的生长历程》，多媒体电脑，照相机； 　　2、事先让孩子了解一些动物的生长过程，活动室周边悬挂一些动物生长过程的图片； 　　3、绘画用的纸、笔若干。 　　活动过程： 　　一、拍电影。 　　1、出示IBM电脑教育软件中的“拍电影”游戏，让孩子操作玩一玩。 　　2、引导幼儿讨论：为什么有时候能放出电影，有时候不能放出电影来呢？启发孩子说出排对了图片的顺序就能放出电影来。教师小结：事物的发展是有一定的顺序的。动物的生长也是如此，它们都是按照自己的生长规律慢慢地从小长大的。 　　二、制作电影。 　　1、请幼儿说说自己知道的动物的生长过程，知道动物是我们人类的好朋友，激发幼儿热爱动物、保护动物的情感 　　2、教师演示PPT课件，让孩子在欣赏乌龟的生长历程的同时，了解连环画的基本特点：由几幅能够表现事物发展顺序或一定的故事情节的图画组成的一种绘画形式。 　　3、请幼儿来当电影制作人，尝试制作电影。教师提出活动要求：用3~4张色纸画出一种动物的生长过程，画好后在纸的右下角按动物的生长顺序编上页码。 　　4、幼儿尝试画连环画，教师进行个别指导。 　　三、看电影。 　　1、教师用照相机将幼儿画好的连环画拍下来，并输入电脑，制成简单的幻灯片播放给大家看，并请幼儿用连贯的语言描述动物的生长，让孩子体验成功的喜悦。 　　2、请孩子将自己制作的连环画拿给客人老师看，并说说该动物的生长过程。 　　活动延伸： 　　1、请幼儿与家长一起为连环画制作封面与封底，把它制作成一本科普书。 4.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1．能用图形组合的方法画小鸟。 　　2．初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态。 　　3．能够较均匀的平涂颜色。 　　活动准备： 　　各种鸟的图片；油画棒、油性笔。 　　活动实录： 　　1．观察与欣赏。教师展示各种鸟的图片，引导幼儿观察鸟的身体结构、基本形态。 　　2．教师示范画一只小鸟，请幼儿说说用了那些图形进行了组合。 　　3．教师展示画有鸟的各种动态的范图。 　　4．幼儿作画，教师指导。帮助能力较弱的幼儿掌握鸟的基本部分，启发能力强的幼儿积极表现鸟的不同动态。 　　5．提醒幼儿用黑白色添画背景。 5.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1、能根据音乐故事情节大胆模仿并创编舞蹈动作。 　　2、体验与同伴合作表演的乐趣。 　　活动准备： 　　材料： 　　1、教学多媒体、故事课件。 　　2、道具、场景。 　　经验：已欣赏过乐曲《小老鼠和啤酒桶》 　　活动过程： 　　一、感知欣赏音乐动画片 　　提问：今天，老师给小朋友带来一部非常有趣的动画片仔细看，有些什么？它们在干什么？ 　　二、体验创编舞蹈 　　1、讨论：小老鼠有哪些动作？自己跟着音乐学跳小老鼠的动作。 　　2、提问：小朋友们你们看看后边有这么多啤酒桶，你会想到哪些动作来表现啤酒桶？ 　　三、合作表现舞蹈 　　1、自由表演：幼儿自己商量，选择一个角色一个伙伴。 　　2、创造性表演：选择一个角色多个伙伴。 　　3、交换角色表演。 　　四、结束部分 　　1、评价活动。 　　2、幼儿和老师一起收拾表演道具及场地。 6.优质大班艺术领域教案 　　一、活动目标： 　　1、学会运用泥工的多种技能，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 　　2、发展观察力，初步的表现力和创造力。 　　二、活动准备： 　　每人一个透明的罐子，泥块，小棒，海底世界的录像。 　　三、活动过程： 　　1、组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。 　　教师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动、植物？ 　　教师再放录像一次《重点观察乌龟背壳、脚的特征》。 　　2、教师讲解制作要求，重点指导乌龟细微部分雕刻方法。 　　教师：今天老师请小朋友给小乌龟找到更多的乌龟朋友让它们开心地在一起，小朋友还可以利用这些小棒乌龟的背、脚划出相应的花纹。 　　3、幼儿动手操作，教师指导。 　　（1）指导能力较差的幼儿首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。 　　（2）指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等画面更加完整。 　　4、评价。 7.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1．学习用齐针来绣圆。 　　2．尝试用一字绣同样的方法来绣圆形。 　　活动准备： 　　淡颜色的正方形布块，针线，套环。 　　活动过程： 　　1．欣赏老师绣好的圆形。 　　2．教师示范过程 　　①在布上用钩线笔在布的中间画一个圆，然后把布固定在套环上。 　　②用针从布的反面向正面插上来，针一定要沿着轮廓线绣。 　　③控制好阵线的长短。 　　④然后就是正反面来回绣就行了。 　　3．幼儿操作。 　　①教师指导和帮助能力较弱的孩子。 　　②提醒孩子注意安全：在绣的时候注意自己的手，针在不用的时候一定要插在线球上。 　　4．能力提升。 8.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1、了解对称关系，尝试看图示来剪对称窗花。 　　2、愉快得参与剪纸活动，初步感受剪纸作品的艺术美。 　　活动准备： 　　收集各种窗花做成PPT课件（对称与不对称），对称剪纸的图示，色纸、剪刀、铅笔。 　　活动重点： 　　自画图案进行对称剪纸创作。 　　活动难点： 　　发现并了解对称关系。 　　活动过程： 　　一、谈话导入。 　　师：小朋友，刚才老师接到森林国王的电话，他说，小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。 　　二、基本部分。 　　1、观看图片，窗花。 　　这些窗花漂亮吗？它们是什么样子？你最喜欢哪个窗花？ 　　那你知道窗花是用什么材料做成的吗？（用纸） 　　有没有发现这个窗花有一个共同的地方。（幼儿交流，引导幼儿发现对称的关系） 　　那对称图案怎么弄出来的呢？（幼儿交流――观看演示标记图――师示范验证） 　　2、幼儿自制窗花，教师巡回指导。 　　想不想也来自己做一个漂亮的窗花，放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。 　　幼儿制作，教师巡回指导。 　　三、结束部分。 　　1、展示作品，交流评价。你制作的是哪个窗花，是怎么做出来的？（重点引导发现对称的美） 　　2、如果你是小兔的话，你最喜欢哪些窗花放在他店里。（重点围绕图案、对称来评价） 　　3、教师评价：今天小朋友都学到了一个新本领，学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花，让我们看了真舒服，来，表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种，窗花的图案除了对称的，还有不对称的呢，一起在小兔的店里看看。 　　4、欣赏不对称图案的窗花剪纸。 　　这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮，我们下节课再来跟老师学一学。 　　5、好了，我们一起将这些窗花给小兔家的窗花店吧。 9.优质大班艺术领域教案 　　【活动目标】 　　1、引导幼儿大胆尝试积极参与制作活动。 　　2、引导幼儿在掌握左右对称的基础上创造性的装饰鞋底，发展幼儿的想象力和审美能力。 　　3、教幼儿用剪、编、穿孔、打结、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并与鞋底合理组合制成鞋子。 　　【活动准备】 　　1、让幼儿已基本掌握了左右对称的特点。 　　2、各式各样鞋子的图片 　　3、卡纸、彩纸、油彩棒、皱纹纸、剪刀、胶水等。 　　【活动过程】 　　开始部分： 　　谈话：小朋友，我们每人都穿着漂亮的鞋子，在上节课，我们学习了漂亮的鞋子，并知道了我们生活中有各种各样的鞋子，那你知道这些鞋子是怎样制成的吗？它们有什么特点？ 　　基本部分： 　　1、出示各式鞋子的图片，组织幼儿欣赏观察，对幼儿进行提问 　　小朋友，每一双鞋子有什么特点？引导幼儿回答：鞋子都是成双的、每双鞋子的大小、图案、颜色都是对称的。 　　2、师提问：小朋友你观察一下你脚上的两只鞋子，它是由几部分组成的？幼儿讨论后回答。 　　3、师：小朋友知道了鞋子是由哪几部分组成的，那你想不想自己设计制作一双鞋子呢？引起幼儿操作的愿望。 　　4、师：老师为你们准备了很多材料，请小朋友们自己选材料进行操作。组织幼儿量脚做鞋。 　　（1）引导幼儿根据自己脚的大小剪画鞋底，并装饰鞋底花纹 　　（2）引导幼儿根据鞋底大小剪画并用不同的图案及饰物制作装饰鞋面。 　　（3）引导幼儿探索用不同的方法将鞋面装在鞋底上，并试着把脚穿进去。 　　5、幼儿制作，教师巡回指导，及时提醒幼儿用剪刀安全。 　　6、引导幼儿介绍自己制作的鞋子。 　　7、教师小结：这一节，小朋友用各种方法尝试制作了鞋子，有带孔的凉鞋，有拖鞋，还有运动鞋，小朋友都制作的很好，充分发挥了自己的想象力。 　　8、组织幼儿穿上自己制作的鞋子，体验成功的喜悦。 10.优质大班艺术领域教案 　　活动目标： 　　1、在活动中探索制作熊大熊二手偶的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。 　　2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。 　　3、体验手工活动的乐趣，体验成功的快乐。 　　活动准备： 　　A4彩色手工纸、剪刀、勾线笔、胶水或胶棒、 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　1、有两只小动物也想来幼儿园和小朋友们一起玩，请小朋友们认真听音乐,猜猜它们是谁？ 　　2、欣赏音乐《我还有点小糊涂》(引起幼儿关注的兴趣。) 　　师:你们猜到他它们是谁了吗?大家喜不喜欢熊大熊二?(老师今天带来了熊大,(出示手偶熊大)可惜老师没有邀请到熊二,你们想去邀请它吗? 　　二、思考和讨论 　　1、请小朋友们仔细观察老师手中的手偶熊大,想一想制作一只手偶小熊需要哪些材料?(幼儿观察后回答) 　　2、小朋友们观察的真仔细，那我们有了这些制作材料应该按怎样的步骤去制作呢? 　　3、每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢?(幼儿讨论,老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来)。 　　三、尝试操作 　　1、先选择一张棕色的手工卡纸像老师一样折好。 　　2、再取出一块儿棕色的手工卡纸，用勾线笔画好熊二的头，并用剪刀剪下，同样拿出白色的手工卡纸用勾线笔画上熊的眼睛、鼻子，剪下后粘在熊的头上，将红色卡纸剪成椭圆形做小熊的舌头，并用胶水粘好。（幼儿制作，教师巡回指导） 　　3、最后把熊的头粘在小熊的身体上，一个可爱的小熊就制作好了。 　　四、体验成功 　　将手指分别伸进手工纸的两端，一个可爱，嘴巴一张一合的，会说话的手偶小熊就做好了啦！如果你是大森林里的一只小熊，你会把大森林中发生的故事讲给小伙伴们听吗？

　　作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿大班生活教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿大班生活教育教案1 　　 活动目标： 　　1.通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。 　　2.学习用记录表记录自己的猜想和操作结果，萌发对魔术奥秘的探究兴趣。 　　3.感受魔术的神奇与趣味，体验成功的快乐。 　　4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　5.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　 活动准备： 　　1.硬币一个、杯子一只、三种不同颜色的皮筋、展板、操作卡等。 　　2.幼儿有观看魔术表演的经验。 　　 活动过程： 　　一、活动导入，以"魔术"引发幼儿的兴趣。 　　1.老师以"魔术师"的身份出场。 　　2.纸杯魔术展示。 　　二、神奇的皮筋魔术，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法。 　　1.学习单根皮筋魔术。 　　(1)引出疑问。 　　如果我把一根皮筋套在两根手指上，握住拳头，等我再打开时会怎样?(幼儿随意猜测，教师记录) 　　(2)揭晓秘密，引发幼儿思考。 　　(3)幼儿学习单根皮筋的魔术。 　　(4)小结：其实魔术里面藏了许多的秘密，魔术师动作比较快，许多魔术里还需要一定科学原理，所以让我们感受到了魔术的神奇。 　　2.探索双根皮筋魔术，掌握双根皮筋的三种变法。 　　(1)出示双根皮筋，同样握拳引出疑问。 　　(2)幼儿探索操作，并记录自己的想法或结果。 　　(3)通过幼儿的探索学习双根皮筋的前两种变法。 　　(4)幼儿再次探索，重点学习较难的一种变法。 　　(5)交流探索结果并小结。 　　三、结束活动，进一步萌发幼儿对魔术奥秘的探究兴趣。 　　1.小结：原来，魔术也是一种艺术，只不过有些魔术里还藏了一些科学道理，在加上魔术师精彩的表演，就呈现出神秘的效果了。 　　2.鼓励幼儿将学会的魔术表演给更多人欣赏。 　　活动延伸： 　　区域活动：出示一些魔术道具及魔术操作卡，供幼儿探索学习，萌发幼儿对魔术的兴趣。 　　亲子活动：请家长带孩子一起探索更多有趣、简单的魔术表演。 幼儿大班生活教育教案2 　　 一、活动目标： 　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 　　 二、活动准备： 　　1、精心布置活动场景。 　　2、收集各种交通标志(照片或图片)。 　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 　　 三、活动过程： 　　(一)展开联想，揭示活动主题 　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 　　孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么? 　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”) 　　(二)在活动中体会交通规则的重要性 　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 　　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情? 　　(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么? 　　(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 　　(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道) 　　(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢? 　　(四)现场指挥 　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧! 　　(五)评价幼儿游戏情况，结束。 　　儿童安全小知识： 　　1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。“红灯停，绿灯行”按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。 　　2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。 　　3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。 　　4、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险。 幼儿大班生活教育教案3 　　 活动目标： 　　1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 　　2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 　　3、提高自我保护的意识与能力。 　　4、培养幼儿自我保护能力。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　 活动准备： 　　1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。 　　2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。 　　3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。 　　4、红色水笔人手1支。 　　5、实物投影仪1台。 　　幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。 　　 活动过程： 　　1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？ 　　（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发） 　　2、了解各种防盗方法。 　　（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。 　　（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家） 　　（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。 　　[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……] 　　(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。) 　　（3）鼓励幼儿把知道的"更多的防盗方法介绍给大家。 　　（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。）（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。） 　　3、通过讨论提高自我保护意识。 　　（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？” 　　（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？” 　　（3）“如果我们真得发现小偷该怎么办？ 　　（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。） 　　4、游戏：设计防盗方案。 　　（1）鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。 　　（小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。） 　　（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。 　　（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来） 　　5、活动延伸： 　　幼儿介绍自己的设计创造。 　　 活动反思： 　　1、活动前教师与家长的沟通非常有效，教师充分利用家长资源，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富。 　　2、教师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料，使他们在活动中能感受到同伴的欣赏与鼓励，激发了学习的兴趣。 　　3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗手段，使课程达到事半功倍的效果。 　　4、通过幼儿设计创造防盗发明，让幼儿的想象力与创造力得到充分发挥。 幼儿大班生活教育教案4 　　【活动目标】 　　1、知道白开水是儿童最佳的饮品。 　　2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康。 　　【活动准备】 　　电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、纸、笔。 　　【活动过程】 　　(一)欣赏短片世界各地 　　师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品 　　幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶 　　师：你们最喜欢喝什么? 　　幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶.... 　　(二)白开水，益处大 　　师：户外活动和剧烈活动后会出很多汗，应该喝什么? 　　幼：喝白开水 　　师：让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次欣赏短片："生命之源-水" 　　教师小结 　　A：白开水含有丰富的矿物质 　　B：能帮助人身体进行代谢 　　C：白开水也是一种营养素 　　鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康 　　延伸活动：利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵 　　【活动自评】 　　幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的好处，在两次游戏后通过对比法，由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步了解到白开水对人的益处多。在引导幼儿自制饮水表中，鼓励幼儿大胆设计并制作，延伸活动中满足大班幼儿好竞争的意识，提高了幼儿的自我评价能力，培养幼儿能自觉主动进行饮水，使幼儿逐渐从教师的被动提醒督促转化为一种自觉地行为。 幼儿大班生活教育教案5 　 　活动目标： 　　1、积极主动寻找生活中用纸做的东西。 　　2、了解纸的制作过程，尝试做再生纸。 　　3、增强环保意识，爱惜身边的每一张纸。 　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　活动准备： 　　1、幼儿用书、教学挂图。 　　2、空瓶子、废纸、吸水布。 　　活动过程： 　　一、游戏。找找书中的纸，激发幼儿活动的兴趣。 　　1、用比赛的方式让幼儿看幼儿用书第2页。 　　教师：今天，我们来比比赛，请你们找找这页书上什么东西是使用纸做的，它们在什么地方？把它圈出来。规定时间为一分钟，预备开始！ 　　2、请个别幼儿回答，其余幼儿补充。 　　教师：时间到！谁来告诉老师你做的结果。他们有哪些用呢？ 　　教师小结：书中的这些东西好多都是用纸张做成了各种物品，为我们的生活提供了方便。 　　二、迁移幼儿已有生活经验，引导幼儿回忆生活中见过的纸，鼓励他们大胆表述自己的想法。 　　教师：平时你见过什么东西是用纸做的？它有什么用？我们想象一下，如果生活中没有纸会怎么样？（鼓励幼儿自由发表意见。） 　　教师小结：我们的生活中如果没有纸，会特别的不方便，我们也没有书看了。 　　三、通过教学挂图，了解纸的制作过程。 　　1、出示挂图。 　　教师：你们知道纸是怎么来的吗？纸的制作过程简单吗？它需要几道工序呢？我们一起来看一看！ 　　2、带着孩子观看教学挂图，引导幼儿边看挂图边了解纸的制作过程。 　　四、激发幼儿的环保观念，鼓励幼儿用收集的废纸制作再生纸。 　　1、引导的幼儿说一说自己是怎样爱惜纸的。 　　教师：小朋友们都知道纸是来之不易的，平时应该怎样爱惜纸呢？ 　　教师小结：平日里我们要爱惜纸，不浪费纸。 　　2、激发幼儿利用废纸做再生纸。 　　教师：刚刚我们了解了纸的制作方法，孩子们想想，平时我们用完的废纸能不能回收利用呢？ 　　教师小结：我们生活中的废纸的用处可大了，有的纸箱可以回收利用制作手工作品，还有专门回收废纸等，经过专门的加工厂加工以后再变成新的纸呢！ 　　五、教师和幼儿制作再生纸。 　　1、师幼一起制作再生纸。 　　教师：今天我们也知道了一个简单的方法自己可以动手来制作再生纸，现在我们一起来跟着刚刚我们知道方法制作再生纸吧！。 　　2、活动延伸。 　　教师：再生纸制作好了，但是要过一天瓶里的纸再能软化，那我们先放在区角，明天我们一起再来看看！孩子们回家后也可以和爸爸妈妈一起制作再生纸。 　　小百科：纸，用植物纤维制造，是能任意折叠用来书写的非编制物。 幼儿大班生活教育教案6 　　 目标： 　　1、通过动手实验操作记录，知道镂空的物体才可以吹泡泡 　　2、学习用毛根条和树叶身边的物体制作吹泡泡工具，体验成功的喜悦 　　3、培养幼儿根据自己猜想有目的进行验证的能力 　　 教学准备： 　　1、记录表每人一份、吹泡器一罐、大的吹泡器 　　2、吸管、雪花片、回形针、叶子、毛根条、制泡水、抹布每组若干。每人一个操作碗 　　 教学过程： 　　一、"吹泡泡"场景引入 　　出示吹泡器，今天老师给大家带来了一样小玩具，认识吗?你们喜欢吗吹泡泡吗?你平时的吹泡器是怎样的?其实我们生活中也藏着很多小物品、小工具可以当吹泡器，今天我们一起把它找出来，好吗? 　　二、出示并介绍各种工具及记录表，幼儿猜测并记录 　　1、大家一起来看看，我给你们准备了什么工具? 　　2、出示认识记录表。(重点认识猜测的图示与实验结果的图示) 　　3、幼儿猜测，师生共同统计并做记录。 　　请个别幼儿猜测并上台记录。你为什么会这么想呢? 　　三、幼儿操作验证并记录 　　1、小朋友的猜想都不一样，那到底对不对呢?我们可以自己去试一试，验证一下! 　　2、幼儿操作尝试，教师指导。(重点指导花片和漏勺) 　　3、比较猜测和尝试后的结果。 　　师：跟你的猜想结果一样吗?实验完成的小朋友可以回座位跟你旁边的伙伴分享交流一下你的实验结果。你发现在这些工具中，哪些可以吹出泡泡呢? 　　师生共同验证记录在大记录表上。 　　四、刚才我们发现叶子不可以吹出泡泡，那如何才能让叶子吹出泡泡呢吗?出示毛根条如何让它也能吹呢，我们可以猜一猜试一试。(教师同上方法猜测统计记录)那如果吹泡器的洞洞形状是其他形状的，吹出的泡泡又会是什么形状呢，我们可以再去试试。 幼儿大班生活教育教案7 　　 活动目标： 　　1、学习用折、卷、拧的方法，用报纸等材料设计、制作、装饰鱼。 　　2、养成良好的观察习惯，乐意动手、动脑，积极参与手工劳动，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 　　 活动准备： 　　1、经验准备：认识各种各样的鱼 　　2、材料准备："报纸鱼"范例、报纸、剪刀、双面胶、大海妈妈背景图 　　 活动过程： 　　一、以故事的形式导入活动，引起幼儿的兴趣。 　　1、师：你喜欢大海吗?你喜欢的大海是什么样的?(提醒幼儿用肢体动作来表示) 　　2、讲述故事：传说很久以前，有一个女巫讨厌热闹的海洋，于是她用魔咒，将海洋沉睡了，可是美人鱼说有一种鱼可以打破这个魔咒，你们想挽救这片沉睡的海洋吗? 　　二、观察示范材料，研究制作报纸鱼的方法。 　　1、看一看、摸一摸、初步了解构造(出示报纸鱼)师：这条鱼是什么样子的呢?是用什么做的?(请小朋友摸一摸鱼的外轮廓)师：我们给它取个名字吧?(引导幼儿说出报纸鱼) 　　2、共同观察鱼的造型，探讨制作方法师：你们想不想来自己制作报纸鱼呢?(请三至四个幼儿到前面来自己制作报纸鱼)教师引导幼儿观察利用报纸的短边、长边、以及角对角的方法进行折一折、卷一卷、拧一拧，让幼儿做出不同大小的鱼。 　　师总结：利用报纸不同的边可以卷出不同大小的报纸鱼。 　　师：鱼的外形做好了，接下来我们做什么呢?对了，我们要来为鱼设计衣服啦，你们可以利用各种彩纸来装扮鱼的身体，最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。 　　三、师指导幼儿制作鱼的眼睛。 　　1、教师手拿半成品报纸鱼："做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，看看这条报纸鱼还少了些什么?" 　　2、师："鱼的眼睛怎么做?" 　　3、师："报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢?" 　　4、师："关于鱼眼睛到底该怎么贴，请小朋友们自己动动脑筋，想想办法。" 　　四、教师讲解操作要求： 　　1、卷鱼的时候一定要将报纸条搓紧，卷的细细的做出来才好看，卷好后用双面胶固定。 　　2、在装饰鱼鳞的时候，鱼身上的花纹需要自己设计，设计出自己的特色，当然也别忘了鱼鳍和鱼尾巴的装饰。 　　3、最后，请小朋友们把做好鱼宝宝送到大海妈妈的怀抱里! 　　五、幼儿自己制作报纸鱼： 　　1、可以提示部分没有想出固定鱼眼睛方法的幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。 　　2、提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的废纸放进中间的框内。 　　3、幼儿之间不要相互商量，要做出自己的特色。 　　4、师适时指导部分有困难的幼儿。 　　六、展示幼儿作品 　　1、师：你们帮美人鱼做了这么多的鱼宝宝呀，大海妈妈心里可高兴啦! 　　2、师：让我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧? 　　师：你最喜欢哪一条鱼宝宝身上的图案，为什么? 　　师：谁来说说你用了什么办法把鱼宝宝的眼睛固定住的? 幼儿大班生活教育教案8 　　 活动目标： 　　1、初步了解小学生的学习和生活规则。 　　2、激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培养幼儿学习的自信心。 　　3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　 活动重难点： 　　重点：如何做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。 　　难点：了解小学生的学习和生活，做好入学准备。 　　 活动准备： 　　1、有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放 　　2、挂图《学做小学生》 　　3、幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。 　　 活动过程： 　　一、开始部分 　　谈话导入： 　　师：小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗? 　　幼：不知道。 　　二、基本部分 　　1、播放ppt幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行讨论。 　　师：今天老师给小朋友带来几张小学环境的图片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做什么? 　　幼儿进行讨论回答 　　师：图上的小学生都在干什么呀? 　　幼：升国旗、 　　师：那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗? 　　幼：红领巾 　　师：对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。 　　教师小结：小学生不光要升国旗还要唱国歌，行注目礼。 　　2、播放ppt幻灯片(二、上课) 　　3、引导幼儿观察并进行讨论： 　　师：请小朋友仔细观察第二副图片图上的小学生都在做什么? 　　幼：他们在上课。 　　师：那小学生是怎么上课的呀? 　　幼：坐得很端正，听课很认真······(幼儿讨论回答) 　　教师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的，他们每节课要上45分钟，我们上课时间只有25-30分钟，所以小朋友从现在开始养成早睡早起的好习惯。 　　4、播放ppt幻灯片(三、课间活动)引导幼儿观察进行讨论。 　　师：请小朋友观察小学生在课间活动中都做了什么，什么时间进教室 　　幼：跳绳，跳皮筋……等 　　师：当他们听见上课铃声响的时候，他们马上就回到教室，知道要上课了 　　教师小结：小学的课间活动也是和我们不同的，他们是自由活动的我们是集体活动的。 　　5、师：通过观看小学的环境和他们的作息时间，你觉的做个小学生应该怎样去做呢? 　　(幼儿自由发言)：学做小学生上课要专心，眼睛要顶住黑板看，耳朵听着老师讲，嘴里跟着念，这样就能学到很多知识。 　　6、出示挂图《学做小学生》 　　师：对照图上内容请幼儿说说小学生入学，上课，课间活动，在家学习，整理自己的书包的具体情况，图上的小朋友是怎样做的? 　　幼儿自由讨论用回答 　　三、结束部分 　　1、教师创设上、下课的情景，引导幼儿观察书包及用品讨论正确的整理方法。让幼儿练习摆放，学习整理书包 　　2、欣赏歌曲《像个小学生》引导幼儿大胆进行表演并大胆歌唱 　　四、延伸活动 　　参观附近小学，观察小学环境及地点，观察小学生的学习活动。 　　 教学反思： 　　通过本节活动我班幼儿在学习上有了很大的进步，每天都要争当做一名优秀的小朋友，而且对小学的学习生活有了美好的向往，在生活上也有了很大的独立能力，对自身要求更有了进一步的改变。

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有的可以。浙江开烟店的。这边能发，但有的快递是不给发。顺丰的话，一个发货地址啊，可以几个人发。但每一个身份证一天只能发两条。有的快递他不限，一个身份证一天可发几个包裹，一个包裹只能包两条。应先具体打听一下，和地区也有关系。