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《迷你特工队》主题曲是《迷你特工队之超级恐龙力量》。《迷你特工队之超级恐龙力量》由蔚蓝刺桐演唱，2019年8月20日发行。《迷你特工队之超级恐龙力量》歌词内容如下：超级恐龙，超级无敌。迷你特工队。一起翻山越岭，相信恐龙无敌。我们都谨守着，守护地球的承诺。我们全心全意让世界充满快乐。出动吧，朋友们。我们一起高歌。打破规则，要打击罪恶。英勇迷你特工队，就来啦。超级恐龙，超级无敌。迷你特工队。我们披荆斩棘，展现过人勇气。超级恐龙，超级无敌。迷你特工队。我们赢得，最后的胜利。迷你特工队。超级恐龙，超级无敌。迷你特工队。我们披荆斩棘，展现过人勇气。超级恐龙，超级无敌。迷你特工队。我们赢得，最后的胜利。迷你特工队。《迷你特工队》剧情梗概：《迷你特工队》讲述的是一直以来保护着地球的迷你特工队面临着一个新的强大对手怪诞博士。在人类高速发展的社会环境中，他利用高科技手段将生活中的垃圾等事物变化成大怪物，使得地球上的人类面临着一个个巨大危机。为了解除这些危机，来自迷你特工队的福乐、小米、路茜、麦思以及小奥不得不召唤出拥有超级恐龙力量的新装备。迷你特工队通过打败怪诞博士创造出来的一个个新怪物来成长自我。这部作品除了给小朋友们带来精彩的故事内容之外，还包含着积极向上的正能量，它不仅教会小朋友们学习如何团结协作。

1.数学王国的故事19字简洁的数学小故事 八戒吃了几个山桃八戒去花果山找悟空，大圣不在家。 小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3。..1八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。 悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？ *** 数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“ *** 数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘ *** 数字"，那肯定是 *** 人发明的了，对吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“ *** 数字实际上是印度人发明的。 大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入 *** ， *** 人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为 *** 人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘ *** 数字"。” 小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错"呢？”妈妈笑了。 儿歌比赛动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。 个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。” 小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。 十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。” 大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。 ﹤、﹥和﹦的本领很久以前，数学王国比较混乱。0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。 数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。 9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是‘等号"，这两位是‘大于号"和‘小于号"，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。” 0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。 小熊开店小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。 它们来到小熊的水果店。“桃子怎么卖呀？”小猴问。 “第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。 小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？”小熊点点头。“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12*12=144元，对不对？”“正是，正是。” 小熊讲。于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。 晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。 小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。 唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。 师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。 你算算，我们每人摘了多少个？沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。 你算算，我们每人摘了多少个？悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。 你算算，我们每人摘多少个？唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗数学优秀小故事有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫于江，这次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想来住你们酒店。” 刘先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人？”“人嘛，还可以，是一个大团。”刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。 作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先生，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。”“你请说吧。” 刘先生自信地说。“如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？”“一共多少呢？”。 2.哪里有有关数学王国的童话故事 很久很久以前，数字王国里乱糟糟的，没有任何次序。0-9十个兄弟不仅在王国中称霸，而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大。数学天使看见这种情况非常生气，于是就派“”和“=”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让王国变得有次序起来。三个小天使来到了数学王国，0-9十个兄弟轻蔑地盯着他们，“9”问道：“你们三个是来干什么的？我们的王国不欢迎你们。” “=”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们的国家。我是‘等号"，在我两边的数字总是相等的；这两位是‘大于号"和‘小于号"，他们开口朝谁，谁就大，尖尖朝谁，谁就小。” 0-9十兄弟一听他们是数学天使派来的法官，以及“=”的介绍，都乖乖地服从“””和“=”的命令。 从此以后数学王国越来越强盛，而且有着十分严格的次序，任何人都不会违反。 3.哪里有有关数学王国的童话故事 数学童话故事——数学魔堡有一天，数学王国里的国王想要得到一种能使人们聪明的药水，便到处寻找勇士。 麦斯看到了这则启事，便立即去应战。 国王出了一道难题：一个游客到旅馆去住，不慎钱包被偷，便准备拿自己的金手镯（如图）来抵押。 因为金手镯是很宝贵的东西，所以锯开的时候，锯的次数一定要少。问，如果一天交一个，至少要锯多少次？麦斯想了想，说：“只要一次就够了。 把从左数第三个环锯开，第一天交第一个环；第二天交第一、二两个环，换回第三个环；第三天交第三个环；第四天交四到七个环，换回第一到三个环；第五天交第三个环；第六天交第一、二个环，换回第三个环；第七天交第三个环。”国王和大臣听了，连连拍手叫好，当即下令让麦斯去当勇士。 麦斯知道数学魔堡有九九八十一层，不准备些干粮是会饿死的。于是，麦斯走到一个卖煎蛋的小店去买煎蛋。 来到小店，麦思把事情告诉了老板，老板是个多嘴的人，他说：“如果你能回答我一个问题，我就可以送你所有的煎蛋，还可以带你去数学魔堡的最后一层。今天，老牛来我这儿买了一半加半个煎蛋，小猪来我这儿买了一半加半个煎蛋，现在我有3个煎蛋。 问，我原有多少煎蛋？”麦斯想：只能买一个，哪儿来的半个呢？但他后来才知道。原来只要按普通的算法来就行了【（3+0.5）*2+0.5】*2=15（个）。 我们来验算一下：老牛买去了一半（7.5个）加0.5个（8个），小猪买去了一半（3.5个）加0.5个（4个），最后，还剩下15-(8+4)=3（个），所以是对的。麦斯报出了答案，店主连忙给了他煎蛋，带他到了最顶层。 来到了顶层，一个巨大的怪兽对麦思说：“前面有三个门（如图），上面各有一个牌子，只有一个是错的，而那个错的，才是真正的入口。我给你一次机会，选对了门，我让你进去；错了，可别怪我不客气。” 麦斯想了想，说：“如果第一个说假话，则上面写着‘我是真的入口"，那么后面两句都符合，有可能；如果第二个说假话，则上面写着‘第三个是真的入口"这句完全不符合，应被排除；如果第三个说假话，则上面写着‘第一个门在说真话"，而又和第二句不符合。因此，答案只能是第一个门。” 说着走了进去，却发现里面只有一个纸条，上面写着： 恭喜你成功了，虽然里面并没有什么宝藏，但你经过了那么多考验，已经变得很聪明了。 数学魔堡的主人麦斯回到了皇宫，把事告诉了国王。 国王以为麦斯输了，便让1、2、3、4、5、6、7、8、9这九名士兵来抓麦斯，麦斯的0、1这两名朋友也来帮忙。麦斯让他们合成了10，把国王的军队打得落花流水，贪婪的国王也被赶下了台，受到了法律的处置。 英勇的麦斯当上了国王，受到了人民的爱戴。 4.数学日记 数学王国的故事 有一天，小丁要去数学城堡里见数学国王。他刚来到数学王国的城门口，几个卫兵就挡住了他的路。一个卫兵对他说：“你来这里做什么？”小丁回答道：“我进城去见数学国王。”那个卫兵接着说：“想进去见国王，要先闯几个关。有勇气接受挑战吗？”小丁拍着胸脯大声说：“没问题。”“好！请听题：一顶帽子16元，买3顶送1顶，小明一次买3顶帽子，每顶便宜多少钱？”小丁动了动脑筋，眼珠子转了好几圈，终于找到了答案：16*3=48（元）48÷（3+1）=12（元）16-12=4（元），所以每顶便宜4元。“算你厉害！还有更简便的办法吗？”“当然有。因为4顶共便宜了 16元，所以：16÷4=4（元），每顶便宜4元。”“恭喜你闯关成功。”卫兵翘起了大拇指，打开了城门，让他进了数学王国。 小丁在数学王国里走街串巷，终于找到了城堡。他刚想进去，又有几个卫兵挡住了去路。“你想进去见国王？”卫兵问。小丁点了点头。卫兵说：“那你还必须闯我这一关。请听题：一块长方形木板有四个角，锯掉一个角，请问还剩几个角？”“哈，这个问题难不倒我，图形题是我的强项。”小丁暗暗得意着。“5个！”小丁回答得很干脆。“回答正确。闯关成功！”卫兵赶紧给小丁开门，小丁如愿以偿地见到了数学国王。 点评：小作者通过丰富的想象，以童话故事的形式将数学问题巧妙地串联起来，既生动有趣，又理解了数学知识，情节精巧，语言朴实 5.关于数学的小故事 我现在觉得在这里也能做好事，我感到很高兴。 我找了一个故事，希望能对你有所帮助，谢谢。 动物中的数学“天才” 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？ 蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。 冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。 真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。 1.高斯十岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算1+2+3…+100=？” 。这可难为初学算术的学生，但是高斯却在几秒后将答案解了出来，他利用算术级数（等差级数）的对称性，然后就像求得一般算术级数和的过程一样，把数目一对对的凑在一起：1+100,2+ 99,3+98，……49+52,50+51 而这样的组合有50组，所以答案很快的就可以求出是： 101*50=5050。 2.华罗庚读初中时，一度功课并不好，有时数学还考不及格。时在金坛中学任教的华罗庚的数学老师，我国著名教育家、翻译家王维克（1900年出生，金坛人）发现华罗庚虽贪玩，但思维敏捷，数学习题往往改了又改，解题方法十分独特别致。一次，金坛中学的老师感叹学校“差生”多，没有“人才”时，王维克道：“不见得吧，依我看，华罗庚同学就是一个！”“华罗庚？”一位老师笑道：“你看看他那两个像蟹爬的字吧，他能算个‘人才"吗？”王维克有些激动地说：“当然，他成为大书法家的希望很小，可他在数学上的才能你怎么能从他的字上看出来呢？要知道金子被埋在沙里的时候，粗看起来和沙子并没有什么两样，我们当教书匠的一双眼睛，最需要有沙里淘金的本领，否则就会埋没人才啊！” 3.苏步青9岁那年，父亲挑上一担米当学费，走了50公里山路，送苏步青到平阳县城，当了一名高小的插班生。从山里到县城，苏步青大开眼界，什么东西都新奇。他第一次看到馒头里有肉末，常用饭票换成钱买“肉馒头”吃。一个月的饭票提早用完了，只好饿肚子。他见到烧开水的老虎灶，也觉得好玩，把家里带来的鸡蛋掷进锅里，一锅开水变成一锅蛋花汤，烧水工看到气极了，揪住他打了一顿。 6.数学小故事 1、数学王国 一天，小动物们来到数学王国的城门，看到国王和两位士兵站在城门前，国王对他们说；谁能计算出士兵身上的数学题，谁就可以进入数学王国.小动物们看到一位士兵身上的题目是：5+3+4=？他们异口同声地说：等于12.另一位士兵身上的题目是：5/3*2=？小动物们又很快地回答出来了.国王让小动物们进入王国.在王国里有许多各式各样的数学题，有加有减有除有乘，他们在数学王国里学会了用加减乘除列式.时间过得很快他们告别国王，就回家了. 2、数学王国 听说有个数学王国，小明和小芳想结伴到数学王国参观.到了数学王国门口，门口有许多人，原来，要想进王国，必须先抽一道数学题，做对者方可入内.小明和小芳分别抽了一道题，由于两人平日数学学得非常好，所以他们很快做出了数学题，顺利进入了王国.进入王国以后，发现王国内所有的房屋、树木、交通工具全都是由数字组成的.街道纵横交错像个迷宫，每走一个路口，都要做一道数学题，做错了就会迷失方向，只能按原路返回.做对了，就可以跟数字小朋友做游戏，老鹰抓小鸡、捉迷藏、跳蹦蹦床小明和小芳玩得可高兴了，两人相约一定要好好学习数学，下次还要来王国玩. 小明进门口时抽到的数学题是：5X9-45= 小芳进门口时抽到的数学题是：45-5X9= 小朋友你会做吗？ 5X9-45=0 45-5X9=0 7.高一数学中等比数列中的一个小故事关于国王下棋的谁知道具体内容 传说西塔发明了国际象棋而使国王十分高兴，他决定要重赏西塔，西塔说：“我不要你的重赏 ，陛下，只要你在我的棋盘上赏一些麦子就行了。在棋盘的第1个格子里放1粒，在第2个格子里放2粒，在第3个格子里放4粒，在第4个格子里放8粒，依此类推，以后每一个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到放满第64个格子就行了”。区区小数，几粒麦子，这有何难，“来人”，国王令人如数付给西塔。 计数麦粒的工作开始了，第一格内放1粒，第二格内放2粒第三格内放2"粒，…还没有到第二十格，一袋麦子已经空了。一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。但是，麦粒数一格接一格飞快增长着，国王很快就看出，即便拿出全国的粮食，也兑现不了他对西塔的诺言。 原来，所需麦粒总数为： =18446744073709551615 这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高4公尺，宽10公尺，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。尽管国家非常富有，但要这样多的麦子他是怎么也拿不出来的。这么一来，国王就欠了西塔好大一笔债。 8.有关数学的小故事（要少） 小 鸡 的 家 小鸭要到小鸡家做客，可是它不认识小鸡的家，小白兔跑过来说：“让我告诉你小鸡家怎么走。”小鸭按照小白兔告诉它的方向，先往北走第一个路口往西走，过一条马路往东走，路口往西走再往东走有一栋楼，小鸡家在三层的第一户。 大 战 食 数 兽 一天数学王国突然闯进一个三条腿怪兽，吓得数字公民纷纷逃走。怪兽张开血盆大口，一口吞下数24。接着它又吞吃了另一个数44。奇怪的是，怪兽却没有吃数5。数学王国最高统治者零国王连夜和数1大臣商量对策。数14首先迎战怪兽。怪兽力大无比，数14被摔昏过去。数6和数35举起弓箭，连连发射，可是一点也伤不着怪兽。数100挺枪冲向怪兽。怪兽张开大嘴，一口吃了数100，吓得数6、数35扶起数14赶紧逃窜。 第二天，聪明的数1大臣想出了一个法子，派数60去迎战怪兽。数60见怪兽冲了过来倒地一滚，变成了数2和数30，因为2*30=60。怪兽一见掉头跑了。数60连忙又变成数12和数5，因为12*5=60。怪兽见状掉转头又冲了过来。这时侦探数7回来报告说：“怪兽名叫食数兽。为了长出第4条腿，它专吃含因数4的数。”零国王和数1大臣连夜商量对策，第二天，零国王亲自出战与怪兽大战起来。怪兽吞下零国王，倒地就死了。不一会儿，零国王领着几个数字公民全走了出来。原来零国王钻进怪兽肚子里，和这三个数作了连乘，结果都变成了0，怪兽就饿死了。众人听了，齐声称赞零国王既勇敢又聪明。

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第一集。根据查询迷你特攻队视频得知在第一集中麦斯变成了巨人放屁飞到了空中。《最强战士之迷你特工队》是由韩国LeeYeong-joon导演的热血动画，主要讲述了身为最强战士的四个成员-弗特、赛米、露西、麦克斯，各自都具有不同的超能力，它们变身炫酷机器人和机甲战士，以保护蓝玲村和弱小动物为己任，以消除恶势力为使命，与敌人展开一系列惊险刺激的搏斗。。

都属于龙舌兰为原料的蒸馏酒。龙舌兰这款烈酒，原产国墨西哥，早期的墨西哥当地印第安人已经有了使用龙舌兰根茎部位去酿造酒，但是那时候的酿造酒和现在完全是两个概念，只能称之为发酵酒，之后西班牙人在殖民时代，将先进成熟的蒸馏技术带入了墨西哥，在已有的发酵酒上面从而衍生出龙舌兰。特基拉和麦斯卡尔之间的关系。二者都属于龙舌兰为原料的蒸馏酒，但是特基拉的生产对于原料和产地有要求，第一要在墨西哥的哈利斯科省生产，并且只能使用“蓝色龙舌兰”酿造才能称之为特基拉。

英文名 Inglourious Basterd s 　　中文名 无耻混蛋 　　更多中文名：戴罪立功、无耻的混蛋、无良杂种 　　类　别:　剧情/战争 　　语　言:　英语 　　字　幕:　中英双字幕 　　片　长:　一5三 mins 　　国　家:　美国/德国 　　导演 Director： 昆汀·塔伦蒂诺 Quentin Tarantino 　　编剧 Writer ： 　　演员: 布拉德·皮特 Brad Pitt ....Lt. Aldo Raine 　　黛安·克鲁格 Diane Kruger ....Bridget von Hammersmark 　　克里斯托弗·瓦尔兹 Christoph Waltz ....Col. Hans Landa 　　梅拉尼·罗兰 Melanie Laurent ....Shosanna Dreyfus 　　伊莱·罗斯 Eli Roth ....Sgt. Donny Donowitz 　　迈克尔·法斯宾德 Michael Fassbender ....Lt. Archie Hicox 　　丹尼尔·布鲁赫 Daniel Brühl ....Fredrick Zoller 　　蒂尔·施威格 Til Schweiger ....Sgt. Hugo Stiglitz 　　哥德昂·布克哈德 Gedeon Burkhard ....Cpl. Wilhelm Wicki 　　雅基·伊多 Jacky Ido ....Marcel 　　B·J·诺瓦克 B.J. Novak ....Pfc. Smithson Utivich 　　奥玛·杜姆 Omar Doom ....Pfc. Omar Ulmer 　　奥古斯特·迪赫 August Diehl ....Major Dieter Hellstrom 　　丹尼斯·门诺切特 Denis Menochet ....Perrier LaPadite 　　西尔维斯特·格洛斯 Sylvester Groth ....Joseph Goebbels 　　马丁·乌特克 Martin Wuttke ....Adolf Hitler 　　麦克·梅尔斯 Mike Myers ....General Ed Fenech 　　朱莉·德赖弗斯 Julie Dreyfus ....Francesca Mondino 　　理查德·塞梅尔 Richard Sammel ....Sgt. Werner Rachtman 　　罗德·泰勒 Rod Taylor ....Winston Churchill 　　索恩克·莫宁 Soenke M?hring ....Pvt. Butz / Walter Frazer (as S?nke M?hring) 　　山姆·莱文 Samm Levine ....PFC Gerold Hirschberg 　　保罗·鲁斯特 Paul Rust ....PFC Andy Kagan 　　迈克尔·巴考尔 Michael Bacall ....PFC Michael Zimmerman 　　昆汀·塔伦蒂诺 Quentin Tarantino ....written by 　　摄影 Cinematography： 　　罗伯特·理查德森 Robert Richardson 　　剪辑 Film Editing： 　　Sally Menke选角导演 Casting： 　　Jenny JueJohanna Ray 　　艺术指导 Production Designer： 　　David Wasco 　　美术设计 Art Direction by： 　　Stephan O. GesslerDavid ScheunemannMarco Bittner RosserSebastian T. Krawinkel ....(supervising art director) 　　服装设计 Costume Design by： 　　Anna B. Sheppard 　　国家/地区上映/发行日期(细节) 　　美国 USA 二009年陆月 　　制作公司： 　　Lawrence Bender Productions[美国] 　　The Weinstein Company LLC[美国] 　　环球影业[美国] 　　发行公司： 　　Showtime Networks Inc.[美国](二0一0) (USA) (TV) 　　环球影业[美国](二009) (non-USA) (theatrical) 　　The Weinstein Company LLC[美国](二009) (USA) (theatrical) [编辑本段]剧情介绍　　塔伦蒂诺对于各种类型片各种风格各种元素的中国，加上自己独到的电影天赋。他永远能够制造出不同于以往的电影。颠覆传统永远是塔伦蒂诺和罗德里格斯要做到的。就像《低俗小说》的颠覆性一样。这次塔伦蒂诺又要开始拿战争题材和动作题材来玩了。一直在把玩电影的他都能够受到戛纳金棕榈的青睐。可见他对于自己电影的理解力度掌控力度。 　　故事发生在二战期间，一群犯了罪的美国士兵原本将要被处以死刑，但是非常时期采取非常政策，他们被允许戴罪立功——深入已被纳粹占领的法国去执行一项危险任务，此项任务代号为：基诺行动。 　　二战中期，欧洲各个战场正进行着如火如荼的大小战役，德国纳粹与盟军连年鏖战，难分难解。在被纳粹占领的法国中部，一个本来很普通的法国女孩索莎娜·德莱弗斯（梅拉尼·罗兰饰），因为战争而改变了一切。索莎娜亲眼目睹了她的家人被德军上校汉斯（克里斯托弗·华尔兹饰）屠杀，而她自己却幸免于难，逃往巴黎。失去了至亲的索莎娜怀着强烈的悲痛，在一个名叫麦思女士的好心人帮助下，索莎娜在巴黎伪造了自己的新身份，作为一家戏院的老板娘安顿下来。索莎娜虽得以苟活于世，但时间并没有洗净她心中因家人惨死而存在的悲痛和对纳粹憎恨。一天傍晚，正在电影院门口干活儿的她，无意间她与一位德国狙击英雄佐拉（丹尼尔·布鲁赫饰）相遇，佐拉想追求索莎娜，但索莎娜对德国人甚至是德国英雄并不感兴趣。无奈佐拉利用他的身份强行把索莎娜请到了德军高官的宴会，在宴会上索莎娜遇到了过去杀害她全家的德军上校汉斯，好在多年过去了，汉斯并没有认出索莎娜，在顶着无穷的压力与惊恐与汉斯交谈过后，索莎娜有了替全家报仇的想法。因为几天之后在她的电影院里将要公映描写佐拉的一部电影，届时很多德军高层都将到场，甚至希特勒都被这部电影所吸引，亲自到场观看。索莎娜想借此机会用一把火把德军官员全部烧死。 　　 　同时间，美国陆军中尉奥尔多·雷恩（布拉德·皮特饰）因为严重违反军纪而被押上了军事法庭。本来以为自己彻底玩完的他，却被上级告知，如果戴罪立功，则可以把他过去干的坏事一笔勾消。而交给奥尔多的任务极其特殊：他必须带领一群跟他差不多经历的三教九流杀到德军占领区的腹地，执行一项暗杀任务，而目标则是第三帝国的高级军事将领。而在法国与奥尔多接头的，则是当时风靡德国的电影明星布丽奇特（黛安·克鲁格饰），事实上布丽奇特则是专门负责给盟军提供情报的秘密线人。 　　率领着号称“混蛋”的杂牌部队，奥尔多与队员成功潜入法国。他们的计划是在德军高级将领在电影院看戏的时候执行暗杀任务，正巧那家电影院就是索莎娜所经营的，而索莎娜也准备在这时候替亲人报仇。两帮素不相识的人，因为同一个目标而走到一起…… 　　昆汀·塔伦蒂诺新片原声一听就是他一贯的风格，都是些老电影和B级片中的配乐，大概和昆汀在录像带店当店员有关。包括了大师Ennio Morricone的几段经典配乐。在《转轮手枪》的Un Amico，《阿隆桑芳》中的Rabbia E Tarantella都是配乐中的经典。没有听过的可以听听，很经典

麦思

大班《找规律》数学教案5篇 客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。那么关于大班《找规律》数学教案怎么写呢？下面是我给大家整理的大班《找规律》数学教案，希望大家喜欢！ 大班《找规律》数学教案篇1 活动目标： 1．让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。 2．让幼儿发展合理推理能力，清晰的阐述自己的观点。 3．培养幼儿发现和欣赏数学美的意识。 4．培养幼儿比较和判断的能力。 5．发展幼儿逻辑思维能力。 活动重点： 使幼儿通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。 活动准备： PPT课件、雪花片若干、幼儿操图片人手一份。 活动过程： 一、设情引课 1．新年快到了，小猫和小青蛙正在忙着装饰自己的家。（出示PPT挂图） 2．以小组为单位，各组进行讨论，各自发表不同的意见。（幼儿汇报结果） 3．引入生活中的规律，并出示课题。《找规律》 二、引导探究，认识规律 1．出示第一幅图，说说哪些东西的排列是有规律的？分别是按什么规律排列的？并想个办法让我们一眼就看出这个规律。 2．小组讨论。（幼儿汇报结果） 3．随着幼儿回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形，幼儿每回答一组后，教师引导幼儿再仔细观察，加深对每一组规律的理解。 三、动手体验规律 1．幼儿尝试动手拼雪花片，并说出自己的规律展示自己作品。 2．幼儿根据PPT图片用声音或者肢体动作做出规律。 3．幼儿给衣服设计规律图案。 四、全课结束。 大班《找规律》数学教案篇2 活动目标： 1、知识目标：通过观察让幼儿学习有规律的排序，体验不同的排序方法。 2、能力目标：初步感受数学中的规律美，并能清楚的说出发现的规律，培养幼儿多样性思维。 3、情感目标：能积极参加探索活动，与同伴分享探索、发现快乐。 活动准备： 1、PPT课件。 2、教具：规律卡 3、学具：彩笔、画纸 活动过程： 一、游戏导入，激发兴趣 1、占场地一侧 师：今天我们班来了一个神秘小客人，它是谁呢，当当当当（出示手偶小猴），我们一起玩跳房子的游戏！ 2、在欢快的音乐中师与幼儿入场地做游戏（幼儿依次跳过地上方格）入座 3、课件：引导观察小房子的排列规律。 师：你们玩的开心吗？老师也开心！我们找找刚才的房子有什么规律吗（幼儿：1个房子、2个房子、1个房子、2个房子、、）师幼一起看课件说完房子。 4、师小结：1个房子、2个房子像这样依次不断重复排列就是有规律的排序。 二、探索发现，积极参与 1、听一听 （1）先课件导语：小猴玩的可开心了，邀请我们去水帘洞参观，进水帘洞要有密码，密码在小猴身上是什么呢？小朋友要仔细听、仔细观察啊 （2）通过倾听教师发出的各种声音——师操作手中小猴拍手1下、小猴叫1声 （3）引导幼儿初步感知规律——AB模式。 师：刚才小猴做了那些动作拍几下手，叫几声，你们观察的很仔细，赶快输入密码吧。 师幼一起学小猴拍1下，叫1声哈，进行连续重复五组 2、想一想 （1）先课件导语：哇终于到小猴家，水帘洞后面发现有一条路，这条小路按什么规律排列？ （2）通过观察课件中小路的图形排列，引导幼儿说出物体的排列规律——AAB模式。2个正方形1个三角形（课件先显现2组）接下来呢（幼儿说，课件全部跟显示出来） （3）师小结：2个正方形1个三角形、（师幼看课件说完）像这样依次不断重复排列就是有规律的排序。 3、涂一涂 （1）先课件导语：哇原来这条小路是通向小猴家的桃园呀，这里这么多的桃子，我们一起数数吧 （2）先观察红桃子和绿桃子的排列规律，再尝试给后半部分补充涂色，探索物体排列的——ABB模式。 师：（点一下显1个红桃，点一下显2个绿桃），咦后面桃子颜色不见了，应该什么颜色？（幼儿说颜色，师操作填色）。 （3）师小结：1个红桃2个绿桃、（师幼看课件说完）（最后一句师说）像这样依次不断重复排列就是有规律的排序。 4、找一找 （1）先导语课件：哇舞会开始了，看看谁来了？ （2）鼓励幼儿说一说猴子的排列规律，再找一找谁不见了，帮猴子们找回位置。认识物体排列的AABB模式。 师：（课件：2只大猴2只小猴，）谁藏起来了？（幼儿说出，课件点出）原来是2只大猴。这次谁又藏起来了（接着找出2只小猴） （3）师小结：2只大猴2只小猴、（师幼看课件说完）（最后一句师说：像这样依次不断重复排列就是有规律的排序。） 5、跳一跳，说一说 （1）先导语课件：舞会开始了，该我们表演节目了，表演什么呢？请听音乐。 （2）在热情的音乐中通过身体律动，感知AABB、AAB和ABB三种规律模式，并说一说三组动作分别可以用课件上的哪组图形规律表示。 感知AABB：师幼一起拍2下手、跺2次脚。 感知AAB：师幼一起小兔跳2下、做1个造型。 感知ABB：师幼一起拍1下手、拍2下腿。 （3）师小结：像这样依次不断重复排列就是有规律的排序。 三、集体操作，分享快乐——贴规律卡（一种颜色，图形圆形、正方形、三角形） 师：舞会结束了，我们也该回家了，小猴给小朋友准备了乘车卡，我们去看看吧。用图形贴出你喜欢的规律。 尝试用自己的方式把喜欢的规律贴下来。 教师巡回指导，作品完成后与他人分享交流。师：你的图形是按照什么规律排序的？小结像这样依次不断重复排列就是有规律的排序。 四、结束部分，游戏延伸 师：孩子们，拿好你们的规律卡我们要上车回家啦！请按照两个男孩两个女孩的规律上车。 随音乐跑步退场。 大班《找规律》数学教案篇3 教学要求： 1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。 2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。 3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。 教学重难点： 1、使学生在活动中找出事物的变化规律。 2、会运用规律解决一些简单问题，并激发学生的创新思维， 教学过程： 一、情景导入，初步感知规律 1、小朋友，今天这节课老师带来了一些小奖品，要奖给上课表现好的小朋友，你们想看看老师带了哪些奖品呢？（实物出示） 2、猜一猜，林老师拿出来的下一个会是什么？（学生猜，师演示） 3、小朋友，真聪明，别急，还有其他奖品呢！（再次演示课件）你猜下一个是什么奖品呢？（学生猜，师演示） 4、咦，老师刚刚夸你们聪明，怎么现在猜不准了呢？为什么？（学生可能会说出第一排是按有顺序的排列，第二排是没有规律，乱放的。） 5、噢，原来是这样，第一排是按照一定顺序摆的，有规律，而第二排是胡乱摆的，没有规律，所以猜不对。小朋友观察真仔细，那今天这节课就让我们一起来学习像第一排这样有规律的知识。（板书课题：找规律）老师看看谁最爱动脑、谁发言最积极，就把黑板上的奖品奖给他，你们想吗？ 二、自主探究，进一步认识规律 1、下面我们一起去看看一年级小朋友正在举行联欢会呢！（课件出示主题图：小朋友在漂亮的教室里跳舞） 2、仔细观察这幅图，你看到了什么？（让学生充分发表意见） 3、小朋友们观察得真仔细，这些彩旗、花朵和灯笼的摆放是怎样的？ 4、他们都是按照一定的顺序、有规律摆放的，那他们有什么规律呢？现在我们大家一起来找一找。 5、我们先来找找彩旗排列的规律吧！（课件出示彩旗，猜一猜，最后这面彩旗会是什么颜色？） 6、都猜是黄旗，看看对不对？（课件演示最后一面彩旗为黄色）猜得真准，你们是怎么想的？ 7、师小结：这组彩旗的排列就是这样一红一黄，又一红一黄有规律地出现（课件以红黄为一组，逐组闪动） 8、彩旗的排列规律我们已经找到，那么灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍又有什么规律呢？把你发现的秘密小声的告诉同桌。 9、学生思考交流，师巡视。汇报：谁愿意把你的发现向全班宣布？（根据学生的回答，随机点击） （1）在学生汇报顺序的摆放时，引导哪几种颜色为一组？下面是什么？（课件演示） 10、小结：小朋友通过看一看，想一想，说一说，知道了彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍都是有规律的，都按照一定的规律排列的。 三、练习巩固规律 第一关：（形状） 第二关：（颜色与形状） 第三关：（颜色与个数） 第四关：给气球涂。学生拿出题卡自己涂色，在实物投影上出示学生的作品，并说一说为什么这样涂？ 第五关：（出示没有规律的图形）那你们有办法让它们变成有规律吗？四人小组利用学具摆出有规律的组合。 四、联系生活，运用规律 找找藏在我们身边的规律 （1）谁知道生活中哪些事物是有规律的？学生分组交流、汇报。 （2）欣赏规律的美：看来规律无处不在，它就在我们的身边，我们一起来看一看这些有规律的事物。（课件出示：花池里的灯，教学楼的瓷砖、门窗，建筑物、房间的瓷砖，条形的背心，有规律的图案等） 五、拓展思维，创造规律 小朋友，规律无处不在，那你们会创造规律吗？接下来就发挥你们的聪明才智，可以用自己的声音或自己身边的材料或水彩笔或是老师这里的材料，看哪组小朋友创造的规律最特别。 1、学生分组讨论交流，创造规律 2、学生汇报，展示作品，并自己当小老师，提问题。（如：猜猜我们是按什么规律排的？再猜后面会是什么？） 3、 小结：刚才我们根据颜色、形状、个数不同创造了许多规律，在生活中还可以用其他规律排列，我们以后再学。 六、全课总结 今天我们研究了什么？你有什么收获？ 教学反思： 1、由于主题图及巩固练习中，规律的出现都是比较的单一（两种颜色交替出现），所以在图气球时，学生出现的情况都是两种颜色交替出现。如果在练习的时候，多一些形式，如出现表格式、十字型等，或是在颜色的交替规律上多一些准备，那学生填出的效果肯定会更好，不会被此框死。 2、在串珠子中，有一个学生出现了黑珠不变，白珠一个个增加的想法，教师在及时表扬的同时，也应及时给予学生奖励，这样可以激起学生回答问题的积极性。在出现这种方法时，应及时抓住课堂上的生成就，及时提问，“根据这个白珠一个个增加，黑珠不变的规律，你还能想到什么？”这样课堂上会更精彩，学生自己的发现就会越多，提高学生的积极性。 3、在课堂上不能很好的抓住课堂生成的资源，进行及时的教育。如在涂气球时，有一个学生出现了一个涂，一个不涂的规律，而这时有一个学生说“老师，我觉得她太懒了，空了一个不填。”而此时的我只是“那有没有规律呢”一个反问而过去了，如果此时在提问的同时，再表扬这为同学的做法，并说明这样做的好处。这样的处理会比前面的做法更妥当。 大班《找规律》数学教案篇4 活动目标： 1、能根据物体排列的规律排序，体验同一种规律有不同的表现方式。 2、能仔细地观察、分析，发现物体的排列规律。 活动准备： 1、幼儿每人一小筐玩具。 2、不同颜色，不同形状的卡片 3、教具准备：教学挂图、教学图片、轻音乐，教师自制项链。 活动过程： 一、游戏《开火车》导入： 教师扮演火车头，有意识的将男孩女孩隔开，带领小朋友一起玩开火车的游戏，教师引导幼儿观察火车的规律：男孩，女孩，男孩，女孩....... 二、出示教具两条项链，发现有规律的项链。 1、师：麦思妈妈来到一家卖项链的商店，她打算买一条项链，麦思妈妈会选那一条呢？你们来帮帮她。 2、教师请幼儿自主选择并讲述。 3、师：麦思妈妈告诉我啊，她喜欢的是一条有规律的项链，那小朋友看一看那一条是有规律的呢？（有规律的蓝色的圆形、黄色的圆形、红色的圆形），为什么他是有规律的呢？ 4、师：说了这么多，你们看，这些项链是用什么形状串起来的呀。（圆形）都有些什么颜色呀，（蓝、黄、红）这两条项链都有这三种颜色的珠子，但是这一条是有规律的，整齐地排列的，我们一起来说一说。麦思妈妈喜欢这条有规律的"项链。妈妈把它买走啦。 三、出示不完整项链，请幼儿发现规律，并排列 1、师：老板又做了两条项链，可是老师发现他的项链不完整你能不能一会帮帮他？ 2、出示不完整的有规律的两条项链，请幼儿观察。 3、师：你发现这两条项链和妈妈选的项链有什么不一样？（麦思妈妈项链放在一旁） 4、幼儿观察，讲述。 5、师：它们形状不一样，颜色不一样，排列的顺序呢？（方形，爱心形、三角形、圆形、方形.......） 6、师：现在小朋友胸前都有一个形状的卡片，你现在就是项链上的小珠子，请你根据自己的珠子的颜色及形状将项链拼完整。 7、师：那小朋友看一看这一条项链和前面的项链有什么不一样？（方形、方形、爱心形、三角形、圆形、方形.......） 8、请幼儿到前面黑板进行操作，完成项链。 四、幼儿探索发现这两条项链的规律。 五、教师小结 师：方形，爱心形、三角形、圆形、方形.......是有四种规律在里面，而方形、方形、爱心形、三角形、圆形、方形.......有五种规律在里面。 六、幼儿完成我的数学 七、教师点评，总结 大班《找规律》数学教案篇5 活动目标 1、初步掌握并运用事物排列规律。 2、能仔细观察物品排列规律，发展幼儿观察能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 让幼儿有规律的意识，发现规律 活动准备 1、布置活动室，在室内挂有各种规律排列的物品(气球、小旗、各种图形) 2、三个大小不一的魔术盒、幼儿每人一套图形 3、印章、珠子、蜡笔、粘贴图片若干。 活动过程 一、寻找活动：如何挑 1、孩子们听音乐以有规律的踏点步进入活动室 2、师：“孩子们，你们看，今天我们的教师真美丽，你能发现有什么?” (幼儿找出①按颜色排列的规律：气球是按红黄顺序排列的，小旗是按红蓝得顺序排列的……②按图形排列的规律：三角形、正方形、圆形。③找出其他按大小、高矮、长短等规律) 二、采用变魔术的形式，学习掌握事物的规律 1、师：“我这里有三个魔术盒，看看他们有什么规律。”(一个比一个小或一个比一个大) 师：“我们打开其中一个魔术盒，看看里面会变成什么?”从第一个魔术盒里找到了一张纸条，上面写着送个孩子们一个动作：拍手拍腿各一下，拍手拍腿各两下，拍手拍腿各一下……教师和幼儿一起练习动作，幼儿说一说其中的规律。 2、打开第二个魔术盒。里面“变”出来的是两张图片 带领幼儿观察图片一：四个盘子，盘子里装着糖果分别是2个、3个、4个、5个。请幼儿找出其中的规律：一个盘子里的糖果比另一个盘子里的糖果多一个。 带领幼儿观察图片二：四个鱼缸，鱼缸里游的金鱼分别是2条、4条、6条、8条。请幼儿找出其中的规律：一个鱼缸里游得金鱼比另一个鱼缸里游得金鱼多两条。 3、打开第三个魔术盒 送给每个幼儿一盒几何图形。幼儿自由摆一摆，要求有一定的规律。排列好以后可以告诉老师和好朋友说一说自己是按什么样的规律排列的。 三、幼儿动手操作复习对规律的认识 教师出示准备好的印章、珠子、蜡笔、粘贴图片等，要求操作中体现一定的规律特点。 四、活动延伸：在街上、家里找一找那些东西是有一定规律

带麦字洋气名字1、麦齐、（mài qí） 齐字意指整齐一致、齐全。2、麦燕、（mài yān） 燕字原指燕子，后引申指安逸、安乐。用作人名意为灵巧、聪明、伶俐。3、黎麦、（lí mài） 黎字意为黍胶。以黍米制成。古代用以粘履。4、麦焕、（mài huàn） 焕字意指鲜明，光亮，焕发。5、麦慈、（mài cí） 慈字的基本含义是爱，尤其是指父母对子女的爱。另外，子女对父母的孝敬供养也称慈。有时，慈字还是母亲的简称。6、麦珍、（mài zhēn） 珍字的主要意思是指珠玉等宝物，也用来比喻贵重器物或难得的人才。7、麦来、（mài lái） 来字的本义是指一种名为来牟的麦子。招来，招致。如八面来风。8、麦伊、（mài yī） 伊字意为彼，他，她；文言助词。9、伊麦、（yī mài） 伊字意为彼，他，她；文言助词。麦字开头取名女孩名字大全1、麦娜、麦莲、麦斯、麦莉、麦齐、麦苗、2、麦风、麦婷、麦行、麦群、麦歌、麦蕊、3、麦芝、麦阳、麦绮、麦菱、麦来、麦淇、4、麦青、麦依、麦言、麦旗、麦波、麦馨、5、麦严、麦贤、麦红、麦东、麦琪、麦英、6、麦迎、麦菲、麦燕、麦涵、麦芳、麦瑞、7、麦利、麦枝、麦芸、麦妮、麦伊、麦思、8、麦真、麦丽、麦岚、麦云、麦娅、麦宇、9、麦清、麦壮、麦焕、麦麒、麦润、麦嘉、

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业界频道创始人离世后还要好好活 走进BMC瑞士总部作者：Matt Wragg（梦莎 译） 4 年前BMC自行车品牌,瑞士总部,工厂参观,企业参观BMC创始人安迪·里斯（Andy Rihs）于2018年4月18日因病离世，BMC决定将在2018赛季结束时终止赞助。车队经理吉姆·奥霍维奇（Jim Ochowicz）在五月曾公开表示仍未帮车队找到2019赛季的冠名赞助商，车队前途未卜。同时荷兰电讯报亦曾在五月报道，四大会计师事务所之一德勤将作为BMC车队下个赛季的主赞助商。《米兰体育报》则报道，阿联酋航空车队下赛季或将改骑BMC，一时间流言满天飞。安迪·里斯的离世对BMC车队造成巨大影响，却似乎没有过多影响到BMC品牌。后者于6月中旬发布了一款名为Roadmachine X的1x全铝公路车，帮助入门级车友面对复杂路况。BMC这个缩写代表着“Bicycle Manufacturing Company（自行车制造公司）”，瑞士人有时候就是这么直截了当。在被社交媒体操控着的当下社会，每家公司都在为呵护品牌形象谨言慎行，对比之下，BMC这种简单直率甚至有点可爱。Pinkbike的记者在安迪·里斯离世前几天参观了BMC的瑞士总部，因此离世的消息让这位记者感慨万千。安迪·里斯出生于1942年，从其家族企业Phnoak（中文名是瑞士峰力，为助听器品牌）开启个人事业，并用从助听器上赚来的钱慷慨投资BMC的事业，最终在2000年正式接管了BMC公司。一开始，BMC在瑞士格伦兴（Grenchen）建厂生产高端碳纤维自行车，但到了2014年，他们对碳纤技术有了更深入的了解，意识到那是不可行的。为了保持质量优势及成本优势，他们将生产转移到了台湾。随着战略的转变，巨大的瑞士工厂被重新定义，成了他们的研发中心和设计中心——BMC的心脏地带。BMC自行车品牌,瑞士总部,工厂参观,企业参观BMC的设计团队在总部的主要大楼内办公，从这个团队的规模看，显然BMC很舍得在工程师上花钱。在格伦兴总部的75名雇员中，超过10%的人为全职工程师。BMC自行车品牌,瑞士总部,工厂参观,企业参观让我们最感兴趣的是BMC著名的Impec高级研发实验室，它成立于2010年，始终引领着自行车的设计潮流。走进Impec实验室，我们首先看到BMC自己的博物馆，这里展示着从90年代晚期至今的山地车设计变革。BMC自行车品牌,瑞士总部,工厂参观,企业参观BMC开发了自己的虚拟转点系统VPS，眼尖的人会发现它的原理和Santa Cruz的VPP专利类似，实际上VPS的研发早于Santa Cruz从Outland Design Technologies手中买入VPP专利。因为团队在公司内部制造原型车（非外包），因此原型车完成后可马上进入测试环节。每辆原型车都要在这个房间遭受“酷刑”，15%的试点生产产品要随机抽检，最终1%的量产品也需进行抽检。真正的戏法就躲在这扇门后。BMC自行车品牌,瑞士总部,工厂参观,企业参观BMC碳纤山地车研发团队成员（从左上角顺时针数下来）：Stefan Christ（研发主管）, 不仅是研发团队的头头，也是BMC山地车部门的头头；Peter Staemplfi（山地车研发工程师）；Mariano Schoefer（山地车研发工程师）和Angelo Visno（样品制作主管）。Angelo Visno还是铝架大师，他负责处理一切“闪亮亮的东西”。你也许会对他们新车架的起点感到惊讶——一张附有带锯机的测量桌。显然Stefan和他的团队不怎么爱惜自己做出来的车架，他们总是在已有的车架上狂野地实践新想法。上图的旧车架背后有个悲伤的故事，那是一支改进过的Trail Fox，是特别为Lorraine Truong去参加世界杯比赛而调试的，可惜由于脑部受伤，她没能站上那个舞台使用这支车架。凑近瞧瞧这支车架的改造痕迹，你大概能了解他们是怎么运作的。它的头管角度被改小，是通过替换上管和下管实现的，头管被保留下来了，因为那是比较复杂且关键的部分。在车架的后半部分，后下叉被延长。在车架中部，避震座被重做。BMC热衷于展示自己的Trail Sync新技术，这种设计可以通过指拨同时控制后避震器和升降座管。团队研发这种技术时也是通过动手改造已有车架来制作原型车的。由于整合度高，Trail Sync的一项大挑战是控制公差——需小于0.05mm。为达到这一目标，他们需要在坐管处使用一种特殊的金属内模，而其他部分只需使用常规的充气内模。这种特殊的金属内模需要数控机床花4个小时才能加工完成一个。为做好模具的样品，Angelo在公司内部就有个庞大的金属材料库，这让他们实践起新想法来更容易些。在这个恒温零下18摄氏度的冷冻柜里，藏着他们的碳纤维预浸布。这里还闲置着老的树脂传递模塑成型机和碳布编织机，述说着瑞士工厂过去自制碳架的故事。这个例子是团队拥有很高的设计自由度的证明。在很长一段时间内，BMC山地车的避震后胆都是垂直安装的。工程师们想看看若水平安装避震后胆能如何改变性能，他们改造了一个现有车架并试验了一段时间，最终得出结论那不是他们想推进的方向。这个20寸的BMX车架是为Roger Rinderknecht参加2012年奥林匹克赛制造的，当时他特别要求后下叉要达到惊人的430mm长。Peter曾对Pinion变速箱系统非常好奇。当完成旗舰款电助力山地车Trailfox Amp后，他们把那款车稍微改造了一下，装了一套Pinion变速箱上去。充分了解这种变速系统的优势和劣势后，他们决定不在BMC的产品线上使用它。BMC自行车品牌,瑞士总部,工厂参观,企业参观Angelo的可调节高度把立也许是实验室里最奇怪的东西，他真是个冒险家。Stefan承认自己也要盯紧预算和研发时间表，不可能任由团队成员随意尝试做任何事，但他们已能比大多同行有条件去进行更多冒险的尝试。假如某个家伙想实践一个新想法，他大可以在核心工作时间外去自由尝试，因为公司内部已拥有所有要用到的机器和材料，就看他愿意花多少额外时间在工作上了。这么多年来，他发现即使一个想法实践起来效果并不如想象中那么好，团队也能从中学到很多东西，这些东西在未来某一天是有可能用得上的。拿Angelo的可调节高度把立样品来说，它很有可能永远都不会投入生产，但不排除消费者哪天就能在BMC的新品中看到这个把立设计的一些影子。相关阅读：《BMC车队老板离世 享年75岁》《BMC发布Roadmachine X铝合金全地形公路车》责任编辑：Alexa行业动态企业参观更多推荐工厂探秘｜电助力市场的新星：麦思动力12-05 09:50去野的童年！Granitic花岗岩青少年骑行品牌介绍11-02 10:02热门评论登录后进行更多操作wangyue90又是一个悲伤的故事……4 年前wu38890想要roadmachine014 年前kingsir0骑行服好看呀4 年前凌乱的流浪猫0加油啊4 年前186159048160可惜了1……………………4 年前刘子光3我隐隐地有一丝“树倒猢狲散”的感觉4 年前五星上将詹姆斯下士0继续努力啊4 年前december12053如果车队解散还真可惜了。虽然他们不是总成绩车队，但是每次都ttt都像开挂一样，是特点很鲜明的车队。4 年前渴死一只狸 bmc不是总成绩车队吗！？？？ 4 年前舒米啊 波特被你吃了 4 年前december1205 回复渴死一只狸 我印象最深的还是他们的ttt 4 年前december1205 回复舒米啊 好了，是我错了。他们车队山地副将不多，也不强，波特再强也只是一个人。 4 年前HoraceL2BMC车队估计是要解散了，丹尼斯大概率去巴林美利达，二维码传闻是比利时乐透或者巴林，还有波特等一大堆人。作为BMC的忠实用户，还是希望车队即使解散，品牌本身仍可以继续赞助顶级车队。4 年前

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拉普达传说　　 据说拉普达帝国是东哥特人建立的一个中古欧洲最大的帝国。最开始时由麦思王朝德萨阿奈国王和他的军事首领共同统治，当时称为海兰王国（Kingdom of Highlands），阿莱斯·波古尼特伯爵的阿莱斯军团侵略后大量土地并入了波古尼特伯国。后来一个马蒂·B·拉普达（Martey B Laputa）的年轻骑士修建了拉普达城堡，并以此为中心建立了布达佩斯城（今匈牙利布达佩斯），建立了两王制城国，国王马蒂·B·拉普达（马蒂一世）和副王乔隆（Joeleon）任命了同一个军事首领阿普尼尔（Appeniel），阿普尼尔首领有带领骑士统一了海兰王国，并一度扩张成一个大帝国，因处于拉普达王朝统治，故称为拉普达帝国（The Empire of Laputa）而“拉普达”在东哥特语里为和平之意，故帝国又名“和平帝国”。　　 整个帝国一开始由国王兼任布达佩斯城主王马蒂·B·拉普达及其后裔、副王乔隆及其后裔两王共制，阿普尼尔及其后裔摄政，后来因拉普达王朝的马蒂·K· 拉普达王子失踪而空位，副王洛普拉·乔隆宣布即位，但加冕两年就被教皇废黜，其弟洛普拉·T·乔隆即位后成为国王兼任布达佩斯城主，帝国键入鼎盛时期，但其后裔大多懦弱无能，帝国四分五裂，重新陷于封建割据，公元前10世纪左右被基辅罗斯帝国灭亡。

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准确点应该读成“麦克斯”

《无耻混蛋》 布拉德·皮特、克里斯托弗·沃尔兹主演，昆汀导演电影。 剧情简介：故事分五章进行。二战中德占法国，德军上校汉斯（克里斯托弗·瓦尔兹 Christoph Waltz 饰）号称“犹太猎人”，在一次屠犹行动中，少女苏珊娜（梅勒尼·劳伦特 Mélanie Laurent 饰）侥幸逃脱。与此同时，八名美国犹太士兵在中尉奥尔多（布拉德·皮特 饰）的带领下潜入德占法国刺杀德国军人，其行动神出鬼没，手法残忍，对德军造成相当威胁，被称为“杂种”。三年后苏珊娜来到巴黎继承了姑母的电影院，结识了德国战斗英雄，电影《国家荣耀》的主演弗里德里克（丹尼尔·布尔 Daniel Brühl 饰）。对苏珊娜一见钟情的弗里德里克说服德国宣传部长约瑟夫·戈培尔（西尔维斯特·格洛斯 Sylvester Groth 饰）在苏珊娜的影院首映《国家荣耀》，希特勒（马丁·乌特克 Martin Wuttke 饰）本人也将出席。苏珊娜决定借放映之机烧毁影院；而在德国间谍女演员布里奇特（戴安娜·克鲁格 Diane Kruger饰）的安排下，英美联合的刺杀行动“奇诺”也将在首映当晚行动……

《迷你特工队之恐龙剧场》第七集：冰箱事故。该集中怪诞博士恼怒于人类随意敞开冰箱的大门，于是要把冰箱变成大怪物。结果冰箱怪兽变大，把麦思冻住，还吃掉了福乐。剧情：《最强战士之迷你特工队》是由韩国Lee Yeong-joon导演的一部热血动漫作品。主要讲述了身为最强战士的四个成员-弗特、赛米、露西、麦克斯，各自都具有不同的超能力，它们变身炫酷机器人和机甲战士，以保护蓝玲村和弱小动物为己任，以消除恶势力为使命，与敌人展开一系列惊险刺激的搏斗。

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导语：麦姓是我国的古老姓氏之一，为排行在当今姓氏第141位，人口较多，约有118万，主要分布在广东、广西、海南、云南、湖北、四川、河南、福建、江西等多省。倘若有个姓麦的朋友，想为自家的麦姓女孩起个有寓意的名字，知道要怎么起吗？下面我就为大家带来麦姓女孩名字大全。 麦姓女孩名字大全 麦景盈、麦琲宛、麦睿兰、麦利敏、麦含翌、麦丹铭、麦可楠、麦琬婌、麦淑盈、麦淑喧、麦云弈、麦义敏、麦志敏、麦善弈、麦舒盈、麦珍婕、麦汝翌、麦心译、麦聍琬、麦祺宜、麦妘嫣、麦萧宇、麦丹睿、麦祺翌、麦琬聆、麦萧如、麦妘箫、麦玲翌、麦妘笛、麦妘阳、麦晋敏、麦译谣、麦菲洁、麦冉滢、麦宸翌、麦晴弈、麦萧亦、麦雅盈、麦琦悦、麦予盈、麦丹音、麦洁翌、麦书敏、麦灵琬、麦毓敏、麦涵弈、麦菁玲、麦采翌、麦蔼缘、麦婷弈、麦荣兰、麦琬傜、麦茹喧、麦萧羽、麦茹弈、麦意宛、麦丹一、麦榕纾、麦妤齐、麦丹盈、麦心盈、麦妘绮、麦丹绮、麦妘妃、麦哲敏、麦文弈、麦立琦、麦玉琬、麦云盈、麦丹宁、麦湘翌、麦译月、麦晴斐、麦文盈、麦菏芳、麦琳翌、麦雅喧、麦婷盈、麦誉译、麦彤羽、麦琬忻、麦爱敏、麦冉宜、麦潆丹、麦言翌、麦箫妘、麦月娇、麦雪梦、麦楚天、麦柔宇、麦涵澜、麦依莹、麦悦喧、麦智梦、麦纯书、麦漪霞、麦令兮、麦琪水、麦素婷、麦洪澜、麦梅秀、麦凝秀、麦亦敏、麦义琴、麦云菲、麦怡博、麦蝶月、麦楚曼、麦淇惜、麦茹悦、麦希欢、麦诚琴、麦妙惠、麦巧容、麦沐晨、麦柔奇、麦晴阳、麦舒凝、麦苇鹊、麦秀姿、麦一诺、麦光平、麦思言、麦心益、麦德音、麦绮柔、麦琼珂、麦莫凝、麦书香、麦道诗、麦曦茗、麦宜修、麦莹婉、麦湛晨、麦思芸、麦思凡、麦沫霏、麦念之、麦亦璇、麦仁英、麦建琴、麦翠莹、麦红采、麦萦芳、麦自雨、麦芙信、麦丽莉、麦虹樱、麦诺童、麦雅惠、麦颖斓、麦欣飞、麦熙涵、麦思淇、麦志丹、麦静向、麦夏兰、麦乃夏、麦诗慧、麦妙悠、麦莎梅、麦琬云、麦菱兰、麦以沐、麦淳建、麦蕴初、麦慕妍、麦贝依、麦鹭潇、麦欣淑、麦芹星、麦娅幽、麦锦书、麦眉金、麦陶陶、麦霞妍、麦柳普、麦含宜、麦妙嘉、麦昭怡、麦洁晨、麦哲宛、麦晴初、麦梦珂、麦紫姝、麦芳蕾、麦晓悦、麦瑾遥、麦月月、麦懿月、麦素丹、麦曼巧、麦青荷、麦恬如、麦思盈、麦如依、麦虞蓉、麦雨欢、麦寒婷、麦娇涵、麦丽嘉、麦子娥、麦颖宁、麦傲霜、麦橘薇、麦芃润、麦寄瑞、麦如璇、麦芙笑、麦宜青、麦铭妍、麦暄晨、麦龙梅、麦毓静、麦妍泓、麦漫华、麦静丝、麦姿素、麦梓元、麦子婉、麦静淳、麦紫月、麦余雪、麦雪沫、麦佩语、麦卓君、麦琼欣、麦蕴蓝、麦晨萍、麦堇莲、麦思倩、麦美桂、麦沐南、麦静蕴、麦熙月、麦露易、麦书嘉、麦豫燕、麦惠燕、麦美红、麦吴语、麦湛思、麦清盈、麦文穗、麦菡梅、麦蕊迎、麦鸾清、麦幽彩、麦雪可、麦妍檀、麦慕安、麦灵莹、麦兰英、麦贞淑、麦梦欣、麦梦可、麦娜锦、麦容烟、麦承评、麦思璟、麦舒轩、麦玉岚、麦雅兰、麦秋知、麦丹珊、麦如莉、麦漫倩、麦晓艳、麦思影、麦晓雨、麦函缘、麦彩丹、麦凌苒、麦仪序、麦聪丝、麦蕊芸、麦淑韵、麦姿含、麦韵曦、麦蔓娇、麦亦遥、麦蕴和、麦优悠、麦芸寻、麦潇若、麦茹悠、麦谷之、麦荷音、麦伊婷、麦鹿绮、麦烟影、麦馨蕴、麦雨盈、麦楚姿、麦雪熙、麦艺馨、麦宇涵、麦颖歆、麦维英、麦美彦、麦清嘉、麦诗筠、麦冰香、麦巧晴、麦欣佳、麦弈文、麦书霏、麦若舒、麦佳桐、麦秦瑶、麦悦诺、麦紫蓓、麦颖姿、麦丝卿、麦丹玲、麦痴雁、麦寅美、麦郭婷、麦姿靓、麦韵冬、麦若萱、麦玲宇、麦惜觉、麦瑶柳、麦茹曦、麦幼真、麦如珂、麦灏景、麦婉若、麦如冉、麦语彤、麦媚伊、麦泽彤、麦寒采、麦栩嫣、麦宵莹、麦明懿、麦芃潇、麦容崖、麦灿语、麦丽静、麦安琴、麦友梅、麦滢蕊、麦恺妤、麦忻涵、麦悦灵、麦慧妍、麦子婕、麦爽诺、麦瑾雅、麦云永、麦纯书、麦均沛、麦颖惠、麦凝敖、麦惠瑾、麦含遥、麦凡楠、麦瑾然、麦惜丹、麦钰婧、麦熙月、麦芸娣、麦嘉毓、麦均玥、麦语竺、麦玉梧、麦晴珊、麦星语、麦霞青、麦颍芸、麦润淋、麦夏遥、麦莯春、麦潇茜、麦良莯、麦仁英、麦语娜、麦思路、麦昕玉、麦姿爱、麦寄柔、麦丝雅、麦新嫣、麦桃桃、麦思棋、麦兮语、麦奕晓、麦梨菡、麦霞杏、麦柳沛、麦妙承、麦彤琪、麦淑凝、麦沛智、麦觅丹、麦秀雨、麦语翠、麦叶舞、麦姿宜、麦珍暖、麦汶佳、麦泉秀、麦瑜辞、麦香彤、麦梦芊、麦睿澜、麦阳阳、麦绮漫、麦立莉、麦艺函、麦茜琪、麦娇忆、麦冬琪、麦傲溪、麦琳沁、麦琪芯、麦嘉惠、麦菁晨、麦姝遥、麦馨葵、麦弈辰、麦孜汶、麦月明、麦若可、麦菲颖、麦夏羽、麦雁芙、麦钰水、麦婳雅、麦悦宛、麦萌缦、麦安铃、麦瀑夏、麦觅思、麦曼佩、麦依霜、麦靖荷、麦雁柠、麦雅暄、麦冰芸、麦彤楠、麦冰真、麦瑄霞、麦梦沫、麦霏妤、麦苓莉、麦承怜、麦然珍、麦晗蕊、麦芊欣、麦海荷、麦雅文、麦敏嫣、麦妃瑜、麦沫钰、麦妤琴、麦声舒、麦洁洁、麦昕凝、麦旭嫣、麦青宁、麦娴楚、麦雯绮、麦承霁、麦旋黛、麦欣益、麦盈欣、麦新怡、麦慧仪、麦浣铃、麦筱凝、麦岚晗、麦绪霞、麦琦妍、麦曦莉、麦淑润。 麦姓女孩名字寓意 1、【麦婷弈】 婷：形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致。用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。 弈：本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义； 2、【麦琳翌】 琳：指美玉，喻美好珍贵的东西。用作人名意指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义； 翌：明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义； 3、【麦淑盈】 淑：淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义； 盈：主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义； 4、【麦宸嫣】 宸：指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称。用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义； 嫣：一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然。用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义； 5、【麦照婧】 照：指知晓；摄影；看顾；通知。用作人名意指明白、细心、耳聪目明、聪明才智之义； 婧：意指苗条美好，美女，也形容有才能。用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意； 麦姓女孩好听的名字推荐 【麦晓茹、麦家琪、麦诗蕾】 【麦雅伦、麦宝玲、麦梓樱】 【麦芹君、麦花盈、麦嘉玲】 【麦泽娜、麦润燕、麦思琳】 【麦文婷、麦楚琳、麦嫣红】 【麦晓文、麦若昕、麦傲菡】 【麦雪可、麦思璇、麦彩莹】 【麦宵宁、麦梦萍、麦心潼】 【麦学研、麦晓彤、麦洁娜】 【麦洁玲、麦安璇、麦敏隽】 【麦思楠、麦莉娅、麦晓瑜】 【麦盼晓、麦润燕、麦浣溪】 【麦丹尼、麦雪灵、麦尹娜】 【麦丹萍、麦煜琪、麦晓欣】 【麦文娟、麦名华、麦涵玉】 【麦听兰、麦心悦、麦晴天】 【麦雅琳、麦悦琦、麦羽墨】 【麦浣溪、麦含烟、麦丽絮】 【麦竹馨、麦洁琪、麦沛玲】 【麦秋平、麦玉珠、麦影艺】 【麦盼晓、麦菁桦、麦璐娜】 【麦佳凝、麦海纯、麦莉茜】 【麦芯雨、麦依琳、麦彩霞】 【麦慕灵、麦涵霜、麦冰冰】 【麦敏隽、麦碧淑、麦岚兰】 【麦熙晨、麦莉娅、麦莹玲】 【麦月恒、麦楚翎、麦恩熙】 【麦韵心、麦惜雪、麦舒妮】 【麦妮娅、麦丽珍、麦暮雪】 【麦莉娟、麦海瑶、麦乔恩】 【麦海纯、麦听兰、麦彩蝶】 【麦尔珍、麦曦媛、麦跃星】 【麦书兰、麦静茵、麦晓月】 【麦曼静、麦乐帆、麦心萍】 【麦晓琼、麦卉菁、麦绮梦】 【麦丽纯、麦晨熙、麦冰婷】

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在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的我的平板电脑学生优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的平板电脑学生优秀作文 篇1 星期天，我开心得10点还没睡，原因就是我有了平板电脑。 我的电脑外形是一个扁扁的长方体，背面是白色的，并写有品牌名，电脑的上面有两个按键，左边是一排排的插座。 在星期天，我拿着平板电脑高兴得睡不着觉，我开了机，里面的功能还真多！有浏览器、照相机、录音机、游戏…… 我打开了照相机，用电脑的背面对准我的头，可是并没有显示，这就奇了怪了，摄像孔到底在哪呢？通过一段时间观察，我终于发现了摄像孔，原来是在正面呀！可是为什么要装在正面呢？我又开始了思考，后来通过打听才知道，平板电脑的摄像机是用来自拍的，不是像手机一样拍别人的。 录音机也令我感到奇怪，我马上开始了录音，随着一阵阵歌声过后，我保存了录音，可是我并看不到保存的录音文件在哪？难道消失了，我把说明书拿来，看了又看，终于找到了！原来录音文件在资源管理器了面呀！ 平板电脑的功能真是五花八门呀，有些功能普通电脑还没有呢！ 我的平板电脑学生优秀作文 篇2 “我终于有平板电脑了！我终于有平板电脑了！”我高兴地喊道。 有了这个平板电脑，我就可以在凉爽的空调房里玩游戏，就不用放弃在炎热的书房玩电脑的机会了；有了这个平板电脑，以后出外旅行也能拍到最清楚最好看的照片，让这些美好的图片在我的电脑里永存；有了这个平板电脑，可以更方便更有质量地学习……功能真是应有尽有，十分得齐全。 你知道吗？我这个平板电脑可不是那么容易得来的呢！它是我以优异的考试成绩、各种奖状和我的日思夜想换来的。前段时间的晚上，我都会幻想着我有了平板电脑后的玩游戏时的情形，那时候玩的可真叫痛快！早上我一睁开眼睛，我也会迫不及待地问妈妈什么时候才能去买。我也知道妈妈不答应的原因是什么，所以我都会每天练习毛笔字，使自己对姿势和写字的方法有了更深的理解，争取获得瑞安市甚至浙江省的奖，用一些成就来让妈妈满意。而且，还得要向爸爸妈妈发誓：有了这个平板电脑之后，学习成绩不能下滑，平时还要在上面多写日记多下棋。总之，我得到这个平板电脑的过程就是一个词：艰难。 我真想对妈妈说：“妈妈，你放心吧！有了这个平板电脑，我一定会好好利用，不会沉迷游戏的！” 我的平板电脑学生优秀作文 篇3 今天，爸爸给我买了一台IPAD，我感觉它很好。它可以关掉声音，还可以发微信、拍照。 我在用的时候，妈妈说和我一起用，先开始我们是下载软件，我们按老师的要求，把软件都下载好了，妈妈就开始玩软件。我发现了一个很奇怪的软件，它的名字叫photo Booth。打开它就可以看到我自己像怪兽的样子，很可怕。它分九个画面：一是X射线是灰白色的，可照出我的头发、嘴巴、眼睛是白色的；脸、牙齿、鼻子是黑色的。二是光隧道，它像花又像扇子。三是伸缩，它有点像哈哈镜。四是镜像，可照出我自己有2个。五是正常，和平常照相一样。六是旋转，很奇怪的可以扭曲。七是热感应，它只有红、黄、蓝、绿四种颜色。八是万花筒，它可以照出很多很多我的头。九是挤压，可以挤压我的每个部位。 我觉得这个软件很有趣，我时常想玩玩这个软件。 我的平板电脑学生优秀作文 篇4 我的平板电脑一直以来都是我最亲密的伙伴。当我无聊时，我就会在平板电脑上玩游戏，当我想和朋友交谈时，我会上QQ和朋友一起聊天。 这台平板电脑是黑色的，机身上有两个镜头。一个是前镜头（120万像素），而另一个是后镜头（500万像素），长19厘米，宽13厘米。系统是IOS6，它可以发电子邮件、拍照片和看视频...... 最实用的工具是SIRI。它可以帮你听写备忘录（提醒事项），发信息（邮件），看天气，FACETIME，查找联系人，上网搜索等功能。只要你说出正确的指令，它就会根据你的指令相应的去做什么。但是，他有个缺点：如果外围有声音干扰，它就会识别错误。 我觉得这个SIRI很实用，同样，其他的功能一样实用。 我的平板电脑学生优秀作文 篇5 1月25日那天，我梦寐以求的平板电脑终于拿到了，是因为我考试有进步才给买的。那天晚上，爸爸开着汽车到平水的一家手机店，妈妈帮挑了一只，付了钱，就高高兴兴地回家了。 一开始，还不能玩，因为需要建立帐号和下载相关软件，爸爸也不是很清楚。正在焦急的关头，我想到了舅妈，因为她家有平板电脑。第二天一早，我就去舅舅家，让舅妈帮我安装了有关软件，我的平板电脑总算可以用了，我玩的好开心。 虽然平板电脑里有许多好玩的游戏，但我想不能长时间玩，等开学了，就把平板电脑交给妈妈保管起来，还是学习重要。 我的`平板电脑学生优秀作文 篇6 可以说我是最喜欢看书了！那天，我和爸爸妈妈一起去逛书城，买了许多下学期需要用到的辅导书和练习题，还买了寒假的作业：一本口算。准备回家的时候，爸爸无意中发现了一处卖学生点读机、学生电脑的售卖处，爸爸可兴奋了，拉着我就往那跑。 我仔细一眼，原来爸爸看中了一台“好记星”牌的学生平板电脑。那台电脑可大了！光屏幕就有七寸，用手触笔触都没有问题！整个机身是银灰色的，那颜色看上去感觉很舒服，机身的背面有一点点橘子橙，附送的笔还可以插在背后的小孔上当做支撑架，让你更好的更舒服的去仔细听电脑里的黄冈名师为你认认真真的讲课。这部平板电脑不仅外观美丽，而且功能也十分强大！ 这部平板电脑的主要功能有：课文同步、小测试、查字典、查近反义词、查英语单词、查成语、各科视频、小游戏、工具、MP3、MP4等功能。自从在书城买了这部平板电脑，回家的路上我就手痒痒了，直喊：“快走快走！我好想玩啊！”而且爸爸都说这部学生平板电脑虽然不如现在特火的IPAD，不过整体来说还是蛮不错的。这部电脑的价钱高至1998元，相对来说就是2000元，连平时花钱不眨眼的我都觉得有一点心疼了，爸爸脸上倒是蛮不在乎的，说：“只要你从中获取了知识，这2000块钱就没有白花！” 一回到家，我就马上把它打，开始不顾一切的疯玩起来，我发现里面的知识好奇妙啊！在课外书库里，还有许许多多我从来没有看过的丛书呢！而且小学到高中的课文都有词语解析、概念解释、英语翻译等等，功能十分强大！妈妈也马上赶了过来，打开“娱乐”这个界面，里面弹出了许许多多有趣的游戏：闯关、连连看、找找看、游戏模拟器、脑筋急转弯、猜谜语等。而且每一样游戏都做得十分精致，游戏还可以在好记星官方网站里下载呢！我有回到了主界面，看见还有国学这一选项，里面的内容也十分丰富多彩：《必背诗词80首》《三字经》《弟子规》《文言文》《论语》《百家姓》。在工具这一栏里，我又发现了“好马”：时钟、日历、闹钟、计算器、资源管理器等等。 在这部好记星学生平板电脑M8里，我学到了许多有趣的知识，还把我最不扎实的功课数学弄懂了许多，爸爸说的没错：只要我认真学，没什么学不会！这2000块钱没白花！ 我的平板电脑学生优秀作文 篇7 从前我就一直想拥有一台属于自己的平板电脑，但是为了保护我的眼睛，家里一直都没给我买。哎~ 上周一，我和姥爷出去玩儿，刚回到家，就看见妈妈拿出来一台崭新的平板电脑（原来是因为上网课，不得已才买的）。 哇！这个小家伙儿有一个银灰色的外表，还有四个摄像头，就像四只眼睛在看着我一样，我迫不及待地把保护套打开，屏幕刷地一下就亮了，好像在说：“主人，我还有很多东西要跟你分享呢！” 因为这个“新朋友”，当晚，我兴奋得半夜12点多才睡，第二天早上六点多就醒了，就为了再看看它。 接下来的一周，我每天都准时用它上网课、做题，偶尔也放松一下。它带给了我很多知识和快乐。慢慢地，我对它产生了依赖，把它当成了我最忠实的伙伴。 于是，我为了创造了一个专属于自己的新密码，把旧密码换掉了。但是，好景不长，由于太匆忙，密码竟然在被改的当天忘记了，我左思右想，急得团团转，而且越着急越想不起来，这时，我就像弄丢了朋友一样，非常后悔！ 直到昨天妈妈问了客服，才将这个问题解决，我焦急的心情也才得以平复。我终于明白了，以后不能再随便乱改密码，改密码前一定要告诉家长。因为密码是我和这位好伙伴交往的通行证。我一定要额外珍惜、守护好这个“朋友”。 我的平板电脑学生优秀作文 篇8 我有一个平板电脑它是爸妈送给我的礼物我非常喜欢它。 这是个神奇的电脑，我用它发现了许多美好的事物，有一天，我的老师让我们画植物，我绞尽脑汁，也想不出来，我想画无花果，却又不知道该怎么画，这时，我想到了它一平板电脑。于是我打开电脑浏览器，搜索关键词无花果，立即，一个无花果的照片就出来了，我欣喜极了，连忙画下来，后来，这个无花果还得了优五角星呢！它真棒！ 这个电脑里有我喜欢的游戏、电视、课本、音乐、每当有空于时间时，我就会玩游戏看电视听音乐读课本，等到半小时后钟声就响起，告诉我该休息了。对了，我的平板电脑里还有微信每当我想家人的时候，我就会打开微信跟家人们聊天，开心极了！ 不过，有时候，它会罢工一关机，这都怪我没有给它补充能量一充电。有时候，我正在开心的聊天，突然黑屏了，任我怎样弄它也开不下来，原来它关机了。嘿嘿，冶它我有妙招！于是我拿起平板电脑的充电器，一插搞定啦！现在，我只要眼睛微闭，静静的等着它充好电了。不一会儿，我就发现，它以经充满了！速度真快！于是我就拨掉了充电线，继续和家人愉快地聊天啦。突然，一个声音响起来了，有红包！我飞快地点开红包，抢到啦！这是我最近下载的抢红包软件。每当有红包来袭时，它就会用声音提醒我有红包啦，快抢！哈哈，我很厉害哦！ 我的平板电脑学生优秀作文 篇9 平板电脑现在使用非常广泛。我家也有一台平板电脑，银色外表，闪闪发光，长方形的身子小巧玲珑，我给它取了一人名——果果。 别看它小巧玲珑，用途可不少，不会的知识可以请教果果，视频聊天，可以用果果，让整个世界变成了一个“地球村”，可以上网购物，导航，时钟，功能应有尽有。 果果不仅功能齐全，还是我的电脑小百科。哦！一道应用题不会写，这时该它大显身手，首先按下屏幕下方的圆形按钮，进入主界面，再用手指选择“百度”，最后将题目输入就可以得到答案，还会为你详细的讲解解题过程，让你受益匪浅。由于是液晶的屏幕，不会太伤害眼睛，是我的学习小帮手。 如果把光盘放入平板电脑，就可以播放音乐，可真是一个微型电脑，还能看电视。记得有一次我看电视看得入迷，妈妈连叫我几声也没有回应，直到妈妈拿着衣架大驾光临时我才醒悟过来。以前买东西需要到实体店里购买，现在只需动动手指头，就可以了，没过几天东西就会送到你的手中。还能看世界各地的新闻，了解国家军事，经济，让我们的知识量大大增加。俗话说：“少年强，则国强，少年富，则国富。” 平板电脑用途繁多，让我们非常便捷，家家户户几乎都有，随着科技的发展，国家变得更加富强，世界将会变得更加美丽！ 我的平板电脑学生优秀作文 篇10 因为我周末课程的原因，这个周六爸爸要求给我买一个平板电脑，听到这个消息我心里乐开了花！ 以前我是有一个平板电脑的，我给了它设计了我的私人密码，由于我没能记住，尝试了很多次输入，结果都是错的，没想到平板电脑给锁住了。因为这，我很失望，自己就像个泄了气的皮球，现在我马上就要有一个新的平板了，我一定要保护好它。我要用它学习，我还能用它唱歌。哈哈，还有我喜欢的游戏。 虽然它的用处很多，但我要把学习和娱乐分开，我要把自己的时间安排的井井有条，这样既不会耽误学习，也不会伤害视力。 我的平板电脑学生优秀作文 篇11 真是我梦寐以求的东西——一台平板电脑，本来它应该在两周前就拿到手的，却因为种种原因到今天才拿到。 妈妈让我外出买菜，我回来进院子不久，就看到了姨夫的车，难道平板电脑已送来了？我飞也似的跑回家，果然不出我所料，姨夫已经来到了我们家。一台纯白的放在塑料袋子中的平板电脑，我一下子把它拿在手中，谁也不给，真是爱不释手了！过了一会儿，姨夫教我怎样使用，我认真地听着，怕漏下一点儿，我的平板电脑会坏掉。姨夫又给我下上了一些游戏，我体会了一下现代化的感觉。 想起出去旅游时，小孩们那娴熟的玩游戏的技巧，想起我那么大年龄时，连什么叫平板电脑还不知道呢！时代发展的这么快，再过几十年，别的新玩具就会替代平板电脑吧？就像现在它替代公仔玩具一样。人们永远不会满足于现在，永远想创造一些新的玩意儿。科技在发展，时代在进步。 我的平板电脑学生优秀作文 篇12 我有一台平板电脑，它给了我许多烦恼，也给了我许多快乐。我每天要在上面记单词，因为这是姐姐给我的任务。姐姐上大学了，特意把平板电脑留在家里的。 有一次，平板电脑的《百词斩》突然登陆不了了，我只好登QQ向姐姐报告。姐姐听后，立刻让我复制QQ上的《微博》密码，就可以了。我急忙复制好，登上，果然像姐姐所说。登上后，我发现它多出了五十个要记的单词，真气人！这么短的一段时间就让我记这么多！还有，登了QQ后不知道怎么退出，结果卢老师认为我每天都上网，电话都打到家了，为了这事爸爸和妈妈没少教育我。后来请教了同学，终于解决了这个问题。 它带来的也当然有快乐，比如：以前，我几天都不能跟最好的朋友李娜雅和黄刘艺聊天，有了它，我记完单词就能和她们一起与快乐的聊天了。平板电脑里面也有一个读书天地，可自由读书，可无声读，可有声读。还有，有一个软件叫麦思涂鸦，里面的画很好看，我每天在努力的学习，现在我的绘画大有提高。 我的平板电脑，我所有的烦恼都会在你这消失了。我一定也会在你这里获得知识和快乐！

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直接是i 发短音如果是i：就发长音

“做广告是为了销售产品，否则就不是做广告”——这个观点是奥格威对传统广告业的一个反叛。奥格威坚持广告不是艺术，它惟一正当的功能就是销售。这种论调对于当时并不被人尊敬、又不甘下流且羞答答的广告业来说，似乎扮演了《皇帝的新衣》里面那个孩子的角色。从推销的立场出发，奥格威善于使用视觉效果强烈的画面，并配以简明生动、具有说服力的文字来突出产品的质量。这种实用、朴素、甚至有些哗众取宠的广告设计风格给奥格威带来了事业上的巨大成功。在麦迪逊大道，奥格威所具有的几乎独一无二的优势，使他能够抢占先机——他从市场调查的立场，从消费者的角度，从客户的角度思考创意，从而推举出吸引人的广告活动；而作为一个优秀的推销员，争取新客户一直是他的看家本领。《如何超越对手》 ：在奥格威看来，为竞争对手贴上负面标签的目的，就是为自己树立正面的形象。多年前，红牌伏特加为美国的竞争对手贴上了“美国制造”的负面标签，称其竞争对手是“假冒的俄国伏特加”，为自己建立起“正宗俄国伏特加”的定位。 奥美公司的大批客户，都是奥格威亲自出马，凭一己之力得到的。每当奥格威参加各种会议、晚宴、茶会或鸡尾酒会时，他总是有办法察觉出是否有潜在的广告主顾置身其中。有一回，奥格威出席了一个苏格兰协会在纽约举行的午餐聚会。那是由将近10个苏格兰人组成的一个小团体。奥格威发现里面有不少现成的广告客户，比如迈安鞋业的老板，英国旅游局纽约负责人。不久，奥美就成为这两家公司的广告代理商。也是在这个午餐会上，他结识了壳牌公司的总裁贝麦思先生。奥格威加入了“苏格兰协会”。大家每两个月有一次午餐聚会，奥格威和贝麦思碰到一起的时候，或多或少都会谈到广告。后来，贝麦思决定开除壳牌的广告代理商——智威汤逊公司，他们和智威汤逊公司已经有30年左右的合作关系。贝麦思在公司内部成立了甄选广告代理商的委员会。候选名单有4家，贝麦思把奥美也列入其中。甄选之后，委员会挑中的是B&B(BentonBowles)。贝麦思对委员会的成员说：“你们一定都疯了！你们挑中的是一家和智威汤逊一样半斤八两的广告代理商。”然后他加上一句：“为什么不试试用奥美呢？”“壳牌”发给所有参加甄选的代理商一张问卷。奥格威一向是不回答客户送来的问卷的，这回他却认真地一一作答。听说贝麦思在伦敦，奥格威决定去伦敦见他。贝麦思当时住在“客来居”饭店，奥格威打了几次电话，都没有回应。他只好在饭店里痴痴地等待着。正当他几乎不抱希望的时候，贝麦思给奥格威打来了电话，奥格威赶紧对贝麦思说：“我今天要和苏格兰国会下院的国务卿共进午餐，你愿不愿意过来？”贝麦思欣然同意，并如约前来。当他们一起往回走的时候，突然下起了倾盆大雨。贝麦思没带伞，奥格威撑着自己的伞，他们边走边谈。同在一把雨伞下，他们谈得更加亲切。当壳牌石油的史孟提打电话告诉奥格威，奥美已经得到了壳牌石油这个客户的时候，奥格威正在马萨诸塞州度假。听到这个消息，他脱口说道：“这是上帝在助我！”事后，贝麦思说，让奥格威争取到壳牌石油最主要的原因，在于奥美为劳斯莱斯所做的广告活动。贝麦思认为，那是一套用尽心思，尽显才情的佳作。奥美为劳斯莱斯所做的广告活动一年的广告投入只有10万美金，它却使奥美赢得了一个大客户——壳牌石油，这个订单使奥美的营业额翻了一番，并开始向海外发展。奥格威坚持奥美寻求的客户，一定是能够制造出好产品的商家，不但自己觉得为它作广告是件引以为傲的事，同时也会非常乐意推荐给家人使用。 劳斯莱斯是世界上首屈一指的名牌汽车，奥格威却辞退了这家客户，起因就是质量问题。当时，汽车开始装备自动排挡设置，而劳斯莱斯本身的自动排挡不过关，他们用的是克来斯勒汽车公司的产品。美国分公司经理到港口领走了一批从英国运来的新款劳斯莱斯汽车。他绕着中央公园试开起一辆装有冷气设置的新车，还没走到一半路程，车窗就开始起雾，白茫茫一片，几乎看不到外面。奥格威非常气愤，他写了一封信给劳斯莱斯公司——信的开头用“废物”作标题，坦白地告诉他们：“贵公司最近运到美国的汽车，完全一无是处。我不愿意再站在推荐的立场鼓励别人购买它们。”不过，劳斯莱斯倒是很有风度，一点都没动怒，当时劳斯莱斯的负责人是位工程师，他写了封回信给奥格威：“我一点都不怪你，我认为你有道理。”更有意思的是，随后的许多年里，当他们一碰到难题时，就会跑来征询奥格威的意见。广告没有大创意，如同夜晚航行的船只无人知晓。1959年，奥格威向撰文部发出了一张备忘录，上面写的是：请各位为我准备下列东西——挑出6张从你加入奥美后表现最好的作品(平面或电波媒体广告)；如果可能，再加3张你以前作过的最佳广告。无论是广告样板还是草图都可以。我希望在明天傍晚前，在我的办公桌上看到这些作品。第二天奥格威发火了，他说，我注意到公司里大多数广告，虽然在定位和承诺方面无懈可击，但都缺乏大创意。要么太过于单调，根本无法穿透消费者为抵抗广告泛滥在脑袋里树立的过滤网；要么太无趣，没有人记得住；要么太乏味，不能为品牌建立形象；要么太烦人，无法帮助销售。“除非广告源自一个大创意，否则它将如同夜晚航行的船只无人知晓。”这是奥格威的一句名言。每时每刻都强调“创意”，是奥格威创立的一条基本原则。他要求主管人员不容许员工提出草率的计划或平淡无奇的广告作品。在竞争激烈的广告业，接受二流的工作成绩无疑等于自掘坟墓，死路一条。奥格威要求的有“创意”的广告，即让人耳目一新、看了忘不了的“杰出”之作。他说：“广告公司的作品好，赚的钱就多；作品差，赔的钱自然也多。”他有一个雄心，要奥美世界各分公司的创意指导能创造出全美国甚至全世界最“杰出”的广告；在新客户面前，至少要能提出4套使对方感到震撼的广告活动。这样，才能使奥美的作品具有“令人无法抗拒的魅力。”奥美广告公司在100个国家和地区设有359个办事机构，拥有1万多名员工，为众多世界知名品牌提供专业性的策略顾问和传播服务，而奥格威当年写在名单上的那5家目标客户早在1960年之前已经被他揽入囊中了。在奥美的几百家客户名单里，我们看到了那些熟悉的名字：美国运通、福特、壳牌、美国政府、英国政府、法国政府、西尔斯百货、雅芳、庞氏、强生、麦斯威尔、IBM、柯达…

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